A escola de que o Brasil precisa

Brasileiro da Educação Básica 2025, publicado pelo Todos Pela Educação em parceria com o Instituto Positivo). Em matemática, segundo o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) 2023, cerca de 73% dos alunos brasileiros ficam abaixo do nível mínimo esperado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o que coloca o Brasil

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

Assessments to Measure and Support Complex Skills (FOSTER; PIACENTINI, 2023) da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A publicação nasceu do esforço colaborativo entre a equipe de educação da OCDE e o grupo de pesquisadores internacionais Research and Innovation Group (RIG) – uma das iniciativas de uma parceria firmada, em 2019

Potencial pedagógico da plataforma pila para o desenvolvimento de competências do século 21 - OCDE - one page

O relatório que deu origem a este material apresenta o processo e os resultados da testagem de uma plataforma de avaliação desenvolvida pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em escolas do Ceará. Uma versão 2.0 dessa plataforma foi realizada após a testagem do piloto no Brasil e também em outros países como Alemanha

OECD promove live "Respostas para a Crise Educacional: o Case de São Paulo"

Nessa quinta-feira, 23 de julho, às 11h, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) realizará live “Respostas para a Crise Educacional: o Case de São Paulo”. Participarão da discussão: Andreas Schleicher (Diretor de Educação da OCDE); Fernando Reimers (Professor de Harvard); Lúcia Dellagnelo (Diretora-presidente do CIEB) e Rosselli

A escola de que o Brasil precisa

Brasileiro da Educação Básica 2025, publicado pelo Todos Pela Educação em parceria com o Instituto Positivo). Em matemática, segundo o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) 2023, cerca de 73% dos alunos brasileiros ficam abaixo do nível mínimo esperado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o que coloca o Brasil

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

Schweickardt, secretária de Educação Básica, a inteligência artificial exige uso intencional e crítico. Ao defender políticas públicas, ela citou os resultados do Pisa, avaliação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que mede o nível de aprendizagem internacional. Os dados indicam que a tecnologia, isolada, não assegura a qualidade

Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

, mas de uma abordagem de toda a escola. Aos 78 anos, a psicóloga educacional é professora honorária da University College London, fellow da Sociedade Britânica de Psicologia e integra o grupo de especialistas sobre a infância da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, que reúne mais de 30 países). Depois de trabalhar como professora na Inglaterra

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

em educação, o plano anterior também previa alcançar 10% de investimento público até o fim da vigência, o que não aconteceu. Em 2025, o investimento público chegou a 5,2% do PIB. O Brasil deve alcançar até 2030 um investimento por aluno em percentual do PIB no mesmo patamar dos países ricos que são membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

em percentual do PIB no mesmo patamar dos países ricos que são membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), Os dados mais recentes mostram que o gasto público do Brasil por aluno da educação básica é menos de um terço do investimento feito nesses países. Enquanto eles investem, em média, US$ 12.438 (R$ 68,2 mil) por aluno, o Brasil gasta

IA na educação ganha espaço exclusivo em evento educacional

para professores, além de tutores virtuais por disciplina e trilhas formativas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a diretrizes internacionais, como a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e Unesco. Website: http://www.conexia.com.br

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

em dez anos. "Comparado aos países da OCDE [Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico], o Brasil registra um dos menores percentuais de matrículas no ensino técnico, com apenas 14%", diz Andrade. "O índice está bem abaixo da média da organização, de 44%, e deixa o país atrás de nações latino-americanas como o Chile [33%] e a Colômbia [28

Educação digital sem formação docente é ilusão, diz professora mais admirada do mundo

que infraestrutura isolada não melhora a aprendizagem. Estudos recentes da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), como o PISA 2022 (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes de 2022), mostram que a simples disponibilidade de dispositivos digitais não melhora automaticamente o desempenho dos estudantes. A qualidade da mediação pedagógica

Brasil avança na escolarização, mas não melhora no aprendizado

patinava nos 25% com ensino médio, o Equador tinha 75% e Porto Rico, 75%." No ensino superior, a média de 20% de brasileiros acima dos 25 anos com diploma é metade dos cerca de 40% dos países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o "clube dos ricos", entre eles EUA, Canadá e Suíça. Mesmo comparados a nações da América Latina, estamos

Aulas começam com foco em vínculo, escuta e adaptação

, ensina e se posiciona, elas se sentem mais amparadas para caminhar com seus filhos ao longo do ano", completa. O foco no vínculo humano também dialoga com pesquisas e indicadores nacionais: apesar de altas taxas de matrícula em etapas como a educação infantil — onde o Brasil supera a média de várias nações da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Escolas tentam se equilibrar entre oba-oba e demonização da IA na volta às aulas

no Brasil, incluindo para a produção e correção de provas e o planejamento —53% dos docentes do país dizem utilizar as ferramentas, contra 36% dos 53 países avaliados pela Talis (Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem, na sigla em inglês), da OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico). O levantamento aponta que países

Matemática para todos é uma urgência nacional

% das crianças e adolescentes no Brasil apresentam dificuldades básicas em matemática, o que nos coloca cerca de três anos atrás da média internacional. Enquanto 69% dos alunos de países que integram a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) atingem o nível 2 de proficiência, apenas 27% dos brasileiros chegam lá. Entre meninas, negros e indígenas

A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil

dos estudantes de 15 anos no PISA 2022 com base no índice de nível socioeconômico da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), observamos que apenas 4% dos jovens brasileiros são classificados como top performers, enquanto 12% encontram-se no grupo de menor desempenho em nível internacional. Essa distribuição revela não apenas disparidades internas

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

de aprendizagem na disciplina, segundo dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2022. Trata-se de um exame criado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) que avalia habilidades de estudantes de 15 anos em matemática, leitura e ciências. No levantamento, 73% dos alunos brasileiros tiveram baixo desempenho em matemática

Educação midiática e letramento em IA precisam caminhar juntos

Em meados de 2025, quando a OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) anunciou que o próximo ciclo do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, na sigla em inglês) incluiria um novo domínio de avaliação chamado Media and AI Literacy (Mail), a mensagem era de que as competências essenciais para o século 21 precisam ir além

Deputados tentam incluir homeschooling em votação do Plano de Educação

mostram que tivemos avanços implementados graças à sua existência. A reinclusão dos 10% do PIB como determinação é essencial para que todos os objetivos e metas propostas saiam de fato do papel", diz Assim, segundo o texto, o Brasil deve alcançar até 2030 o mesmo patamar dos países ricos, que são membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento