O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

e revisão constante da prática. Garantir sentido social: ler e escrever devem servir para interpretar o mundo e participar dele. Adaptar em vez de apenas aplicar: métodos precisam ser ajustados à realidade da turma, e não seguidos como receita. Incluir diversidade e representatividade: um repertório cultural amplo aumenta o interesse e a capacidade de compreensão

FGV e IU lançam formação gratuita em Gestão Pedagógica

de coordenar a gestão curricular e os métodos de aprendizagem e avaliação; promoção um clima propício ao desenvolvimento educacional; apoio às pessoas diretamente envolvidas no ensino e na aprendizagem; condução do planejamento pedagógico; promoção da a inclusão, a equidade e a cultura da colaboração. Para isso, os conteúdos estão organizados em 3 blocos: 1

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

por tecnologias digitais, para que evidências relevantes sobre as competências dos estudantes sejam geradas e métodos analíticos inovadores possam ajudar a dar sentido a essas evidências. É preciso trazer para a avaliação a capacidade de medir competências, a partir de instrumentos que permitam questões abertas, o uso computacional, as inovações tecnológicas e o uso

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 8 - Ricardo Henriques

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Novas competências e novas formas de avaliar - Ricardo Henriques - Inovação em Avaliação Educacional

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Tutoria e clubes de interesse

, gerava inquietação na equipe pedagógica. Para driblar o problema, foram desenvolvidos métodos e ações, com o objetivo de propiciar o envolvimento efetivo dos jovens na vida escolar. Foram elaboradas estratégias para aproximá-los dos conteúdos do currículo e melhorar as relações escolares, focando no reforço emocional necessário para o aprendizado. Além

VI CONBRATRI – Congresso Brasileiro de Teoria da Resposta ao Item e Métodos Quantitativos em Avaliação

Nesta edição, o VI CONBRATRI que ocorrerá entre os dais 29 e 31 de agosto , em Juiz de Fora – MG, terá como tema: Métodos para Detecção de Fraudes em Testes. O objetivo do evento é discutir as possibilidades e limites de técnicas estatísticas, visando ao aprimoramento dos processos de avaliação, seleção e certificação, garantindo sua excelência, validade

9 mitos e verdades sobre aprendizagem criativa nas escolas públicas

a ideia ao uso intensivo de tecnologia, à ausência de conteúdo ou a um modelo difícil de aplicar na rotina escolar. Também surgem perguntas sobre avaliação, engajamento e o papel da gestão, pontos que, quando solucionados, ajudam a entender os desafios de implementação. Para responder a essas questões, é preciso olhar para os princípios que orientam a abordagem

Governo Tarcísio não divulga desempenho de alunos do ensino médio em avaliação

(Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). Nesta quarta-feira (25), a gestão Tarcísio apresentou os resultados do Saresp 2025 para o 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental. Os dados de rendimento do ensino médio, no entanto, não foram divulgados. A gestão Tarcísio anunciou que vai fazer uma nova edição do Saresp em junho deste ano apenas

‘Escola sem professores’: educação com IA é o futuro do ensino ou uma aposta arriscada?

, mas enfrenta críticas pela falta de transparência e pesquisa independente sobre seus métodos. Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 O uso de IA está cada vez mais comum na educação Jason Lancaster/CNN/Getty Images via CNN Internacional Crianças falantes e de olhos brilhantes cercavam a secretária de Educação dos Estados Unidos, Linda McMahon, enquanto

Enamed: 4 em cada 10 médicos se formam sem qualificação mínima em cursos particulares do país

Quase quatro em cada dez estudantes que se formam em Medicina em cursos privados pelo país chegam ao final da formação sem a qualificação mínima. Foi o que mostrou o resultado do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), divulgado na segunda-feira. De 24.487 formandos inscritos em instituições particulares com ou sem fins lucrativos

'Ficamos assustados', diz presidente do CFM, que defende veto ao registro profissional de reprovados no Enamed

O presidente do Conselho Federal de Medicina (CFM), José Hiran da Silva Gallo, afirmou ao GLOBO que o resultado do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) expôs o quanto é "sofrível" a qualificação de estudantes da área no país. Mas a divulgação dos resultados, que apontaram 107 cursos (30%) com desempenho considerado insatisfatório, ainda

CFM estuda impedir registro profissional de alunos reprovados no Enamed

O Conselho Federal de Medicina (CFM) estuda editar uma norma para impedir o registro profissional, nos conselhos regionais, dos estudantes reprovados no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed). A iniciativa já tem o aval da plenária da entidade, mas ainda carece de uma deliberação final. A proposta será trabalhada e discutida a partir

Associação de universidades volta a entrar na Justiça contra Enamed e sanções anunciadas pelo MEC

A Associação Nacional das Universidades Particulares (Anup) voltou a acionar a Justiça nesta terça-feira contra o Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed). O movimento ocorre após o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) reconhecer uma falha na divulgação dos resultados prévios às faculdades de medicina

Inep reconhece erro em dados prévios do Enamed e abre prazo para recurso de faculdades

O Inep reconheceu uma falha na divulgação dos resultados prévios do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) às faculdades de medicina. Em um ofício enviado na noite de segunda-feira a instituições de ensino que participaram do Enamed, o Inep fala em "inconsistência" nas informações fornecidas por meio do Sistema e-MEC "decorrente

Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

; 8% são escolhidos por concurso público; e 2,9% seguem outros critérios. Ilustração criada por Fido Nesti para reportagem sobre métodos de escolha de diretores de escola - Fido Nesti O anuário é feito pela organização Todos Pela Educação e pela Fundação Santillana, com base em dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), do Ideb (índice

Especialistas destacam urgência de inovar ensino com "escolas criativas"

Criativas (RIEC) - fundada em 2012 em Barcelona -, a especialista destaca que o modelo escolar atual ainda se ancora em uma lógica dos anos 1950, que prioriza repetição e competição. Em recente visita à Escola Casa Verde, instituição educacional de Aparecida de Goiânia que desenvolveu o método batizado de "pedagogia de quintal", aliando o conteúdo escolar

Ex-presidente do Inep vê gravidade em repetição de questões do Enem 2025

-testes oficiais utilizados pelo Inep na calibração de itens. À Folha o estudante atribuiu sua capacidade de antecipação à experiência acumulada em 13 participações no Enem e afirmou aplicar um "método de percepção algorítmica", baseado na leitura de editais e na observação de padrões linguísticos nas questões. O MEC já havia anulado três questões do Enem 2025

Governo do Rio comete erro ao facilitar aprovação no ensino médio

é calculado com base nas taxas de aprovação e nas notas dos alunos no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a nova política de "aprovação automática" deverá ter impacto positivo na nota do Rio. Mas sem avanços pedagógicos. "Não estão enfrentando estruturalmente o problema da evasão", afirma o coordenador-geral do Fórum Estadual de Educação do Rio, Waldeck

Ministro da Educação diz que anulação de questões do Enem visa garantir 'lisura e isonomia’ da prova

a semelhança entre as perguntas e dá explicações para seu método de estudo para antecipar o conteúdo da prova, que ele chama de "engenharia reversa". Procurado pelo Estadão, Teixeira não respondeu. Segundo o ministro Camilo Santana, ele acionou a equipe técnica do Inep após o "ruído nas redes sociais". O instituto então decidiu cancelar as questões pelas "proximidades