Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

agravam a evasão. Instituições como a UFC planejam realizar "buscas ativas" para identificar ex-alunos e promover o retorno à graduação ainda em 2026 Mais da metade dos estudantes que ingressaram no ensino superior no Ceará nos últimos anos não concluiu a graduação. A informação é extraída do Censo de Educação Superior de 2024, elaborado pelo Instituto Nacional

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

à internet no ensino remoto e cujas escolas demoraram mais para reabrir. No ensino médio, já se sabe que a taxa de abandono escolar da rede estadual subiu para níveis acima de antes da pandemia. Estratégias de busca ativa adquirem grande relevância nesse contexto, ao lado de outras medidas para recuperar a aprendizagem.

Como escolas podem realizar busca ativa de jovens evadidos

as causas do problema. Elas tendem a ser múltiplas, exigindo muitas vezes esforço tanto dos profissionais da escola quanto de outras áreas do setor público. É por isso que ações mais bem estruturadas tendem a envolver, em instâncias superiores à escola, diferentes secretarias, em políticas públicas coordenadas para atacar o problema (o site Busca Ativa Escolar

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'É preciso arregaçar as mangas para não deixar ninguém para trás'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques comenta a importância de uma 'busca ativa' para evitar altos índices de evasão escolar. Segundo

Ep. 12 – Seu menino não veio hoje

a busca ativa pelos que desistiram da escola, isso tem uma força que contagia a comunidade e explicita que a escola se importa com a vida deles.

Conviva Educação lança guia "Busca Ativa Escolar em Crises e Emergências"

Nessa sexta-feira, 24 de julho, às 15h, o Conviva Educação realizará o lançamento do Guia Busca Ativa Escolar em Crises e Emergências. O material tem o objetivo de apoiar governos estaduais e municipais na garantia do direito à educação de crianças e adolescentes em situações de calamidade pública e emergências, a exemplo da Covid-19. Participarão

Uma em cada 10 crianças de 4 e 5 anos não vai à creche em 875 cidades

uma busca ativa, encontrá-las e garantir que tenham acesso a esse direito, diz o diretor executivo do Iede, Ernesto Martins Faria. "Como a gente está falando de educação infantil, que é de responsabilidade dos municípios, precisamos dar uma resposta, para eles verem o cenário e fazer busca ativa de crianças que deveriam estar na escola e não estão. Então, precisam

Uma em cada 10 crianças de 4 e 5 anos não vai à creche em 875 cidades

uma busca ativa, encontrá-las e garantir que tenham acesso a esse direito, diz o diretor executivo do Iede, Ernesto Martins Faria. "Como a gente está falando de educação infantil, que é de responsabilidade dos municípios, precisamos dar uma resposta, para eles verem o cenário e fazer busca ativa de crianças que deveriam estar na escola e não estão. Então, precisam

O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção de cidadãos e do pensamento crítico

de cidadãos e do pensamento crítico Em cada sala de aula, a figura do professor ocupa lugar central na experiência escolar. Esse profissional faz bem mais do que apresentar conteúdos e aplicar provas. No cotidiano, ele acompanha histórias pessoais, escuta dúvidas, observa mudanças de comportamento e cria pontes entre o conhecimento e a realidade dos estudantes. Dessa

Governo paga até R$ 400 mensais em 2026 para estudantes com 80% de presença e participação em exames nacionais

o montante disponível em 2026. Essa estrutura busca combater a evasão escolar, garantindo que o aluno tenha um suporte financeiro enquanto foca em sua formação técnica ou propedêutica. Estudantes que cumprem metas de frequência garantem auxílio financeiro mensal do governo Quem tem direito ao recebimento em 2026? O público-alvo prioritário do benefício são jovens

Voz Ativa cria base de escuta de alunos em escolas

O projeto Voz Ativa iniciou a aplicação de questionários em escolas e passa a estruturar uma base de escuta de estudantes sobre bem-estar, convivência e ambiente escolar. A iniciativa organiza percepções a partir da experiência dos alunos e cria uma base de evidência para apoiar análises mais consistentes e decisões com maior aderência à realidade

Rede une profissionais de tecnologia para tirar inovação do papel nas escolas

Inovações em Educação por Vinícius de Oliveira 30 de março de 2026 De um lado da mesa, as preocupações técnicas: senhas, estabilidade da rede, velocidade da internet e leis de proteção de dados. Do outro, entram em cena as prioridades pedagógicas: metodologias ativas, engajamento dos estudantes e indicadores de aprendizagem. Muitas escolas se perdem nessa

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

Meta 11.e. Garantir, em cada ente federativo, a oferta da educação de jovens e adultos, para atender, até o quinto ano de vigência deste PNE, 100% da demanda por vagas, asseguradas a chamada pública e a busca ativa de jovens, adultos e idosos que não concluíram a educação básica Objetivo 12 - Ampliar o acesso, a permanência e a conclusão na educação

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

Meta 11.e. Garantir, em cada ente federativo, a oferta da educação de jovens e adultos, para atender, até o quinto ano de vigência deste PNE, 100% da demanda por vagas, asseguradas a chamada pública e a busca ativa de jovens, adultos e idosos que não concluíram a educação básica Objetivo 12 - Ampliar o acesso, a permanência e a conclusão na educação

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

.e. Garantir, em cada ente federativo, a oferta da educação de jovens e adultos, para atender, até o quinto ano de vigência deste PNE, 100% da demanda por vagas, asseguradas a chamada pública e a busca ativa de jovens, adultos e idosos que não concluíram a educação básica Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 97% até o quinto ano

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

.e. Garantir, em cada ente federativo, a oferta da educação de jovens e adultos, para atender, até o quinto ano de vigência deste PNE, 100% da demanda por vagas, asseguradas a chamada pública e a busca ativa de jovens, adultos e idosos que não concluíram a educação básica Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 97% até o quinto ano

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

% da demanda por vagas, asseguradas a chamada pública e a busca ativa de jovens, adultos e idosos que não concluíram a educação básica Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 97% até o quinto ano de vigência deste PNE e superar o analfabetismo até o final do decênio Elevar para 85% o percentual da população com 15 anos ou mais que concluiu

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

, a oferta da educação de jovens e adultos, para atender, até o quinto ano de vigência deste PNE, 100% da demanda por vagas, asseguradas a chamada pública e a busca ativa de jovens, adultos e idosos que não concluíram a educação básica Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 97% até o quinto ano de vigência deste PNE e superar

Estudantes do ensino médio público podem receber até R$ 400 do Pé de Meia em 2026 conforme frequência escolar

O programa Pé-de-Meia segue como um dos principais benefícios sociais voltados à educação em 2026, garantindo até R$ 400 por estudante do ensino médio público, divididos entre incentivo de matrícula e incentivo de frequência escolar. A iniciativa busca reduzir a evasão, apoiar financeiramente famílias de baixa renda inscritas no Cadastro Único e estimular

Frequência escolar atinge 91,1% em SP e acompanha alta no Saresp

% (2023), 85,3% (2024) e 85,5% (2025) 2ª série: 78,4% (2023), 83,4% (2024) e 87,1% (2025) 3ª série: 75% (2023), 84,6% (2024) e 88,4% (2025) Na 3ª série do Ensino Médio, a taxa subiu de 75% em 2023 para 88,4% em 2025. Monitoramento e controle de presença Desde 2023, a Seduc-SP implantou mecanismos de acompanhamento da frequência, como o programa Busca Ativa