Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

e docentes durante o ano inteiro, e não somente de maneira pontual. É o que pensa Míghian Danae, professora da Universidade da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira do câmpus dos Malês em São Francisco do Conde, na Bahia. "Esse debate não é opcional, é obrigatório desde 2003. Essas mudanças devem se refletir no dia a dia da escola, e as professoras e professores

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

e docentes durante o ano inteiro, e não somente de maneira pontual. É o que pensa Míghian Danae, professora da Universidade da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira do câmpus dos Malês em São Francisco do Conde, na Bahia. "Esse debate não é opcional, é obrigatório desde 2003. Essas mudanças devem se refletir no dia a dia da escola, e as professoras e professores

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

do campus dos Malês em São Francisco do Conde, na Bahia. "Esse debate não é opcional, é obrigatório desde 2003. Essas mudanças devem se refletir no dia a dia da escola, e as professoras e professores precisam ser capacitados para transmitir esses conhecimentos para os alunos", explica a pesquisadora. Esse trabalho tem sido realizado desde 2014 na Escola Municipal

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

do campus dos Malês em São Francisco do Conde, na Bahia. "Esse debate não é opcional, é obrigatório desde 2003. Essas mudanças devem se refletir no dia a dia da escola, e as professoras e professores precisam ser capacitados para transmitir esses conhecimentos para os alunos", explica a pesquisadora. Esse trabalho tem sido realizado desde 2014 na Escola Municipal

Gestores educacionais e a busca constante pela atualização na Bett Brasil

, tanto é que serão vários painéis sobre esse assunto com grandes especialistas como Dora Kaufmann, Lucia Santaella, Martha Gabriel, Ivan Seidel, Idelfranio Moreira, Francisco Tupy e Alexandre Sayad. O público terá também a oportunidade de refletir sobre o novo ensino médio por meio da participação de Maria Helena Guimarães de Castro, Maria Inês Fini, Kátia Smole

Gestores educacionais e a busca constante pela atualização na Bett Brasil

, tanto é que serão vários painéis sobre esse assunto com grandes especialistas como Dora Kaufmann, Lucia Santaella, Martha Gabriel, Ivan Seidel, Idelfranio Moreira, Francisco Tupy e Alexandre Sayad. O público terá também a oportunidade de refletir sobre o novo ensino médio por meio da participação de Maria Helena Guimarães de Castro, Maria Inês Fini, Kátia Smole

Enem mostra que ChatGPT domina 'decoreba' e interpretação de texto

. Uma maior dificuldade na área apareceu em artigo divulgado em março por pesquisadores das de USP, Unicamp e USF (Universidade São Francisco), também avaliando o Enem. No estudo, o grupo obteve resultados melhores ao solicitar que a IA não apenas apontasse a resposta correta, mas explicasse a lógica que usou na resolução. leia também ChatGPT vai melhor que 80

Enem mostra que ChatGPT domina 'decoreba' e interpretação de texto

. Uma maior dificuldade na área apareceu em artigo divulgado em março por pesquisadores das de USP, Unicamp e USF (Universidade São Francisco), também avaliando o Enem. No estudo, o grupo obteve resultados melhores ao solicitar que a IA não apenas apontasse a resposta correta, mas explicasse a lógica que usou na resolução. leia também ChatGPT vai melhor que 80

Inteligência artificial já faz parte do cotidiano dos alunos. Por que não utilizá-la em aula?

, professora de inglês no Colégio São Francisco Xavier, em São Paulo (SP), conta que não escolheu de início trabalhar com inteligência artificial. O fato é que a IA – como é conhecida a tecnologia – foi quem apareceu "sem convite" às suas aulas. O colégio onde Patricia trabalha é bilíngue – português e inglês – e, por isso, ela explica que o foco das aulas não

Inteligência artificial já faz parte do cotidiano dos alunos. Por que não utilizá-la em aula?

, professora de inglês no Colégio São Francisco Xavier, em São Paulo (SP), conta que não escolheu de início trabalhar com inteligência artificial. O fato é que a IA – como é conhecida a tecnologia – foi quem apareceu "sem convite" às suas aulas. O colégio onde Patricia trabalha é bilíngue – português e inglês – e, por isso, ela explica que o foco das aulas não

A saúde e a educação paulistana

da pobreza desamparada. Continua a sê-lo, pois essa a missão assumida desde a sua fundação. Mereceu em 1836 nova sede e pouca gente sabe que ela resultou da doação de Toledo Rendon de quatro anos de seus vencimentos como diretor da Academia de Direito, as Arcadas de São Francisco. Foi uma notícia do "Correio Paulistano" de 6 de julho de 1832. O mecenato nunca

A saúde e a educação paulistana

da pobreza desamparada. Continua a sê-lo, pois essa a missão assumida desde a sua fundação. Mereceu em 1836 nova sede e pouca gente sabe que ela resultou da doação de Toledo Rendon de quatro anos de seus vencimentos como diretor da Academia de Direito, as Arcadas de São Francisco. Foi uma notícia do "Correio Paulistano" de 6 de julho de 1832. O mecenato nunca

Você tem uma prática pedagógica inovadora? Ela pode ganhar o Nobel da Educação

Francisco Celso Freitas, do Centro de Ensino da Unidade de Hospitalização de Santa Maria (DF) e a professora de Lília Melo, da Escola Brigadeiro Fontenelle, de Belém (PA). Em 2019, a educadora Débora Garofalo, que, à época, lecionava tecnologia na EMEF Almirante Ary Parreiras, em São Paulo (SP), foi classificada entre os 10 melhores professores do mundo. Seu projeto

Você tem uma prática pedagógica inovadora? Ela pode ganhar o Nobel da Educação

Francisco Celso Freitas, do Centro de Ensino da Unidade de Hospitalização de Santa Maria (DF) e a professora de Lília Melo, da Escola Brigadeiro Fontenelle, de Belém (PA). Em 2019, a educadora Débora Garofalo, que, à época, lecionava tecnologia na EMEF Almirante Ary Parreiras, em São Paulo (SP), foi classificada entre os 10 melhores professores do mundo. Seu projeto

#Live | Cerimônia de Abertura da Conferência Nacional de Educação 2022

O IV Conae foi realizado em Brasília (2022) teve como tema “Inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira”. A Conferência Nacional de Educação é um espaço democrático aberto pelo Poder Público e articulado com a sociedade para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. Por meio dessa conferência, o...

ChatGPT é melhor que 80% dos alunos no Enem, mas derrapa em matemática

. Acertou entre 13,6% e 27,3% das questões em cada aplicação –alguém que chutasse todas as respostas deveria acertar algo como 20%. Um artigo científico divulgado na última quarta-feira (29) fez uma análise semelhante à da Folha. Nele, pesquisadores das universidades de São Paulo (USP), São Francisco (USF) e Campinas (Unicamp) chegaram a um padrão de desempenho

Professores denunciam diretores de escolas públicas de SP por assédio moral e relatam episódios de violência em salas de aula

uma televisão sem o cabo HDMI, sem tomada?" Procurado, o Sindicato de Especialistas de Educação do Magistério Oficial do Estado de São Paulo (Udemo) disse que condena qualquer tipo de assédio moral e não comenta sobre denúncias anônimas. A orientação para esses casos, segundo seu presidente, Francisco Antonio Poli, é entrar com representação na própria escola contra

Professores denunciam diretores de escolas públicas de SP por assédio moral e relatam episódios de violência em salas de aula

uma televisão sem o cabo HDMI, sem tomada?" Procurado, o Sindicato de Especialistas de Educação do Magistério Oficial do Estado de São Paulo (Udemo) disse que condena qualquer tipo de assédio moral e não comenta sobre denúncias anônimas. A orientação para esses casos, segundo seu presidente, Francisco Antonio Poli, é entrar com representação na própria escola contra

Inclusão no ensino superior é desafio para pessoas autistas

com que ele fosse convidado a integrar a representação dos estudantes. "Assim, começamos a desenhar uma política de avaliações alternativas de acessibilidades pedagógicas dentro do Largo de São Francisco [local da faculdade]", contou. O universitário colaborou na construção da Política de Acessibilidade Pedagógica (PAP) da Faculdade de Direito da USP, uma das mais antigas

Inclusão no ensino superior é desafio para pessoas autistas

com que ele fosse convidado a integrar a representação dos estudantes. "Assim, começamos a desenhar uma política de avaliações alternativas de acessibilidades pedagógicas dentro do Largo de São Francisco [local da faculdade]", contou. O universitário colaborou na construção da Política de Acessibilidade Pedagógica (PAP) da Faculdade de Direito da USP, uma das mais antigas