Documentário crítico ao ensino público gravado em creche municipal com aval da prefeitura gera reações em SP

Professores, coordenação pedagógica e pais de alunos de uma escola pública infantil da cidade de São Paulo se mobilizam contra a divulgação de um documentário da produtora Brasil Paralelo que, segundo testemunhas, tentou gravar crianças no espaço de ensino após receber autorização da prefeitura. A produtora audiovisual já foi alvo de processos por espalhar

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de aprendizagem que estão sendo avaliados. O professor é o grande motor, o grande dínamo do processo de avaliação para que ele possa ser acreditado pela escola. Se o professor não valida o teste, se não valida o formato em que a avaliação é internalizada pela escola e na sua prática docente, ela não ocorre, ela não tem validade pedagógica e, mais fundamentalmente

Jornada do estudante, do professor, do coordenador e do diretor

, do coordenador e do diretor pautas formativas para apoiar o trabalho de formação e acompanhamento da coordenação pedagógica realizado junto aos professores.

Diminuição do absenteísmo docente

Havia uma forte cultura de absenteísmo de professores na escola Monsenhor Furtado, no município de Meruoca (CE), o que prejudicava as atividades pedagógicas. A equipe gestora criou uma avaliação mensal baseada em critérios de frequência e pontualidade, entre outros. O primeiro passo foi uma conversa com os professores para conscientizá-los de seu papel

UFPR promove live "Negras, negros e ações afirmativas na UFPR”

Na segunda-feira, 31 de agosto, às 16h, a Superintendência de Inclusão Políticas Afirmativas e Diversidade da Universidade Federal do Paraná (UFPR) realizará a live “Negras, negros e ações afirmativas na UFPR”. Participarão da discussão: prof. Paulo Vinícius Baptista da Silva; Rosangela Seger (a coordenadora pedagógica do curso e da Coordenação

Novo Plano Nacional de Educação é sancionado por Lula; veja o que mudará nos próximos 10 anos

brasileira para os próximos dez anos, com base na Constituição. Segundo o Planalto, o plano prevê a ampliação do investimento público no setor, com meta de atingir 7,5% do Produto Interno Bruto (PIB) até o sétimo ano de vigência e 10% ao final do período. O novo PNE define diretrizes para a próxima década, com foco em coordenação entre entes federativos e ações

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

diárias em pelo menos 65% das escolas públicas e atender 50% dos estudantes, definindo que essa permanência deve ser sustentada por políticas de bem-estar e intencionalidade pedagógica. Essa mudança responde a um cenário que se tornou crítico nos últimos anos. Além dos impactos da pandemia, as escolas enfrentam o aumento da ansiedade entre crianças e adolescentes

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

diárias em pelo menos 65% das escolas públicas e atender 50% dos estudantes, definindo que essa permanência deve ser sustentada por políticas de bem-estar e intencionalidade pedagógica. Essa mudança responde a um cenário que se tornou crítico nos últimos anos. Além dos impactos da pandemia, as escolas enfrentam o aumento da ansiedade entre crianças e adolescentes

Alunas denunciam assédio sexual em escolas cívico-militares no PR

reportagem. Sua defesa diz que ele é inocente e que houve absolvição no processo — como a tramitação do caso não é pública, a reportagem não conseguiu confirmar esta informação. O governo do Paraná não comentou a declaração da defesa. "Ressalta-se que o desligamento foi efetivado tão logo esta Coordenação tomou conhecimento da decisão judicial, visando

Com filas e regras para cabelo, modelo cívico-militar começa em escolas de SP

para a vida. A gente começa pelo dever para que o aluno saiba exercer seus direitos", disse. Os monitores que atuam no projeto são policiais militares aposentados e passaram por treinamento antes de iniciar as atividades nas escolas. A atuação ocorre em articulação com a direção e a coordenação pedagógica, seguindo normas definidas pela Secretaria da Educação

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

do ensino fundamental, as fases mais determinantes na formação de uma pessoa. Alfabetização, construção de raciocínio lógico, desenvolvimento socioemocional, primeiros contatos com ciências e humanidades, tudo isso passa pelas mãos de pedagogos. Mas a atuação do pedagogo vai além da sala de aula. O curso forma também para gestão educacional, coordenação pedagógica

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

ao questionamento do papel e da prática pedagógica do educador são lideradas por questões políticas (73%), questões de gênero e sexualidade (53%), questões de religião (48%) e negacionismo científico (41%). Também aparecem casos de demissões, remoção de funções, agressões verbais e até agressões físicas. Em entrevista à Agência Brasil, Fernando destacou o exemplo

Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros

membros da comunidade interna da escola ou da universidade. Ou seja, a própria direção, coordenação, membros da família, estudantes. "Isso é muito grave porque traz um dado de pesquisa que mostra que essa violência pode ter partido de figuras públicas, de uma atenção política mais ampla, mas, infelizmente, ela já está dentro das comunidades educativas

Materiais gratuitos apoiam escolas a integrar educação ambiental ao currículo

de qualidade, em que todos tenham acesso e permaneçam na escola. Mas nós queremos uma educação com equidade e com inclusão, e a questão climática não é mais uma questão do futuro, é uma questão do presente, fruto dos eventos extremos que o Brasil tem sofrido", complementa. Eixos da PNEAE (Política Nacional de Educação Ambiental Escolar) Coordenação federativa

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

, que quer finalizar o curso" — Ana Glaucia Montenegro. Além da última graduação, Ana Glaucia possui outras formações à distância ofertadas pela UFC, como um curso de gestão escolar e também de coordenação pedagógica. As capacitações, para ela, são formas de aprimorar o modo com ela pode levar conhecimento à comunidade que ela também faz parte. "Hoje

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

como um consultor ou segunda opinião sobre o que já se domina, podendo facilitar elaboração de planos de aula, atividades, pesquisas e demais tarefas pedagógicas. "Para os estudantes, a recomendação é utilizar a IA como um tutor de estudos, e não como um atalho para entregar tarefas prontas. O mais importante no processo de aprendizagem é compreender o ‘como’ se chega até

Educação e desenvolvimento: primeira infância é pouco valorizada no Brasil

. No que se refere às principais práticas para o desenvolvimento infantil, o respeito aos mais velhos aparece como o item mais importante (96%), à frente de frequentar creche e pré-escola (81%) e de deixar a criança livre para brincar (63%). Para Goretti Meirelles, Coordenadora Pedagógica do Salesiano Dom Bosco Salvador, esses dados apontam para uma forte valorização

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

de peder alvará volta a funcionar mais uma vez e tem bombas apreendidas Ela conta que a escola chegou a adotar livros digitais em 2021, ainda sob o impacto da pandemia de Covid-19, mas tão logo as atividades presenciais foram integralmente retomadas, a coordenação pedagógica optou pela retomada gradual dos exemplares físicos. Mesmo com pouco tempo de uso

Muita IA, pouca mediação: o novo cenário das escolas revelado pela TIC Educação 2024

(Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR) e apresentada pelo CGI.br (Comitê Gestor da Internet no Brasil). O estudo foi lançado nesta terça-feira, 16 de setembro. A pesquisa mostrou que 39% dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental utilizam esses recursos para fazer pesquisas escolares. No ensino médio, esse percentual sobe para 70

SUS da Educação: uma década de atraso

O Brasil pode finalmente estar mais próximo de regulamentar o Sistema Nacional de Educação (SNE). Conhecido como o "SUS da Educação", o projeto foi aprovado pela Câmara dos Deputados no último dia 3 e agora retorna ao Senado. Se sair do papel, será um passo histórico na coordenação entre União, estados e municípios, fixando normas para cooperação técnica