Câmara aprova texto-base do ‘Sistema Nacional de Educação’

vídeo HTML5 Em linhas gerais, o SNE estabelece regras para coordenar a Educação no Brasil. A ideia é garantir padrões mínimos de qualidade, mais recursos, participação social e integração de dados e avaliações, com atuação semelhante ao funcionamento do SUS (Sistema Nacional de Saúde). O sistema estabelece 20 diretrizes como a de universalizar o acesso

A atuação do gestor educacional na construção da escola inclusiva

Neste trabalho de conclusão de curso, objetivou-se estudar a gestão escolar na perspectiva da educação inclusiva e especial. Pretendeu-se evidenciar a evolução e a importância da gestão escolar democrática e inclusiva no âmbito escolar. Apesar do processo de implantação da gestão democrática participativa nas escolas públicas vir caminhando ao longo

Gestão democrática e comunidade mobilizada

A escola Ana Lopes Balestrero é localizada em uma área de vulnerabilidade social e sofria com a violência do entorno, com o desinteresse dos alunos, ausência de professores, migração dos melhores estudantes para outras escolas assim que havia oportunidade, notas baixas e baixa adesão às avaliações externas. A saída encontrada pela equipe gestora

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

específicos que crianças e adolescentes correm, a fim de garantir as condições sanitárias adequadas à retomada. Na avaliação da especialista, a reabertura é possível se feita de forma segura, com o corpo de funcionários devidamente vacinado e em consonância com as medidas restritivas: “O ambiente escolar é seguro desde que as instituições mantenham

Ep. 14 – Gestão participativa

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste episódio é discutido o papel da liderança, a gestão participativa, a valorização do coletivo, das soluções simples e como a soma de visões diferentes podem gerar

Gestoras das escolas com melhor Ideb de MG conversam com a secretária de educação

Na segunda-feira, 21 de setembro, às 17h, a Secretaria de Educação de Minas Gerais realizará live “Somos IDEB MG”. Evento promoverá conversa com as gestoras escolares das escolas com maior destaque no Ideb da rede estadual de Minas Gerais. Participarão do diálogo: Elma Tavares (EE. Silvestre Nunes); Helena Figueiredo (EE. de Gouveia di Prado); Marli Barbosa...

100 anos de universidades no Brasil: Por que seu valor vai além do retorno individual?

era negado à população o sonho do acesso a essa etapa fundamental de educação, emancipação e cidadania. Mesmo após a criação das primeiras universidades brasileiras, o elitismo permaneceu como uma marca durante a maior parte do século XX. Ana Tereza Pires é graduada e mestra em Economia pela UFMG. Servidora pública do Ipea, atua com avaliação de políticas públicas

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

, na resolução (7/2025) que estabelece as diretrizes para educação em tempo integral na educação básica, composta pelas etapas da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio. O documento orienta as secretarias de educação de estados e municípios e as escolas públicas e privadas na implantação, no acompanhamento e na avaliação da oferta de jornada escolar

Educação e saúde: um novo alcance

de depressão têm o dobro de chances de deixar a escola em comparação àqueles que não apresentam esse quadro. Porém, é fundamental que tais iniciativas não sejam vistas como ações pontuais ou assistencialistas, mas que se tornem parte de uma política de Estado, com financiamento, avaliação e continuidade garantidos, alheias a gestões e interesses políticos. Práticas

Professores e servidores municipais de SP encerram greve

dos Trabalhadores nas Unidades de Educação Infantil da Rede Direta e Autárquica do Município de São Paulo (Sedin) "o grande saldo da greve foi a categoria não aceitar o programa de subsídio. A avaliação de manter a greve até o dia de hoje foi um acerto". Prefeitura se comprometeu com os pontos da categoria dos professores, como plano de climatização. Foto: Sinesp Decisão

Professores e servidores municipais de SP encerram greve

dos Trabalhadores nas Unidades de Educação Infantil da Rede Direta e Autárquica do Município de São Paulo (Sedin) "o grande saldo da greve foi a categoria não aceitar o programa de subsídio. A avaliação de manter a greve até o dia de hoje foi um acerto". Prefeitura se comprometeu com os pontos da categoria dos professores, como plano de climatização. Foto: Sinesp Decisão

Atualidades Vestibular e Enem

Temas de atualidades são importantes para os estudantes que estão se preparando para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e vestibulares. Assuntos atuais costumam ser cobrados nestas avaliações e merecem atenção dos vestibulandos. Entre as notícias que foram destaque no mês de fevereiro estão as altas temperaturas atingidas em algumas regiões

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

paulistana. Mas os alunos se encantaram com a história dela e me tiraram do meu quadradinho", conta o diretor. Dessa primeira experiência democrática derivou a construção participativa do Projeto Político Pedagógico da escola. "Parecem coisas pequenas, mas que apontam para algo maior, que é a escola dialogar com a comunidade, com o bairro. É o inédito viável

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

, reflexivas, participativas e responsabilizadoras TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Após uma década de avanços na promoção da cultura de avaliação de políticas e programas, finalmente esse assunto entrou na moda no Brasil, uma vez que a sociedade demanda, cada vez mais, transparência e conhecimento sobre como são empregados os recursos públicos. Após um movimento chamado

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

, redes e sistemas de ensino." Valdoir Wathier, diretor de Monitoramento, Avaliação e Manutenção da Educação Básica O curso apresenta uma matriz curricular com cinco módulos, sobre: a apresentação do Programa Escola em Tempo Integral; os fundamentos da educação integral; as bases legais da educação integral e do tempo integral; os tópicos para a elaboração

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

médio", disse Ernica. Além disso, a Portaria determina diretrizes que buscam a reorientação curricular e o desenvolvimento profissional de educadores para atuarem junto a esses públicos, por meio de: elaboração de materiais de apoio e inovação pedagógica; qualificação da infraestrutura educacional; fortalecimento de arranjos intersetoriais; e avaliação

Gestão municipal: os desafios da transformação digital

de uma estratégia nacional delineada pelo compartilhamento de dados e soluções tecnológicas, capacitação e avaliação constante Ela abre a possibilidade de governos anteciparem demandas da população e promoverem a integração de serviços públicos em um único lugar acessível e seguro, tendo no horizonte a melhoria constante das políticas e serviços públicos. No entanto

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

avaliações de forma contemporânea? Como manter o engajamento dos alunos? Para tudo isso tem técnica. As faculdades também se dedicam pouco a formar para a gestão escolar. Um profissional da educação tem que ter boa formação de práticas de ensino e de gestão. Uma decisão de cunho administrativo, como acompanhar a frequência dos estudantes, é vital para o pedagógico

Escola não é quartel

um grande impulso no governo Jair Bolsonaro com a instituição do Pecim, o programa de escolas cívico-militares. Com o início do governo Lula, o programa foi acertadamente descontinuado. Ainda falta uma avaliação mais completa sobre os resultados desse tipo de organização escolar que, aliás, tem sido implementado por alguns estados e municípios há mais tempo

Aumento de carga do ensino médio para formação básica é positivo, dizem especialistas

. Esse ponto seria prejudicial, na avaliação de Márcia Jacomini, professora do departamento de educação da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo). "Diante do conteúdo e das consequências, a reforma deveria ser revogada, e o processo de implementação de uma nova deveria ocorrer de uma forma participativa. Mas, diante do que está posto, a reforma da reforma pode