Leis locais de ensino domiciliar avançam, mas param na Justiça

disse que a resposta seria a mesma dada ao conselho. A Assembleia de Santa Catarina, em novembro de 2021, também aprovou lei para permitir homeschooling. O Tribunal de Justiça suspendeu a lei, a pedido do Ministério Público. Na decisão, a desembargadora Maria do Rocio Santa Ritta citou "perigo iminente", diante da alteração "imediata" e "radical" que a mudança

Leis de homeschooling avançam nos Estados, mas esbarram na Justiça

sobre homeschooling. Procurada pela reportagem, a secretaria disse que a resposta seria a mesma dada ao conselho. A Assembleia de Santa Catarina, em novembro de 2021, também aprovou lei para permitir homeschooling. O Tribunal de Justiça suspendeu a lei, a pedido do Ministério Público. Na decisão, a desembargadora Maria do Rocio Santa Ritta citou "perigo iminente

Leis de homeschooling avançam nos Estados, mas esbarram na Justiça

sobre homeschooling. Procurada pela reportagem, a secretaria disse que a resposta seria a mesma dada ao conselho. A Assembleia de Santa Catarina, em novembro de 2021, também aprovou lei para permitir homeschooling. O Tribunal de Justiça suspendeu a lei, a pedido do Ministério Público. Na decisão, a desembargadora Maria do Rocio Santa Ritta citou "perigo iminente

Programa reduz evasão escolar de mães adolescentes

Saiba Mais Inspirada pela madrinha professora, Elida Santos, de 18 anos, moradora de Santa Rosa de Lima, pequeno município do interior sergipano com cerca de 4 mil habitantes, sempre alimentou o sonho de cursar uma faculdade. Durante um momento no Ensino Médio, porém, o sonho pareceu mais distante – e a vergonha foi o motivo. Quando engravidou pela segunda

Programa reduz evasão escolar de mães adolescentes

Saiba Mais Inspirada pela madrinha professora, Elida Santos, de 18 anos, moradora de Santa Rosa de Lima, pequeno município do interior sergipano com cerca de 4 mil habitantes, sempre alimentou o sonho de cursar uma faculdade. Durante um momento no Ensino Médio, porém, o sonho pareceu mais distante – e a vergonha foi o motivo. Quando engravidou pela segunda

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

não é novo. Ele dificulta que milhares de mulheres possam trabalhar em tempo integral, garantindo uma renda maior para suas famílias. Tays Aparecida Alves Fazzio, de 30 anos e moradora de Araquari, em Santa Catarina, enfrentou dificuldades para conseguir vaga em creche para seus dois filhos. Para a mais velha, hoje com 8 anos, só conseguiu vaga após acionar

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

não é novo. Ele dificulta que milhares de mulheres possam trabalhar em tempo integral, garantindo uma renda maior para suas famílias. Tays Aparecida Alves Fazzio, de 30 anos e moradora de Araquari, em Santa Catarina, enfrentou dificuldades para conseguir vaga em creche para seus dois filhos. Para a mais velha, hoje com 8 anos, só conseguiu vaga após acionar

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

, de 30 anos e moradora de Araquari, em Santa Catarina, enfrentou dificuldades para conseguir vaga em creche para seus dois filhos. Para a mais velha, hoje com 8 anos, só conseguiu vaga após acionar o conselho tutelar de sua cidade ? ela morava então em Bauru, no interior de São Paulo. A educação infantil é um direito da criança garantindo pela Constituição. Dos 0

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

, de 30 anos e moradora de Araquari, em Santa Catarina, enfrentou dificuldades para conseguir vaga em creche para seus dois filhos. Para a mais velha, hoje com 8 anos, só conseguiu vaga após acionar o conselho tutelar de sua cidade ? ela morava então em Bauru, no interior de São Paulo. A educação infantil é um direito da criança garantindo pela Constituição. Dos 0

Game também ensina!

Estudantes do Ensino Médio do Colégio Santa Maria têm participado de um ARG (alternate reality game) há cerca de 15 anos. Um game narrativo, em que os jogadores avançam na história à medida que resolvem enigmas e superam desafios, o ARG é muito utilizado nos Estados Unidos, mas aqui ainda é pouco explorado no universo educacional. Na proposta do ano passado

Game também ensina!

Estudantes do Ensino Médio do Colégio Santa Maria têm participado de um ARG (alternate reality game) há cerca de 15 anos. Um game narrativo, em que os jogadores avançam na história à medida que resolvem enigmas e superam desafios, o ARG é muito utilizado nos Estados Unidos, mas aqui ainda é pouco explorado no universo educacional. Na proposta do ano passado

Aluno com cegueira congênita inspira projeto de alfabetização em braille em escola de Boa Vista

Incluir para ensinar. É desta forma que pode ser resumida a iniciativa da professora Maria de Lourdes Neiva, na Escola Municipal do Campo Leila Maria da Silveira, na área Rural de Boa Vista. Preocupada com o desenvolvimento escolar de um aluno com cegueira congenita, ela criou, do zero, um projeto de alfabetização em braille. A inspiração do "Braille

Aluno com cegueira congênita inspira projeto de alfabetização em braille em escola de Boa Vista

Incluir para ensinar. É desta forma que pode ser resumida a iniciativa da professora Maria de Lourdes Neiva, na Escola Municipal do Campo Leila Maria da Silveira, na área Rural de Boa Vista. Preocupada com o desenvolvimento escolar de um aluno com cegueira congenita, ela criou, do zero, um projeto de alfabetização em braille. A inspiração do "Braille

Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

que, eu me arrisco a dizer sem medo de errar, que é a mais bem-sucedida política pública para o ensino de matemática de maneira inclusiva no Brasil. E também teremos a chance de conversar com Saulo Barreto que é cofundador do Instituto de Pesquisas em Tecnologia e Inovação (IPTI) que está transformando Santa Luzia do Itanhy, uma cidade pequena no sul de Sergipe

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

, e para falar sobre o futuro da educação pública no Brasil lá Brasil na Brazil Conference 2021, teremos a presença ilustre da Lucia Dellagnelo, diretora-presidente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira, foi secretária de Estado do Desenvolvimento Econômico Sustentável em Santa Catarina, onde criou o Cluster de Inovação na Educação, é fundadora e presidente

A democracia deve garantir liberdade e bem-estar para todos

de casa as suas comidas. Se passasse alguém engravatado pisando duro, eles abriam espaço, porque era assim. Eu, por acaso, conheci muitas favelas, pois fiz sociologia de campo, conheço mais as do Sul, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul. Eu ia às favelas sem medo. Por quê? Porque a distância era tão grande que você, jovem, com cara de não favelado

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

, e para falar sobre o futuro da educação pública no Brasil lá Brasil na Brazil Conference 2021, teremos a presença ilustre da Lucia Dellagnelo, diretora-presidente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira, foi secretária de Estado do Desenvolvimento Econômico Sustentável em Santa Catarina, onde criou o Cluster de Inovação na Educação, é fundadora e presidente

Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

que, eu me arrisco a dizer sem medo de errar, que é a mais bem-sucedida política pública para o ensino de matemática de maneira inclusiva no Brasil. E também teremos a chance de conversar com Saulo Barreto que é cofundador do Instituto de Pesquisas em Tecnologia e Inovação (IPTI) que está transformando Santa Luzia do Itanhy, uma cidade pequena no sul de Sergipe

A democracia deve garantir liberdade e bem-estar para todos

de casa as suas comidas. Se passasse alguém engravatado pisando duro, eles abriam espaço, porque era assim. Eu, por acaso, conheci muitas favelas, pois fiz sociologia de campo, conheço mais as do Sul, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul. Eu ia às favelas sem medo. Por quê? Porque a distância era tão grande que você, jovem, com cara de não favelado

Escolas públicas do DF registram novas brigas de estudantes

Pelo menos mais três brigas entre estudantes de escolas públicas foram registradas, no Distrito Federal, nos últimos seis dias. Nesta quinta-feira (31), dois alunos do Centro de Educacional 416 de Santa Maria trocaram socos e chutes na porta do colégio (veja vídeo acima). Enquanto dois estudantes brigavam, um outro tentava separar. Um quarto aluno, também