As falhas nos anos finais do ensino fundamental

na educação básica, apesar do aumento na educação infantil e no ensino médio. Desde 2022, a redução evidencia uma estrutura instável. Embora dados de 2024 sobre reprovação, repetência, abandono e evasão ainda não estejam disponíveis, séries históricas do Censo Escolar Longitudinal mostram que metade dos estudantes chega ao 9º ano com trajetórias irregulares

Analfabetismo funcional: 29% dos brasileiros não sabem ler e escrever ou sabem muito pouco, aponta estudo

que compreende textos de extensão média, realizando pequenas interferências e resolve problemas envolvendo operações matemáticas básicas como soma, subtração, divisão e multiplicação. Outras 35% estão no patamar do alfabetismo consolidado, mas apenas 10% de toda a população brasileira estão no topo, no nível proficiente. Segundo o coordenador da área de educação

Analfabetismo funcional: 29% dos brasileiros não sabem ler e escrever ou sabem muito pouco, aponta estudo

que compreende textos de extensão média, realizando pequenas interferências e resolve problemas envolvendo operações matemáticas básicas como soma, subtração, divisão e multiplicação. Outras 35% estão no patamar do alfabetismo consolidado, mas apenas 10% de toda a população brasileira estão no topo, no nível proficiente. Segundo o coordenador da área de educação

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

de alfabetismo consolidado. Já entre a população negra, essas porcentagens são, respectivamente, 30% e 31%. Entre os amarelos e indígenas, 47% são analfabetos funcionais e a menor porcentagem, 19%, tem uma alfabetização consolidada. Segundo a coordenadora do Observatório Fundação Itaú, Esmeralda Macana, entidade parceira na pesquisa, é preciso garantir educação

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

de alfabetismo consolidado. Já entre a população negra, essas porcentagens são, respectivamente, 30% e 31%. Entre os amarelos e indígenas, 47% são analfabetos funcionais e a menor porcentagem, 19%, tem uma alfabetização consolidada. Segundo a coordenadora do Observatório Fundação Itaú, Esmeralda Macana, entidade parceira na pesquisa, é preciso garantir educação

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

. "Tem colega que fala que eu não posso fazer isso ou aquilo porque sou autista. Mas eu posso sim. Não são todos que falam isso, mas quando falam eu fico bravo", conta. —————————- Leia também Diferenças do autismo em meninas atrasa diagnóstico Educação inclusiva: estratégias pedagógicas para promover a equidade —————————- Ter o diagnóstico ajuda, mas ter

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

. "Tem colega que fala que eu não posso fazer isso ou aquilo porque sou autista. Mas eu posso sim. Não são todos que falam isso, mas quando falam eu fico bravo", conta. —————————- Leia também Diferenças do autismo em meninas atrasa diagnóstico Educação inclusiva: estratégias pedagógicas para promover a equidade —————————- Ter o diagnóstico ajuda, mas ter

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

são, respectivamente, 30% e 31%. Entre os amarelos e indígenas, 47% são analfabetos funcionais e a menor porcentagem, 19%, tem uma alfabetização consolidada. Segundo a coordenadora do Observatório Fundação Itaú, Esmeralda Macana, entidade parceira na pesquisa, é preciso garantir educação de qualidade a toda a população para reverter esse quadro que considera

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais, mostra pesquisa

de educação de jovens e adultos da Ação Educativa, uma das organizações responsáveis pelo indicador, Roberto Catelli, não ter domínio da leitura e escrita gera uma série de dificuldades e é "uma limitação muito grave". Ele defende que são necessárias políticas públicas para garantir maior igualdade entre a população. "Um resultado melhor só pode ser alcançado

Brasil tem 29% de analfabetos funcionais e número segue igual há pelo menos seis anos

2.554 pessoas entre dezembro de 2024 e fevereiro de 2025. A margem de erro é de dois a três pontos percentuais. Maria do Rosario Longo Mortatti, professora da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e presidente emérita da Associação Brasileira de Alfabetização, afirma que a epidemia de covid-19 foi um dos fatores de impacto negativo na educação

Dia da Literatura Brasileira: MEC lista estímulos à leitura

Dia da Literatura Brasileira: MEC lista programas de estímulo à leitura O Dia do Trabalhador, celebrado em 1º de maio, é também um marco significativo para a educação brasileira: trata-se do Dia da Literatura Brasileira. A data homenageia o nascimento do escritor cearense José de Alencar (1829–1877), considerado um dos pilares da literatura nacional

Gamificação no ensino: jogando sério com a aprendizagem

A educação moderna demanda novas formas de ensinar e aprender. Em um mundo cada vez mais conectado, dinâmico e repleto de estímulos, é necessário repensar as estratégias pedagógicas para tornar o processo educativo mais envolvente, eficaz e significativo. Nesse contexto, a gamificação surge como uma poderosa aliada, trazendo elementos dos jogos

24.403 estudantes oriundos rede pública do Ceará ingressaram no ensino superior no ano passado

, ex-aluna da Escola Indígena Tremembé José Cabral de Sousa, do município de Itarema, também conseguiu ingressar no curso que queria. A estudante agora faz Farmácia em uma universidade particular. "É difícil, mas quando a gente chega no objetivo é um uma sensação muito boa, um sentimento único", contou. Ex-aluno da escola Fábio Gomes Granjeiro, de Paraipaba

Aprendizagem na educação básica ainda não retomou níveis pré-pandemia

adequada entre brancos/amarelos e pretos/pardos/indígenas foi de 7,9 pontos percentuais em língua portuguesa e 8,6 pontos percentuais em matemática. Em 2023, após a pandemia, essas diferenças cresceram para 8,2 pontos percentuais e 9,5 pontos percentuais, respectivamente. No final da educação básica, no ensino médio, as desigualdades também persistem. A diferença

Porto Alegre tem o pior índice do país de estudantes que concluem o Ensino Fundamental com aprendizagem adequada

mais baixos tanto em língua portuguesa quanto em matemática . Os dados, analisados pela ONG Todos Pela Educação, têm como base as provas aplicadas em 2023 no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Esses testes são realizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) a cada dois anos com todos os alunos de escolas

Nossa persistente desigualdade

Novas pesquisas que estão sendo divulgadas hoje mostram, mais uma vez, o quanto, apesar dos avanços, nossas desigualdades seguem abissais, e como elas são agravadas no sistema educacional. Levantamentos feitos pelo movimento Todos Pela Educação e pelo Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) revelam, por exemplo, que a diferença

Só 5,2% sabem o esperado: desempenho adequado em matemática no ensino médio volta a níveis de 2011

Apenas 5,2% dos alunos que estavam no 3º ano do ensino médio na rede pública em 2023 apresentaram um nível de aprendizagem em matemática considerado adequado. O dado é de uma análise do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), divulgado nesta segunda-feira (28), quando é comemorado o Dia Mundial da Educação. Já entre os alunos

Opinião: Educação para adiar o fim do mundo

fundamentais para a preservação da biodiversidade, mas são também locais de promoção da educação ambiental. Estar na natureza é fundamental, para nosso aprendizado e também para nosso bem-estar. Ensinam também os povos que vivem a natureza de perto, de dentro, os povos das florestas, das águas, indígenas, caiçaras, ribeirinhos, quilombolas… Povos e comunidades

MEC abre vagas para curso gratuito voltado para estudantes que vão fazer o ENEM

Na última terça-feira (22/04), o Ministério da Educação abriu as inscrições para a Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP). A iniciativa selecionará 130 propostas de cursinhos populares gratuitos voltados para a preparação dos candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem, e outros vestibulares. MEC abre vagas para curso gratuito voltado

MEC abre inscrições para apoio e financiamento de cursinhos populares

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 21/04/2025 - 16:00 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar A partir de terça-feira (22), o Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), abre as inscrições para a Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP). A iniciativa selecionará 130