Entre professores de Ensino Superior no RS, mulheres são mais da metade e brancos representam quase 85%

Quem são os professores de Ensino Superior em atuação no Rio Grande do Sul? Dados do Censo da Educação Superior de 2024, o mais recente disponível, mostram que mulheres já são mais da metade, brancos compõem a maioria e a idade média é de 46 anos . No que diz respeito ao gênero, uma transformação vem ocorrendo nos últimos anos: em 2024, as mulheres

2024-02-05

, e as escolas são consideradas um espaço importante para fortalecer a cultura de respeito à diversidade sexual e de gênero. Nesse sentido, o(a) educador(a) atua como um(a) mediador(a), visando construir relacionamentos interculturais inclusivos que facilitem a promoção de situações de identificação de diferenças e realizando exercícios que permitam aos(às) alunos

2024-02-02 [O]

; da publicitária e ativista Neon Cunha, a primeira pessoa trans a denunciar as violências de gênero na OEA ; da artista visual Rosana Paulino, a primeira mulher negra ter uma exposição exclusiva na Pinacoteca (SP); e do tenente-coronel aposentado da Polícia Militar de São Paulo Adilson Paes de Souza, doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

desafios do mundo contemporâneo e, claro, da educação como um todo. Nesse sentido, a escola é campo de diversidade cultural, social, de gêneros etc. Dar notoriedade a isso é fortalecer o reconhecimento dessas características tão diferentes e tão ricas. A percepção do outro requer que não nos enquadremos a padrões, quer seja de beleza, de normalidade, melhor, pior

Trabalho docente, saúde e gênero: implicações da conjuntura político-econômica na Educação Superior

Neste artigo, buscou-se refletir sobre uma das categorias encontradas nos resultados de uma pesquisa sobre as relações entre trabalho, saúde e gênero segundo a perspectiva das docentes de uma unidade de ensino da área de saúde de uma universidade pública federal do Rio de Janeiro. Discutiu-se sobre as implicações da conjuntura política e econômica

Núcleo de estudos da USP e UNICAMP promove webinário “Corpo, diferença e deficiência: (novos?) desafios na pandemia”

Na quarta-feira, 9 de setembro, às 18h, o Núcleo de Estudos de Gênero Pagu (Cocen/Unicamp) e o Núcleo de Estudos sobre Marcadores Sociais da Diferença (PPGAS/USP) realizarão webinário “Corpo, diferença e deficiência: (novos?) desafios na pandemia”. Participarão da discussão: Anahí Guedes de Mello (doutora em Antropologia Social pela UFSC); Carolina Branco

Evolução da taxa de reprovação no Ensino Médio por sexo

Quadro de saúde mental nas escolas é alarmante e precisa de atenção

da oferta de educação em tempo integral na rede pública, prevista no novo Plano Nacional de Educação (PNE), junto com a dedicação integral do professor, pode contribuir para reverter esse quadro, assim como a preocupação com a equidade, especialmente a racial e a de gênero, central no novo PNE. "Vamos criando melhores condições para realmente desenvolver e apoiar

Documentário crítico ao ensino público gravado em creche municipal com aval da prefeitura gera reações em SP

desinformação. Crise na PM: Novo depoimento reforça suspeita de proteção de ex-comandante da PM de SP a policiais com elo com PCC Tapa por causa de talher termina em indenização: Justiça manda padaria pagar cliente agredida em BH No último sábado (18), integrantes da comunidade da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Patrícia Galvão, um dos espaços escolhidos

Semana de combate ao bullying traz à tona tristeza de adolescentes, e mostra desafio para escolas e famílias

que esse ambiente conectado tem aumentado de maneira considerável os episódios de intimidação e violência de gênero, trazendo desafios para escolas e famílias. A PeNSE (Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar) 2024, do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), demonstra que 41% das meninas e 16% dos meninos se sentem tristes com frequência, e essa tristeza

Reencantar a escola para cuidar da saúde mental dos estudantes

Retrato atual é o de uma geração que sofre e encontra pouco amparo O IBGE acaba de publicar a nova edição da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, a PeNSE, realizada em parceria com os ministérios da Educação e da Saúde. O levantamento investiga comportamentos, condições de saúde e contexto de vida de estudantes brasileiros do ensino fundamental e médio

‘Um plano audacioso, mas ainda assim factível’, avalia especialista sobre novo PNE

‘Pequenos ajustes nesse novo plano o fazem caminhar para uma direção muito mais positiva do que o anterior’, assegura entrevistada Educação | Do R7, com RECORD NEWS 27/03/2026 - 14h53 (Atualizado em 27/03/2026 - 14h53 ) Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 O novo PNE (Plano Nacional de Educação) foi aprovado nesta quarta-feira (25

Casos de bullying aumentam e afetam mais as meninas

, Renata Coutinho, explicou que os casos envolvem agressões repetidas, podendo incluir insultos, difamação, exclusão, divulgação de imagens ou mensagens ofensivas, caracterizando-se pela intimidação sistemática virtual e pelo impacto emocional nas vítimas. "A pesquisa aponta não só uma diferença entre gêneros, com as meninas mais impactadas pelo bullying nas redes

Escolas terão conteúdos de prevenção à violência contra a mulher

para Prevenção e Enfrentamento da Violência contra as Mulheres e Acolhimento nas instituições públicas de ensino superior e Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. O documento estabelece orientações para que instituições de ensino públicas não sejam omissas em eventuais situações de violência de gênero no ambiente acadêmico. A ministra

Número de estudantes que relatam terem sofrido bullying no Brasil sobe para 27,2%; veja principais causas

e 10,9% das meninas, revelando que os meninos praticam bullying com maior frequência. "Ou seja, meninas sofrem mais bullying (30,1%), enquanto meninos praticam mais bullying (16,5%)", afirmaram os analistas do IBGE. "Esse contraste aponta para uma dinâmica de gênero, em que comportamentos agressivos são mais frequentes entre meninos, enquanto as meninas aparecem

Número de estudantes que relatam terem sofrido bullying no Brasil sobe para 27,2%; veja principais causas

e 10,9% das meninas, revelando que os meninos praticam bullying com maior frequência. "Ou seja, meninas sofrem mais bullying (30,1%), enquanto meninos praticam mais bullying (16,5%)", afirmaram os analistas do IBGE. "Esse contraste aponta para uma dinâmica de gênero, em que comportamentos agressivos são mais frequentes entre meninos, enquanto as meninas aparecem

Misoginia nas escolas: ‘Muitos comportamentos vêm da família’, diz educadora

, a recente ampliação da licença paternidade auxilia neste sentido, ao promover vínculo entre pais e filhos, enquanto diminui as diferenças de gênero no acesso ao mercado de trabalho. "Eu costumo dizer que a pauta mais ‘feminista’ que pode haver é a licença paternidade."   Educação Educação Infantil Brasil Mercado de trabalho Hora News Análises, entrevistas

Lula promete ampliar ensino técnico e defende investimento em educação para redução da violência

O presidente afirmou que formação garante ‘menos dependência’, especialmente para mulheres O presidente Lula (PT) participou nesta segunda-feira 23, em Brasília, da cerimônia de entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, iniciativa do Ministério da Educação que reconhece ações de redes estaduais, distrital e municipais voltadas

Perguntas e respostas jurídicas que todo gestor escolar deveria saber

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 12 de março de 2026 O que fazer quando um aluno se ausenta por muito tempo? Quais são os avisos obrigatórios que toda escola deve ter? E o que fazer se um aluno for furtado dentro da instituição? Essas perguntas demandam um conhecimento jurídico que muitas vezes os gestores escolares não possuem. O direito escolar

Perguntas e respostas jurídicas que todo gestor escolar deveria saber

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 12 de março de 2026 O que fazer quando um aluno se ausenta por muito tempo? Quais são os avisos obrigatórios que toda escola deve ter? E o que fazer se um aluno for furtado dentro da instituição? Essas perguntas demandam um conhecimento jurídico que muitas vezes os gestores escolares não possuem. O direito escolar