‘Não tem a menor chance de um governo Bolsonaro que priorize a educação’, diz Neca Setubal

precisamos trabalhar com equidade, ter na periferia os melhores professores, materiais melhores e menos alunos, como acontece no Canadá, na Finlândia. Aqui é ao contrário. Na periferia, os professores são temporários, tem mais aluno. Tem que mudar essa lógica. A gente também tem programas maravilhosos, leis incríveis, só que na hora de implementar é um desastre

‘Não tem a menor chance de um governo Bolsonaro que priorize a educação’, diz Neca Setubal

precisamos trabalhar com equidade, ter na periferia os melhores professores, materiais melhores e menos alunos, como acontece no Canadá, na Finlândia. Aqui é ao contrário. Na periferia, os professores são temporários, tem mais aluno. Tem que mudar essa lógica. A gente também tem programas maravilhosos, leis incríveis, só que na hora de implementar é um desastre

Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

", analisa Andressa Pellanda. Para a educadora Fernanda Pessoa, o atual presidente se contradiz ao propor continuidade de ações para a educação. "É como se ele estivesse falando da Finlândia, e acertasse em Bruzundanga [cidade fictícia criada por Lima Barreto]", critica. "Veja, ele fala de uma ideia de continuidade, mas temos como fato o corte de 87%, no último ano

Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

", analisa Andressa Pellanda. Para a educadora Fernanda Pessoa, o atual presidente se contradiz ao propor continuidade de ações para a educação. "É como se ele estivesse falando da Finlândia, e acertasse em Bruzundanga [cidade fictícia criada por Lima Barreto]", critica. "Veja, ele fala de uma ideia de continuidade, mas temos como fato o corte de 87%, no último ano

Fatores de crescimento: educação

. Se usarmos como base a porcentagem na população de adultos que completaram o segundo grau, veremos que a Finlândia tem 77,5%, uma renda per capita de US$ 47,7 mil e um índice de Gini de concentração de renda de 27,7. Já o Brasil alcança, respectivamente, 47,4%, US$ 8,3 mil e 48,9, enquanto Honduras exibe 29,9%, US$ 2,3 mil e 48,2. Vários fatores explicam

Fatores de crescimento: educação

. Se usarmos como base a porcentagem na população de adultos que completaram o segundo grau, veremos que a Finlândia tem 77,5%, uma renda per capita de US$ 47,7 mil e um índice de Gini de concentração de renda de 27,7. Já o Brasil alcança, respectivamente, 47,4%, US$ 8,3 mil e 48,9, enquanto Honduras exibe 29,9%, US$ 2,3 mil e 48,2. Vários fatores explicam

Ensino médio no rumo certo

e competências complexas e com incentivo à autonomia. A reforma foi feita à luz de políticas educacionais de países como Finlândia e Canadá. Além da mudança de estrutura, se propôs também superar o ensino passivo-reprodutivo focado na memorização e repetição de conteúdo. Vale destacar que a reforma aumentou a carga horária do ensino médio para contemplar a Base Nacional

Ensino médio no rumo certo

e competências complexas e com incentivo à autonomia. A reforma foi feita à luz de políticas educacionais de países como Finlândia e Canadá. Além da mudança de estrutura, se propôs também superar o ensino passivo-reprodutivo focado na memorização e repetição de conteúdo. Vale destacar que a reforma aumentou a carga horária do ensino médio para contemplar a Base Nacional

Aprendizagem híbrida: ‘Não basta que o professor saiba usar a tecnologia’, afirma educador

sobre isso? Se estivéssemos na Finlândia, onde 91% dos alunos e das alunas têm computador em casa e internet de alta velocidade, ou em outros países como Canadá, em que as crianças têm infraestrutura, faria mais sentido pensar em educação híbrida. Mas, no contexto atual do Brasil, é irresponsável começarmos a falar do tema, uma vez que não existe infraestrutura

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

foram divulgados, mas avaliações estaduais já mostram que os alunos voltaram ao desempenho que tinham na década passada por causa do período de escolas fechadas. Foram mais de 260 dias, um recorde mundial. As respostas sobre como melhorar a educação foram sendo apresentadas ao longo das últimas décadas por países como Finlândia, Estônia, Coreia do Sul e Cingapura. Estados

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

foram divulgados, mas avaliações estaduais já mostram que os alunos voltaram ao desempenho que tinham na década passada por causa do período de escolas fechadas. Foram mais de 260 dias, um recorde mundial. As respostas sobre como melhorar a educação foram sendo apresentadas ao longo das últimas décadas por países como Finlândia, Estônia, Coreia do Sul e Cingapura. Estados

Fórmulas diferentes para resultados diferentes

pelo Estado – poderia financiar os estudos de 2,3 milhões de crianças, por meio de um sistema de vouchers, em escolas particulares na educação básica, sem custos adicionais para o orçamento público. Diversos países que se tornaram referência mundial em educação, tais como Finlândia, Estônia ou Holanda, já perceberam que o importante não é financiar o sistema, mas, sim

Fórmulas diferentes para resultados diferentes

pelo Estado – poderia financiar os estudos de 2,3 milhões de crianças, por meio de um sistema de vouchers, em escolas particulares na educação básica, sem custos adicionais para o orçamento público. Diversos países que se tornaram referência mundial em educação, tais como Finlândia, Estônia ou Holanda, já perceberam que o importante não é financiar o sistema, mas, sim

Editorial - Democracia se ensina na escola

país. Os referidos professores integram o projeto Demos − sigla, em inglês, para Democratic Efficacy and the Varieties of Populism in Europe (Eficácia democrática e as variedades do populismo na Europa, em tradução livre). Vale notar que a pesquisa analisou currículos de países como Finlândia, Estônia, França e Bélgica, que têm alto desempenho no exame

Editorial - Democracia se ensina na escola

país. Os referidos professores integram o projeto Demos − sigla, em inglês, para Democratic Efficacy and the Varieties of Populism in Europe (Eficácia democrática e as variedades do populismo na Europa, em tradução livre). Vale notar que a pesquisa analisou currículos de países como Finlândia, Estônia, França e Bélgica, que têm alto desempenho no exame

Como ensinar para a democracia?

sobre sua participação na sociedade civil. Entre os países pesquisados estão Bélgica, Finlândia, França e Estônia, cujo desempenho dos alunos é o melhor do mundo no Pisa, a prova da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O resultado dessa educação cívica são jovens com mais interesse por política, menos propensos a ideias populistas

Como ensinar para a democracia?

sobre sua participação na sociedade civil. Entre os países pesquisados estão Bélgica, Finlândia, França e Estônia, cujo desempenho dos alunos é o melhor do mundo no Pisa, a prova da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O resultado dessa educação cívica são jovens com mais interesse por política, menos propensos a ideias populistas

‘Futuro do Brasil será decidido nas salas de aula do país’, afirma Eduardo Giannetti

de valorização: na Coreia do Sul, professores da educação básica precisam estar entre os cinco melhores dos graduados nos seus cursos. Na Finlândia, todos os professores precisam ter mestrado: "são maneiras de valorizar esse profissional, que vai ter de estudar muito para chegar lá", avalia Eduardo. "O processo é exasperantemente lento, mas eu aposto e acredito. Não

‘Futuro do Brasil será decidido nas salas de aula do país’, afirma Eduardo Giannetti

de valorização: na Coreia do Sul, professores da educação básica precisam estar entre os cinco melhores dos graduados nos seus cursos. Na Finlândia, todos os professores precisam ter mestrado: "são maneiras de valorizar esse profissional, que vai ter de estudar muito para chegar lá", avalia Eduardo. "O processo é exasperantemente lento, mas eu aposto e acredito. Não

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

foram divulgados, mas avaliações estaduais já mostram que os alunos voltaram ao desempenho que tinham na década passada por causa do período de escolas fechadas. Foram mais de 260 dias, um recorde mundial. As respostas sobre como melhorar a educação foram sendo apresentadas ao longo das últimas décadas por países como Finlândia, Estônia, Coreia do Sul e Cingapura. Estados