Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

. Entre as novidades está a definição de percentuais de estudantes que devem atingir níveis adequados de aprendizagem em língua portuguesa e matemática em cada série. A alfabetização total, por exemplo, está prevista para 100% das crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Além disso, o plano traz pela primeira vez o objetivo de eliminar os níveis

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

a dimensão da perda da aprendizagem em 2020. Uma vez ausentes as avaliações somativas nesse ano, o estudo propôs compor uma estimativa de aprendizagem dos estudantes através de simulações e de um método comparativo. Os resultados apontam para um cenário alarmante, sobretudo para os concluintes do Ensino Médio. Quem concluiu o segundo ano em 2020 possivelmente inicia

Desempenho escolar na disciplina de Língua e Comunicação no Ensino Médio da Bolívia

Este estudo busca determinar o desempenho acadêmico dos estudantes na área de Linguagem e Comunicação em escolas de Ensino Médio na Bolívia, com o objetivo de elaborar uma proposta de novo desenho curricular na área de Linguagem e Comunicação para o nível médio, no segundo e terceiro ciclos nas Unidades Educacionais de Cochabamba. Os resultados mostram

6ª Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa - Programa Escrevendo o Futuro

é uma iniciativa da Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Cenpec - Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, que contribui para a melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas de todo o país. Realiza diversas modalidades de formação presencial e a distância para educadores, além de um concurso de textos que premia

Ensino médio é excessivamente voltado ao vestibular, diz professor da USP

o Laboratório de Estudos e Pesquisa em Economia Social (LEPES), que hoje tem mais de 100 pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento dedicados aos temas de qualidade na educação infantil, conceitos e práticas de desenvolvimento integral na educação básica, transição da escola para o mundo do trabalho e organização coerente de sistemas educacionais. Folha

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

Está chegando a hora de mais de 800 mil estudantes voltarem às aulas no Espírito Santo. Entre as mudanças para o novo ano letivo, escolas se preparam para adotar novas disciplinas no currículo, para ampliação do uso da Inteligência Artificial, além de implementar mais tecnologias. O diretor do Centro Educacional Leonardo da Vinci, do grupo Inspired

Dia Internacional da Educação e a importância da educação bilíngue para o Brasil

como uma das ferramentas mais estratégicas para ampliar horizontes e promover inclusão, autonomia e protagonismo. O inglês, hoje, é a língua predominante da ciência, da inovação, da tecnologia e dos negócios. Falado por cerca de 1,5 bilhão de pessoas no planeta, o idioma funciona como uma ponte de acesso ao conhecimento global. Cerca de 5% dos brasileiros têm alguma noção

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

trajetórias profissionais conectadas a empresas globais e centros de inovação. Entre os motivos destacados pelo governo para tornar o alemão uma matéria obrigatória, estão benefícios concretos que podem impactar diretamente o futuro dos estudantes ao final da educação básica: Participar de programas de formação dual que combinam estudo teórico e prática em empresas

SP: créditos para compra de material escolar e uniformes já estão disponíveis

: R$ 402,04 Ensino Médio – R$ 381,59 Educação de Jovens e Adultos – R$ 349,53 Continua após a publicidade Centros de Estudos de Línguas Paulistanos (CELPs): R$ 154,35 Para o uniforme, são contemplados apenas os estudantes da Educação Infantil, a partir dos 4 anos de idade, até o Ensino Fundamental. Cada estudante tem direito a um auxílio no valor total

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

melhoraram o desempenho e, com isso, vão percebendo que podem acertar e dominar o conteúdo, também se engajam mais na aula. "Quando aquele aluno passa a entender e a conseguir resolver as questões, ele se motiva mais", defende o professor. IA na sala de aula A tecnologia é objeto de estudo nas aulas da professora de inteligência artificial (IA) no Centro

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

realizam o trabalho de pensar ou construir um texto próprio. Pegam redações prontas do ChatGPT e entregam como se fossem suas. Isso interfere na produção criativa e no aprendizado real", afirma. A preocupação da docente encontra respaldo em dados da 15ª edição da pesquisa TIC Educação, divulgada em setembro pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

, estratégias argumentativas, vocabulário e gramática adequados à norma padrão da língua portuguesa". A outra parte é a de Componente Específico, próprio de cada área de avaliação das licenciaturas, com 50 questões envolvendo situações-problema e estudos de caso. Um giro pela Prova Nacional Docente Podem participar estudantes na fase final de cursos de licenciatura

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

que participaram do meet point "Educação integral: muito além de só mais horas na escola", promovido pelo Estadão, nesta quarta-feira, 24. Anna Helena Altenfelder, presidente do Conselho de Administração do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), esclarece que o tempo é um potencializador, mas não um definidor da educação integral

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

de estudo e princípios de justiça social), os Estados Unidos (em algumas escolas, como uma instituição em Massachusetts e estudos em universidades como Harvard e Oxford) e o Kosovo (em projetos de ciência cidadã). Outros países, como Áustria, Holanda, Portugal, Inglaterra, Canadá e a própria Suécia, também possuem instituições e centros de estudo inspirados

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

de estudo e princípios de justiça social), os Estados Unidos (em algumas escolas, como uma instituição em Massachusetts e estudos em universidades como Harvard e Oxford) e o Kosovo (em projetos de ciência cidadã). Outros países, como Áustria, Holanda, Portugal, Inglaterra, Canadá e a própria Suécia, também possuem instituições e centros de estudo inspirados

O impacto brutal da violência armada na educação

Ilegalismos (Geni-UFF) e Centro para o Estudo da Riqueza e da Estratificação Social (Ceres-IESP). Quase metade das escolas localizadas em 20 municípios do Grande Rio estão em áreas controladas por grupos armados. Se considerarmos apenas a capital, trata-se da maioria delas (58,4%). Só em 2022 foram registrados 4.400 confrontos próximos a escolas no Grande Rio

Ensino em tempo integral avança, mas ainda em ritmo insuficiente

essa modalidade a todos os alunos. São comprovados os benefícios do ensino em período integral. Um estudo recente dos institutos Natura e Sonho Grande, com base nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), constatou que alunos em período integral obtiveram na prova 6 pontos a mais em matemática (o equivalente a um ano a mais de aprendizado) e 4

UNICEF lança plataforma para formação de adolescentes e jovens

do Trabalho Escravo (InPacto), Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável (CIEDS), Centro de Defesa da Criança e do Adolescente (CEDECA), Uniperiferias, Instituto da Oportunidade Social (IOS), Oxfam e Roda Educativa, além de especialistas em juventudes indígenas, em relações étnico-raciais e em juventudes de zonas rurais

Estudantes em áreas dominadas pelo crime no Rio têm pior desempenho escolar e maiores taxas de abandono, diz Unicef

das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), Instituto Fogo Cruzado (IFC), o Grupo de Estudos dos Novos Ilegalismos da Universidade Federal Fluminense (GENI-UFF) e o Centro para o Estudo da Riqueza e da Estratificação Social (CERES-IESP). O relatório mostra que, ao longo da série histórica analisada, alunos de escolas em áreas não dominadas apresentaram resultados

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

. Nunca me esqueci do que me contou uma professora de Língua Portuguesa de Embu das Artes sobre um estudante que era o mais frequente usuário da biblioteca da escola, e que vinha perdendo o gosto pela leitura por ser obrigado a substituir os livros em papel pela plataforma "Leia SP". A leitura no tablet lhe exigia a rolagem da tela numa velocidade específica