Pandemia deixou cicatriz profunda em crianças e jovens

. O suicídio continua sendo a segunda causa de morte entre jovens de 15 a 29 anos. Foram dois anos de medo constante da doença, ensino híbrido, avaliações online e interações mediadas por telas e chats. Quando foi possível voltar à escola, os protocolos sanitários ditavam regras do convívio social tão restritas que nem uma simples bola podia rolar nas mãos e nos pés

Pandemia deixou cicatriz profunda em crianças e jovens

. O suicídio continua sendo a segunda causa de morte entre jovens de 15 a 29 anos. Foram dois anos de medo constante da doença, ensino híbrido, avaliações online e interações mediadas por telas e chats. Quando foi possível voltar à escola, os protocolos sanitários ditavam regras do convívio social tão restritas que nem uma simples bola podia rolar nas mãos e nos pés

[Aula 49] Games e ensino híbrido nas ferramentas Google

Esta é a trigésima terceira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se o tema sobre Games e ensino híbrido nas ferramentas Google. Mediação de Herbert Lima.

Braz Rodrigues e a transformação de Heliópolis em um bairro educador

em administração pública e governo. A participação deles será dia 16 de agosto. Promovido pela Plataforma Educação e Plataforma Ensino Superior, o evento será híbrido nos dias 16 e 17 de agosto e somente online nos dias 18 e 19. Onde: Inteli (Instituto de Tecnologia e Liderança), localizado no campus Cidade Universitária da USP. Inscrições gratuitas: . Escute

Braz Rodrigues e a transformação de Heliópolis em um bairro educador

em administração pública e governo. A participação deles será dia 16 de agosto. Promovido pela Plataforma Educação e Plataforma Ensino Superior, o evento será híbrido nos dias 16 e 17 de agosto e somente online nos dias 18 e 19. Onde: Inteli (Instituto de Tecnologia e Liderança), localizado no campus Cidade Universitária da USP. Inscrições gratuitas: . Escute

Neuroeducação abre possibilidades de melhoria nas estratégias de aprendizagem

em evidências. "Com informações sobre a neuroeducação, os professores podem obter conhecimentos baseados em estratégias de ensino e aprendizagem dos alunos, tendo em conta o processamento e funcionamento das áreas do cérebro do aluno responsáveis pelo aprendizado. Isso vai fazer com que seja atualizada a sua prática educacional, inclusive para que a aprendizagem

Neuroeducação abre possibilidades de melhoria nas estratégias de aprendizagem

em evidências. "Com informações sobre a neuroeducação, os professores podem obter conhecimentos baseados em estratégias de ensino e aprendizagem dos alunos, tendo em conta o processamento e funcionamento das áreas do cérebro do aluno responsáveis pelo aprendizado. Isso vai fazer com que seja atualizada a sua prática educacional, inclusive para que a aprendizagem

Apoiado por Taís Araújo, projeto quer mais mulheres negras na pós-graduação

Uma das mais efetivas políticas públicas contra o racismo, a Lei de Cotas, sancionada em 2012, completa dez anos de vigência com importantes avanços na promoção da igualdade. A lei prevê a reserva de 50% das vagas das universidades e institutos federais de ensino superior a estudantes de escolas públicas. Desse total reservado, metade é voltado à população

Apoiado por Taís Araújo, projeto quer mais mulheres negras na pós-graduação

Uma das mais efetivas políticas públicas contra o racismo, a Lei de Cotas, sancionada em 2012, completa dez anos de vigência com importantes avanços na promoção da igualdade. A lei prevê a reserva de 50% das vagas das universidades e institutos federais de ensino superior a estudantes de escolas públicas. Desse total reservado, metade é voltado à população

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

professores em meio ao retorno escolar, entre setembro de 2021 e abril de 2022. Entre os entrevistados, 91%, tanto de escolas urbanas quanto rurais, já estavam atuando em regime híbrido (com aulas remotas e presenciais). Ao contrário de uma educação a distância planejada, com formação e recursos adequados disponíveis, a comunidade escolar atravessou a educação remota

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

professores em meio ao retorno escolar, entre setembro de 2021 e abril de 2022. Entre os entrevistados, 91%, tanto de escolas urbanas quanto rurais, já estavam atuando em regime híbrido (com aulas remotas e presenciais). Ao contrário de uma educação a distância planejada, com formação e recursos adequados disponíveis, a comunidade escolar atravessou a educação remota

MEC prevê corte de R$ 300 mi no orçamento de 2023 dos institutos federais

, é que no ano passado a maioria dos institutos federais estava com aulas remotas ou em sistema híbrido, diminuindo assim os gastos básicos de funcionamento das instituições. Para impedir um orçamento tão baixo, os reitores se reuniram na quarta-feira (6) com diferentes deputados para falar sobre o tema. Segundo o Conif, há uma preocupação com os estudantes de baixa

MEC prevê corte de R$ 300 mi no orçamento de 2023 dos institutos federais

, é que no ano passado a maioria dos institutos federais estava com aulas remotas ou em sistema híbrido, diminuindo assim os gastos básicos de funcionamento das instituições. Para impedir um orçamento tão baixo, os reitores se reuniram na quarta-feira (6) com diferentes deputados para falar sobre o tema. Segundo o Conif, há uma preocupação com os estudantes de baixa

Seduc oferece educação complementar para quem concluiu ensino médio entre 2020 e 2021 no RS; veja como se inscrever

Terminam, na próxima terça-feira (21), as inscrições para o programa Escolha Certa, que oferece educação complementar a estudantes que concluíram o ensino médio entre 2020 e 2021. O projeto da Secretaria Estadual da Educação (Seduc) do Rio Grande do Sul contempla egressos da rede pública estadual. As inscrições devem ser feitas por meio de um formulário

Seduc oferece educação complementar para quem concluiu ensino médio entre 2020 e 2021 no RS; veja como se inscrever

Terminam, na próxima terça-feira (21), as inscrições para o programa Escolha Certa, que oferece educação complementar a estudantes que concluíram o ensino médio entre 2020 e 2021. O projeto da Secretaria Estadual da Educação (Seduc) do Rio Grande do Sul contempla egressos da rede pública estadual. As inscrições devem ser feitas por meio de um formulário

Congresso de Educação debate Metodologias e Inovações em sala de aula

com novas práticas, ferramentas e linguagens muito específicas de uma geração extremamente dinâmica, além de ter que se adaptar não apenas à rotina trazida pelo Coronavírus, mas também ao modelo de aula remoto e híbrido, exigindo novas habilidades desses profissionais. "O objetivo do Congresso é provocar e oferecer soluções para que o conhecimento

Congresso de Educação debate Metodologias e Inovações em sala de aula

com novas práticas, ferramentas e linguagens muito específicas de uma geração extremamente dinâmica, além de ter que se adaptar não apenas à rotina trazida pelo Coronavírus, mas também ao modelo de aula remoto e híbrido, exigindo novas habilidades desses profissionais. "O objetivo do Congresso é provocar e oferecer soluções para que o conhecimento

[Aula 36] Aspectos pedagógicos da OCHE Ceará: ensino, tecnologias e metodologias ativas

Esta é a trigésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se os aspectos pedagógicos da OCHE Ceará: ensino, tecnologias e metodologias ativas. Mediação de Herbert Lima.

A influência das redes sociais no aumento de casos de depressão entre os jovens

para uma crise de saúde mental nesta faixa etária. Entre as razões apontadas por médicos e famílias estão as tensões geradas pelo retorno híbrido e presencial às aulas após até um ano e meio letivo de ensino remoto, as sequelas do longo período forçado de isolamento social, a retenção de casos não tratados nos últimos dois anos e uma imersão ainda maior no mundo digital

A influência das redes sociais no aumento de casos de depressão entre os jovens

para uma crise de saúde mental nesta faixa etária. Entre as razões apontadas por médicos e famílias estão as tensões geradas pelo retorno híbrido e presencial às aulas após até um ano e meio letivo de ensino remoto, as sequelas do longo período forçado de isolamento social, a retenção de casos não tratados nos últimos dois anos e uma imersão ainda maior no mundo digital