Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

pelo Fernando Abrucio, evidenciou exatamente isso. Durante as entrevistas, escolas de muitos estados externaram o desejo de serem mais ouvidas, de terem articulação mais alinhada com a secretaria, para evitar que sejam "um depósito de ações". Então, acho que a lição do Ceará e de Pernambuco, que conseguiram perseverar com o avanço de mudanças estruturais, é concentrar

Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

pelo Fernando Abrucio, evidenciou exatamente isso. Durante as entrevistas, escolas de muitos estados externaram o desejo de serem mais ouvidas, de terem articulação mais alinhada com a secretaria, para evitar que sejam "um depósito de ações". Então, acho que a lição do Ceará e de Pernambuco, que conseguiram perseverar com o avanço de mudanças estruturais, é concentrar

Educação antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

que estão postas e lembrar que secretarias da Educação e unidades escolares têm verbas para aquisições de materiais, como bonecas negras, e lápis e giz que contemplem diferentes tonalidades de pele." A educadora Geisa complementa esse raciocínio, realçando que o professor da Educação Infantil possui uma função de curador em seu contexto. "Todos esses materiais

Só quatro estados melhoraram em matemática no ensino médio

em escolas ligadas às secretarias estaduais de Educação. O Amapá foi o que teve maior melhora nos resultados, tanto em matemática como em português nessa etapa de ensino. O estado figura como o 21º no ranking de matemática, mas avançou três pontos na área —a média passou de 248,72, em 2019, para 251,96, em 2021. Também foi o que mais avançou em português

Só quatro estados melhoraram em matemática no ensino médio

em escolas ligadas às secretarias estaduais de Educação. O Amapá foi o que teve maior melhora nos resultados, tanto em matemática como em português nessa etapa de ensino. O estado figura como o 21º no ranking de matemática, mas avançou três pontos na área —a média passou de 248,72, em 2019, para 251,96, em 2021. Também foi o que mais avançou em português

Nova regra aumenta fatia do ICMS para cidades com melhor educação

da educação em suas escolas. Mas a ideia parece provocar resistência em parte dos prefeitos, pela possibilidade de que não tenham como conseguir resultados melhores em educação no curto ou médio prazo. A nova regra, que cria o que alguns chamam de "ICMS educacional", foi estabelecida pela Emenda Constitucional 108, de 26 de agosto de 2020. Estados tiveram dois anos

Nova regra aumenta fatia do ICMS para cidades com melhor educação

da educação em suas escolas. Mas a ideia parece provocar resistência em parte dos prefeitos, pela possibilidade de que não tenham como conseguir resultados melhores em educação no curto ou médio prazo. A nova regra, que cria o que alguns chamam de "ICMS educacional", foi estabelecida pela Emenda Constitucional 108, de 26 de agosto de 2020. Estados tiveram dois anos

Com a implementação da Base Nacional Curricular, professores inovam em sala de aula

já convidou pesquisadores do Rio Grande do Sul e dos Estados Unidos para conversar com os alunos. Na mesma escola, Fly Vagner é o responsável pelo itinerário de educação financeira. As aulas são remotas e Fly usa quase dez câmeras, computadores, notebooks, TVs, minibiblioteca, parede temática e lousa para interagir com os estudantes. No Pensi, colégio com 21

Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

a violência, a criminalidade e a incidência de gravidez de adolescentes, de acordo com artigo publicado em 2015 por pesquisadores do Banco Mundial. Um exemplo de sucesso no Brasil é Pernambuco. Quando o estado decidiu aderir ao tempo integral, estava na 21ª posição do ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Quinze anos depois, chegou ao segundo

Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

a violência, a criminalidade e a incidência de gravidez de adolescentes, de acordo com artigo publicado em 2015 por pesquisadores do Banco Mundial. Um exemplo de sucesso no Brasil é Pernambuco. Quando o estado decidiu aderir ao tempo integral, estava na 21ª posição do ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Quinze anos depois, chegou ao segundo

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

médio. Em 2007, eram 20 unidades desse tipo; em 2015, 300; e hoje são 532, segundo a Secretaria estadual de Educação. No último Ideb, de 2019, o Estado segue entre os melhores do país, na 3ª posição. "Às vezes as pessoas veem o tempo integral como se fosse a descoberta da pólvora, mas estamos muitas décadas atrasados em relação ao que já existe em Estados

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

médio. Em 2007, eram 20 unidades desse tipo; em 2015, 300; e hoje são 532, segundo a Secretaria estadual de Educação. No último Ideb, de 2019, o Estado segue entre os melhores do país, na 3ª posição. "Às vezes as pessoas veem o tempo integral como se fosse a descoberta da pólvora, mas estamos muitas décadas atrasados em relação ao que já existe em Estados

Dia dos Estudantes tem atos em defesa da educação e da democracia pelo Brasil

, de iniciativa da Fiesp e subscrito pelas centrais sindicais e diversas entidades da sociedade civil. E da Carta às brasileiras e aos brasileiros em defesa do Estado democrático de Direito que será lida, na sequência, por ex-alunos do Largo do São Francisco. O documento já conta com mais de 845 mil assinaturas. Esta quinta, 11 de agosto, também marca do Dia Nacional

Dia dos Estudantes tem atos em defesa da educação e da democracia pelo Brasil

, de iniciativa da Fiesp e subscrito pelas centrais sindicais e diversas entidades da sociedade civil. E da Carta às brasileiras e aos brasileiros em defesa do Estado democrático de Direito que será lida, na sequência, por ex-alunos do Largo do São Francisco. O documento já conta com mais de 845 mil assinaturas. Esta quinta, 11 de agosto, também marca do Dia Nacional

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

-requisitos", diz a gerente de formação de Teresina Hortiza Neves. "O MEC tem que reassumir seu papel de coordenação, voltar a ter parcerias com Estados e municípios, olhar o País como um todo, para deixar de dependermos de cases de sucesso", afirma o secretário de educação do Recife, Fred Amâncio, que foi o titular da pasta em Pernambuco e impulsionou a política

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

-requisitos", diz a gerente de formação de Teresina Hortiza Neves. "O MEC tem que reassumir seu papel de coordenação, voltar a ter parcerias com Estados e municípios, olhar o País como um todo, para deixar de dependermos de cases de sucesso", afirma o secretário de educação do Recife, Fred Amâncio, que foi o titular da pasta em Pernambuco e impulsionou a política

Com testagem e reforço, primeiro semestre presencial já apresenta bons resultados nas escolas brasileiras

um dos principais pontos de apoio para redes municipais e estaduais avaliarem o desenvolvimento dos alunos após os abalos da pandemia. Hoje, ele auxilia 10 estados e 20 municípios, além de fornecer uma plataforma para o Ministério da Educação que tem 5 milhões de alunos cadastrados e está disponível para qualquer professor. — Dá para fazer a avaliação da rede, da escola

Com testagem e reforço, primeiro semestre presencial já apresenta bons resultados nas escolas brasileiras

um dos principais pontos de apoio para redes municipais e estaduais avaliarem o desenvolvimento dos alunos após os abalos da pandemia. Hoje, ele auxilia 10 estados e 20 municípios, além de fornecer uma plataforma para o Ministério da Educação que tem 5 milhões de alunos cadastrados e está disponível para qualquer professor. — Dá para fazer a avaliação da rede, da escola

Olavo Nogueira Filho e Gabriel Corrêa - EMI, uma inovação que muitos pedem e já existe

de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Levando em conta apenas as escolas integrais, seu resultado é o mais alto do País. Além disso, mesmo sendo um dos Estados com maior desigualdade de renda, Pernambuco tem a menor desigualdade de resultados de ensino médio entre estudantes de maior e menor nível socioeconômico. E pesquisas com egressos do modelo integral mostram

Olavo Nogueira Filho e Gabriel Corrêa - EMI, uma inovação que muitos pedem e já existe

de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Levando em conta apenas as escolas integrais, seu resultado é o mais alto do País. Além disso, mesmo sendo um dos Estados com maior desigualdade de renda, Pernambuco tem a menor desigualdade de resultados de ensino médio entre estudantes de maior e menor nível socioeconômico. E pesquisas com egressos do modelo integral mostram