Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

enfrenta desafios que afetam diretamente o direito à aprendizagem. A desigualdade de acesso ainda é um ponto marcante. Em áreas rurais, periferias urbanas e comunidades tradicionais, crianças e jovens muitas vezes percorrem longas distâncias para chegar à escola ou frequentam instituições com oferta limitada de séries e modalidades. A infraestrutura escolar também

Desafios e perspectivas do transporte escolar rural: Comunidade Vila Maracá, Mazagão, Amapá

Neste trabalho, tratou-se de uma pesquisa sobre os desafios e as perspectivas do transporte escolar rural na comunidade Vila Maracá. Objetivou-se identificar os desafios enfrentados pelos estudantes no transporte escolar, destacar os marcos legais que embasam o transporte escolar rural, apresentar as formas de deslocamento dos alunos e evidenciar

Escola itinerante e visitas domiciliares

Situada numa área rural, a Escola Carminha Vasconcelos (Morrinhos-CE) identificou que uma das maiores razões da infrequência que precedia o abandono era o baixo envolvimento dos pais. A equipe gestora dividiu o município em quatro localidades-polo para realizar uma ação denominada Escola Itinerante, visitando uma comunidade no terceiro sábado de cada

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

que equivalem a duas décadas de trabalho e conquista. A exclusão escolar, que esteve em queda entre 2016 e 2019, voltou a crescer, sobretudo entre os grupos etários de maior risco: entre 4 e 5 anos e de 15 a 17 anos. Além dessas faixas etárias, o Censo Escolar (2020) indica que crianças e adolescentes negros e indígenas, os que vivem em áreas rurais e aqueles cujas

Comparação histórica da taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por regional

Recortes e Cenários Educacionais em Localidades Ribeirinhas do Amazonas

A Fundação Amazonas Sustentável e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) realizam no dia 24 de março o seminário ” Recortes e Cenários Educacionais em Localidades Ribeirinhas do Amazonas”. O objetivo do evento é compartilhar dados de estudos realizados entre agosto e dezembro de 2016 em áreas rurais ribeirinhas dos municípios de Itapiranga

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

enfrenta desafios que afetam diretamente o direito à aprendizagem. A desigualdade de acesso ainda é um ponto marcante. Em áreas rurais, periferias urbanas e comunidades tradicionais, crianças e jovens muitas vezes percorrem longas distâncias para chegar à escola ou frequentam instituições com oferta limitada de séries e modalidades. A infraestrutura escolar também

Como a ditadura militar criou um império do ensino privado

dos trabalhadores na empresa. A vila A e B, onde viviam funcionários com melhores salários, eram atendidos por uma escola mais bem equipada. A unidade ficava em uma área arborizada da cidade e contava com biblioteca, laboratórios de química e física, hortas, fanfarra, área de exposições e auditório. Já os filhos dos trabalhadores braçais moravam na Vila C e estudavam

Governo abre bolsa permanência para alunos de graduação e ensino médio

Europeia. Também comentou as oportunidades de intercâmbio cultural e destacou o potencial de aproximação entre Mato Grosso do Sul e seu país em áreas como agricultura, indústria e turismo. Um dos principais enfoques da conversa foi a área educacional. Halmai detalhou o programa de bolsas de estudo oferecido pelo governo húngaro a estudantes brasileiros

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

de nossas crianças — são frequentemente obrigados a arcar com os custos de sua própria formação. Financiar uma formação docente de alta qualidade deveria ser tão inegociável quanto financiar outras profissões essenciais de serviço público, especialmente porque enfrentamos uma escassez de professores —em particular nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia

Projeto Aprender Conectado leva internet a 13 mil escolas rurais

Escolas localizadas em áreas rurais exercem um papel essencial — e muitas vezes pouco visível — na garantia do direito à educação para crianças e jovens que vivem longe dos grandes centros urbanos. Inseridas em contextos diversos, essas?escolas?enfrentam desafios específicos, que vão desde as longas distâncias percorridas pelos alunos até limitações

Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

de conciliar estudo e trabalho, falta de professores técnicos, infraestrutura limitada e complexidade da integração curricular. Acre e Mato Grosso destacaram ainda obstáculos logísticos, decorrentes da grande extensão territorial e da presença de escolas em áreas rurais e de floresta, além da dificuldade de atrair profissionais qualificados. Mato Grosso do Sul

Pará e Amazonas lideram atraso escolar em áreas rurais e ribeirinhas

São Paulo A dificuldade de chegar à escola ajuda a explicar por que o atraso escolar é mais acentuado nas áreas rurais e ribeirinhas do Brasil, onde estudantes da rede pública acumulam índices de defasagem superiores aos das cidades, especialmente no Norte do país. No ensino fundamental, 16,5% dos alunos das escolas rurais estão fora da série adequada

Redação da reaplicação do Enem 2025 aborda trabalho infantil

São Paulo A reaplicação do Enem 2025 e também a aplicação do Enem PPL (Pessoas Privadas de Liberdade) começaram nesta terça-feira (16) em todo o país. A estrutura da prova é a mesma do Enem regular. Nesta terça, os candidatos fizeram as 90 questões das áreas de linguagens e ciências humanas, além da redação. Na quarta-feira (17), os participantes

Um novo plano de educação, a velha conta em aberto

a governança, explicita a equidade como eixo e cria monitoramento bienal, com revisão das metas a cada cinco anos. Mas, sem financiamento adequado —e sem o CAQ (Custo Aluno-Qualidade) como referência obrigatória—, o país corre o risco de assinar outro plano de intenções. Alunos em sala de aula na Escola Família Agrícola Rio Peixe, na área rural de Balsas, Maranhão

Bolsa Mais Professores: MEC abre adesão para estados

, com mais da metade dos profissionais que trabalham nos anos finais do ensino fundamental nessa condição. Em áreas rurais, apenas 30,3% dos educadores dos anos finais do ensino fundamental têm formação adequada. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) O que é o programa Mais Professores para o Brasil? O Mais Professores para o Brasil é um programa do governo

Construção do Plano Nacional de Educação a partir de um recorte étnico-racial

. A formação de professores e gestores deve incorporar, de forma transversal, a educação das relações étnico-raciais e o enfrentamento ao racismo institucional. Além disso, o financiamento educacional precisa reconhecer desigualdades territoriais e raciais, priorizando escolas e comunidades historicamente vulnerabilizadas, especialmente nas periferias, áreas rurais

País enfrentou o analfabetismo, mas não os níveis críticos de aprendizagem

intelectual, mas também físicas, que poderiam ser solucionadas, com um aparelho auditivo ou óculos, por exemplo. Também há nesse grupo estudantes com autismo ou transtorno de déficit de atenção (TDAH), moradores da zona rural ou de áreas com conflitos armados frequentes. "A escola precisa acolher e entender cada um desses estudantes que não está conseguindo aprender

Nova lei amplia o acesso à educação e reduz a desigualdade social no estado

e logísticas Acesso restrito à tecnologia em áreas rurais A expansão do 4G e 5G inclui socialmente? A inclusão social é uma meta central da lei, já que a conectividade facilita o acesso à educação à distância, à telemedicina e a informações, especialmente onde serviços presenciais são limitados. O acesso ampliado à internet democratiza oportunidades e pode promover

Brasil deve levar 16 anos para superar desigualdade racial no ensino médio, diz estudo

médio completo, entre os jovens brancos e amarelos esse índice chega a 81,7%. Estudante na escola Família Agrícola Rio Peixe, na área rural de Balsas, no Maranhão - Zanone Fraissat - 29.ago.25/Folhapress Há uma década, essa diferença era ainda maior, com índice de conclusão de 66,3% entre os brancos e 46% entre os jovens negros. Segundo o estudo, ao longo