G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

, nos dias 31 de outubro e 1º de novembro, simultaneamente à Reunião Ministerial de Educação do G20, também em Fortaleza (CE), apoia a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) na revisão do progresso para alcançar as metas do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 e da Agenda Educação 2030. O foco da GEM 2024 é fazer

Declaração sobre as Responsabilidades das Gerações Presentes em Relação às Gerações Futuras

A "Declaração sobre as Responsabilidades das Gerações Presentes em Relação às Gerações Futuras" é resultado da Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, reunida em Paris, de 21 de outubro a 12 de novembro de 1992, em sua 29ª sessão.

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

Nacional de Educação (PNE), Gastão Vieira é graduado em direito pela Faculdade de Direito da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) desde 1969. Concluiu sua pós-graduação no ano de 1970, em Técnico em Problemas de Desenvolvimento Econômico, pela Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal), da Organização das Nações Unidas (ONU). Além disso

Como garantir o direito à educação infantil?

das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Lançado na Conferência Mundial sobre Políticas de Educação Infantil e Cuidados na Primeira Infância em 2022, na cidade de Tashkent, capital do Uzbequistão, o documento fortalece o compromisso dos 193 países-membros em assegurar o desenvolvimento infantil de qualidade, com prioridade aos cuidados referentes

Fórum da Unesco em SP lança materiais para educadores sobre combate ao racismo

para a Educação, a Ciência e a Cultura). Um dos principais anúncios foi a "Rede Unesco de Formuladores de Políticas contra o Racismo e a Discriminação", encontro anual de autoridades internacionais para debater políticas contra o racismo. De acordo com a diretora-geral adjunta da Unesco para Ciências Humanas e Sociais, Gabriela Ramos, este será o lugar para uma troca

Fórum da Unesco em SP lança materiais para educadores sobre combate ao racismo

para a Educação, a Ciência e a Cultura). Um dos principais anúncios foi a "Rede Unesco de Formuladores de Políticas contra o Racismo e a Discriminação", encontro anual de autoridades internacionais para debater políticas contra o racismo. De acordo com a diretora-geral adjunta da Unesco para Ciências Humanas e Sociais, Gabriela Ramos, este será o lugar para uma troca

Educação midiática é caminho contra desinformação, dizem especialistas

a conferência global Por Uma Internet Confiável, realizada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). *Colaborou Michelle Moreira Edição: Lílian Beraldo

Educação midiática é caminho contra desinformação, dizem especialistas

a conferência global Por Uma Internet Confiável, realizada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). *Colaborou Michelle Moreira Edição: Lílian Beraldo

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

-se assessora educacional da Unicef em Nova York. Esteve à frente de programas para a América Latina e o Caribe na Fundação W.K. Kellogg (1996-1998), onde desenvolveu a iniciativa para o ensino fundamental denominada "Learning Community", que levou para a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e continuou a desenvolver

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

-se assessora educacional da Unicef em Nova York. Esteve à frente de programas para a América Latina e o Caribe na Fundação W.K. Kellogg (1996-1998), onde desenvolveu a iniciativa para o ensino fundamental denominada "Learning Community", que levou para a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e continuou a desenvolver

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

educacional da Unicef em Nova York. Esteve à frente de programas para a América Latina e o Caribe na Fundação W.K. Kellogg (1996-1998), onde desenvolveu a iniciativa para o ensino fundamental denominada "Learning Community", que levou para a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e continuou a desenvolver na instituição, de 1998

Lula defende democratização e regulação de plataformas digitais

Em carta à Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o presidente Luiz Inácio Lula da Silva defendeu a regulação de plataformas digitais para enfrentar a disseminação de mentiras e desinformações no ambiente virtual. Lula disse também que é preciso combater a concentração do mercado digital com a democratização

Lula defende democratização e regulação de plataformas digitais

Em carta à Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o presidente Luiz Inácio Lula da Silva defendeu a regulação de plataformas digitais para enfrentar a disseminação de mentiras e desinformações no ambiente virtual. Lula disse também que é preciso combater a concentração do mercado digital com a democratização

Governo Lula cria grupo de trabalho com Manuela d’Ávila e Felipe Neto para combater discurso de ódio

Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). O documento defende que as plataformas digitais garantam o fortalecimento dos direitos humanos, da democracia e do Estado de Direito, "ao invés de enfraquecê-los". Em uma rede social, o presidente compartilhou sua expectativa sobre o evento: "Desejo um ótimo debate para todos os participantes da Conferência

Governo Lula cria grupo de trabalho com Manuela d’Ávila e Felipe Neto para combater discurso de ódio

Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). O documento defende que as plataformas digitais garantam o fortalecimento dos direitos humanos, da democracia e do Estado de Direito, "ao invés de enfraquecê-los". Em uma rede social, o presidente compartilhou sua expectativa sobre o evento: "Desejo um ótimo debate para todos os participantes da Conferência

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

que as políticas educacionais sejam combinadas com políticas de renda para a juventude, já que parte desse abandono da educação se deve à busca por emprego por necessidade de contribuir para a renda familiar, avalia Marlova Jovchelovitch Noleto, diretora e representante da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) no Brasil. "Não podemos

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

que as políticas educacionais sejam combinadas com políticas de renda para a juventude, já que parte desse abandono da educação se deve à busca por emprego por necessidade de contribuir para a renda familiar, avalia Marlova Jovchelovitch Noleto, diretora e representante da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) no Brasil. "Não podemos

Pandemia impulsiona debate sobre educação ambiental nas escolas

com ministros do Meio Ambiente na Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP), em Madri. "Nunca tinha passado pela minha cabeça que pudesse ir a um evento global desse nível. A gente pensa que só pode fazer coisas muito pequenas, como economizar água, plantar uma árvore", diz Gabriela, aluna do Colégio Magno, na zona sul paulistana. Neste ano

Pandemia impulsiona debate sobre educação ambiental nas escolas

com ministros do Meio Ambiente na Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP), em Madri. "Nunca tinha passado pela minha cabeça que pudesse ir a um evento global desse nível. A gente pensa que só pode fazer coisas muito pequenas, como economizar água, plantar uma árvore", diz Gabriela, aluna do Colégio Magno, na zona sul paulistana. Neste ano

Rodrigo Mendes: Recomendações da Unesco para o ensino a distância

um importante vetor de transmissão, na medida em que crianças e adolescentes têm maior probabilidade de passar assintomáticos pela infecção mas, uma vez infectados, podem contaminar suas famílias. Visando colaborar para esse desafiador contexto, a Unesco - Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura - lançou uma lista com 10 recomendações básicas