Ex-cortadora de cana se forma professora e volta à roça para dar aulas em assentamento

"Ninguém liberta ninguém e ninguém se liberta sozinho: os homens se libertam em comunhão." Com essa frase de Paulo Freire, a professora da rede municipal de ensino infantil de São Carlos (SP) Maria Alice Zacharias, de 51 anos, explica o que a move pelo caminho do aprendizado e do ensino e que a fez sair da lavoura, retomar os estudos até conseguir fazer

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

pudessem continuar explorando o território, mesmo diante das restrições de distanciamento social. Entre os principais prêmios que o professor ganhou, estão: o Global Teacher Award, o Prêmio de Educação em Direitos Humanos Oscar Arnulfo Romero, o Prêmio de Direitos Humanos da Secretaria Municipal dos Direitos Humanos da Prefeitura de São Paulo e o Prêmio Comunidade

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

pudessem continuar explorando o território, mesmo diante das restrições de distanciamento social. Entre os principais prêmios que o professor ganhou, estão: o Global Teacher Award, o Prêmio de Educação em Direitos Humanos Oscar Arnulfo Romero, o Prêmio de Direitos Humanos da Secretaria Municipal dos Direitos Humanos da Prefeitura de São Paulo e o Prêmio Comunidade

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

Crédito: Getty Images No começo deste ano letivo, Norma Rodrigues e Karina Silva de Arruda, professoras do 1º ano do Ensino Fundamental no CEU EMEF Manoel Vieira de Queiroz Filho, na região de Parelheiros, em São Paulo (SP), se preparavam para um de seus maiores desafios profissionais: receber alunos que, praticamente, não frequentaram a Educação Infantil

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

Crédito: Getty Images No começo deste ano letivo, Norma Rodrigues e Karina Silva de Arruda, professoras do 1º ano do Ensino Fundamental no CEU EMEF Manoel Vieira de Queiroz Filho, na região de Parelheiros, em São Paulo (SP), se preparavam para um de seus maiores desafios profissionais: receber alunos que, praticamente, não frequentaram a Educação Infantil

9 materiais gratuitos para criar uma aula antirracista

Para que a educação seja de fato antirracista, dois elementos são fundamentais: o primeiro deles é a intenção. É preciso ser consciente no processo de combater o racismo no ambiente escolar (e fora dele). Outro ponto é encontrar ferramentas que auxiliem nessa missão. Atualmente existem muitos materiais didáticos que vão desde planos de aula até referências

9 materiais gratuitos para criar uma aula antirracista

Para que a educação seja de fato antirracista, dois elementos são fundamentais: o primeiro deles é a intenção. É preciso ser consciente no processo de combater o racismo no ambiente escolar (e fora dele). Outro ponto é encontrar ferramentas que auxiliem nessa missão. Atualmente existem muitos materiais didáticos que vão desde planos de aula até referências

É fundamental ensinar crianças a perguntar e a problematizar, diz especialista em alfabetização

buscar, mas os pais não são professores e não têm essa obrigação. Do ponto de vista do aproveitamento escolar, foi um período muito conturbado, com poucos resultados. Mas houve muito pouco investimento, vamos deixar isso bem claro. Porvir – Como podemos recuperar essa aprendizagem? Carmen Pérez – Acho que não é uma questão de recuperar, e sim recomeçar

É fundamental ensinar crianças a perguntar e a problematizar, diz especialista em alfabetização

buscar, mas os pais não são professores e não têm essa obrigação. Do ponto de vista do aproveitamento escolar, foi um período muito conturbado, com poucos resultados. Mas houve muito pouco investimento, vamos deixar isso bem claro. Porvir – Como podemos recuperar essa aprendizagem? Carmen Pérez – Acho que não é uma questão de recuperar, e sim recomeçar

A escola que almejamos enquanto viventes

, aceita? Fechado. Cada um então se propôs a fazer o que dominava, a vida é muito interessante e dinâmica vista desta forma, nosso cômodo era pobre sim, chovia dentro sim, tinha rato sim, qual casa de quem mora na beira do brejo não os têm? Eles são desabrigados como nós, como muita gente. Por isso era importante pra mim manter eles unidos pra um ajudar o outro

A escola que almejamos enquanto viventes

, aceita? Fechado. Cada um então se propôs a fazer o que dominava, a vida é muito interessante e dinâmica vista desta forma, nosso cômodo era pobre sim, chovia dentro sim, tinha rato sim, qual casa de quem mora na beira do brejo não os têm? Eles são desabrigados como nós, como muita gente. Por isso era importante pra mim manter eles unidos pra um ajudar o outro

Inverter o planejamento de aula torna os objetivos de aprendizagem mais claros

do planejamento reverso, intitulada originalmente como "Backward Design" pelos educadores Grant Wiggins (1950-2015) e Jay McTighe, sugere que os professores comecem perguntando aos alunos sobre o que querem aprender. São três as etapas que devem ser construídas: identificar os objetivos de aprendizagem, criar evidências de como acontece a compreensão e avaliação

Inverter o planejamento de aula torna os objetivos de aprendizagem mais claros

do planejamento reverso, intitulada originalmente como "Backward Design" pelos educadores Grant Wiggins (1950-2015) e Jay McTighe, sugere que os professores comecem perguntando aos alunos sobre o que querem aprender. São três as etapas que devem ser construídas: identificar os objetivos de aprendizagem, criar evidências de como acontece a compreensão e avaliação

Corresponsabilidade e participação ativa dos alunos fortalece o currículo e transforma a escola

e teatro intitulado "CBM no Ar", que já completa 11 anos, ou ainda nas reuniões dos professores com os representantes de classe, os estudantes se reconhecem nas ações internas e externas. São 12 as disciplinas eletivas e 26 temáticas desenvolvidas e indicadas por eles, que passam por educação ambiental, alimentação saudável, teatro, literatura. "Na parte

Bolsonaro lança política de recuperação online dois anos após fechamento de escolas

a professores e alunos —só neste ano é que o governo efetivou o repasse de R$ 3,5 bilhões para as redes, como previa lei. A decisão do fechamento das escolas foi de estados e municípios, que são os responsáveis pelas unidades de educação básica. Apesar de abrir mão de uma ação efetiva, Bolsonaro e seus ministros mantiveram discurso pela reabertura das unidades desde

Bolsonaro lança política de recuperação online dois anos após fechamento de escolas

a professores e alunos —só neste ano é que o governo efetivou o repasse de R$ 3,5 bilhões para as redes, como previa lei. A decisão do fechamento das escolas foi de estados e municípios, que são os responsáveis pelas unidades de educação básica. Apesar de abrir mão de uma ação efetiva, Bolsonaro e seus ministros mantiveram discurso pela reabertura das unidades desde

O custo da pandemia para a educação brasileira

tanto para viver. E agora no último é bom, mas é muita pressão sobre Enem e vestibulares. Minha mente só foca nisso." Essa é a sensação da Thayna, estudante de São Paulo, ao voltar a ter aulas presenciais em seu último ano do tão esperado ensino médio. É sobre os desafios desse retorno, para estudantes e professores, que quero focar neste texto. Acho necessário

O custo da pandemia para a educação brasileira

tanto para viver. E agora no último é bom, mas é muita pressão sobre Enem e vestibulares. Minha mente só foca nisso." Essa é a sensação da Thayna, estudante de São Paulo, ao voltar a ter aulas presenciais em seu último ano do tão esperado ensino médio. É sobre os desafios desse retorno, para estudantes e professores, que quero focar neste texto. Acho necessário

Cumprir objetivos da ONU para educação depende de comunidades, escolas e empresas

educacional. Ela traz o exemplo do currículo do município de São Paulo, pioneiro em todo o mundo ao alinhar os ODS aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, não só no documento em si, mas também na formação dos professores. Não basta que se decore os ODS; é preciso entender, de maneira prática, cada um deles, e como acontece a relação com a educação, pontua

Cumprir objetivos da ONU para educação depende de comunidades, escolas e empresas

educacional. Ela traz o exemplo do currículo do município de São Paulo, pioneiro em todo o mundo ao alinhar os ODS aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, não só no documento em si, mas também na formação dos professores. Não basta que se decore os ODS; é preciso entender, de maneira prática, cada um deles, e como acontece a relação com a educação, pontua