Professora diz ter sido demitida de colégio particular após condenar discurso de ódio e conversar sobre política com alunos em sala de aula

das Escolas Particulares do Triângulo Mineiro (Sinepe). A instituição informou que recomendou os afiliados adotarem medidas de orientação e prevenção de enfrentamentos políticos no ambiente escolar. Mas que a professora contrariou as orientações e interesses dos pais e "reservou uma aula para promover um debate, não político no sentido amplo da expressão, mas sim

"O Brasil, país mais desigual do mundo, precisa enfrentar este dilema", diz economista

quanto externamente. "As oportunidades poderiam se resumir no fato de o Brasil produzir uma energia limpa e de passar a ter uma uma atitude totalmente diferente do governo precedente em relação à questão climática, a Amazônia, em particular, e o Cerrado". Economia verde "Eu acho que, se o Brasil for de fato capaz de mostrar para o mundo que nós temos esse desafio

"O Brasil, país mais desigual do mundo, precisa enfrentar este dilema", diz economista

quanto externamente. "As oportunidades poderiam se resumir no fato de o Brasil produzir uma energia limpa e de passar a ter uma uma atitude totalmente diferente do governo precedente em relação à questão climática, a Amazônia, em particular, e o Cerrado". Economia verde "Eu acho que, se o Brasil for de fato capaz de mostrar para o mundo que nós temos esse desafio

Pais cobram ações de colégio particular de SP após denunciar casos de racismo entre alunos

diz não ter sido omissa. Outros pais ouvidos pela reportagem afirmam ainda que o diretor do São Domingos, Silvio Barini, nega que exista o problema na instituição. Ainda segundo esses relatos, ele também dificulta que ações antirracistas sejam realizadas na escola. Barini discorda das alegações e diz que ações já existem e atitudes foram tomadas. O caso

Pais cobram ações de colégio particular de SP após denunciar casos de racismo entre alunos

diz não ter sido omissa. Outros pais ouvidos pela reportagem afirmam ainda que o diretor do São Domingos, Silvio Barini, nega que exista o problema na instituição. Ainda segundo esses relatos, ele também dificulta que ações antirracistas sejam realizadas na escola. Barini discorda das alegações e diz que ações já existem e atitudes foram tomadas. O caso

Meritocracia às avessas

da pandemia de Covid-19, em 2021, Feder teve uma atitude burlesca durante a realização de uma videoconferência com os chefes dos Núcleos Regionais de Educação para discutir o tema das aulas remotas. A reunião seguia normalmente até começar o debate sobre uso de câmeras de vídeo pelos alunos durante o período de aulas online. Os educadores tentavam argumentar

Meritocracia às avessas

da pandemia de Covid-19, em 2021, Feder teve uma atitude burlesca durante a realização de uma videoconferência com os chefes dos Núcleos Regionais de Educação para discutir o tema das aulas remotas. A reunião seguia normalmente até começar o debate sobre uso de câmeras de vídeo pelos alunos durante o período de aulas online. Os educadores tentavam argumentar

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

das eleições; oito apontavam atrasos e retrocessos; quatro cobravam atitudes do poder público e nenhum reconhecia avanços e progressos: Em “Lula precisa dar prioridade a resgate da educação” (08/11), o jornal O Globo afirmou que “poucas áreas foram tão devastadas pelo bolsonarismo como a educação. Talvez a necessidade mais urgente seja a adoção de um novo

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

, que foi um dos âmbitos mais atingidos a nível global, impactando sobremaneira o cotidiano dos estudantes, docentes e do corpo diretivo. Na volta às aulas, em março de 2022, a violência assustou pais e alunos de escolas públicas em diferentes estados e regiões do Brasil. Em Brasília, em menos de uma semana, ocorreram ao menos quatro casos de brigas violentas em instituições

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

, que foi um dos âmbitos mais atingidos a nível global, impactando sobremaneira o cotidiano dos estudantes, docentes e do corpo diretivo. Na volta às aulas, em março de 2022, a violência assustou pais e alunos de escolas públicas em diferentes estados e regiões do Brasil. Em Brasília, em menos de uma semana, ocorreram ao menos quatro casos de brigas violentas em instituições

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

um conjunto muito amplo de competências e habilidades fundamentais para atuar diante dos desafios e usufruir das oportunidades trazidas por este século", explica Thereza. Mudanças institucionais Colocar o estudante e seu Projeto de Vida no centro das decisões de natureza pedagógica e de gestão demandou mudanças profundas de atitude de toda a equipe escolar, que passou

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

que esse é um tema que está em construção e reforça a importância de não falarmos de Consciência Negra apenas em uma data específica, mas de olharmos para isso o ano todo e de termos, realmente, um programa de educação antirracista que envolva toda a comunidade escolar. Ou seja, que alunos, pais e responsáveis, professores, funcionários e gestores possam olhar

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

que esse é um tema que está em construção e reforça a importância de não falarmos de Consciência Negra apenas em uma data específica, mas de olharmos para isso o ano todo e de termos, realmente, um programa de educação antirracista que envolva toda a comunidade escolar. Ou seja, que alunos, pais e responsáveis, professores, funcionários e gestores possam olhar

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

um conjunto muito amplo de competências e habilidades fundamentais para atuar diante dos desafios e usufruir das oportunidades trazidas por este século", explica Thereza. Mudanças institucionais Colocar o estudante e seu Projeto de Vida no centro das decisões de natureza pedagógica e de gestão demandou mudanças profundas de atitude de toda a equipe escolar, que passou

Sou contra a 'escola em casa' porque as famílias não estão com a bola toda

o maior produtor de lixo cultural do mundo. Sou contra a "escola em casa" porque não acho que as famílias estão com essa bola toda. Assim como desconfio de gente que quer ficar falando de sexo —ou similares— com crianças, desconfio de pais que querem educar seus filhos em casa. O argumento máximo a favor da escola formal é a pluralidade de ambientes

Sou contra a 'escola em casa' porque as famílias não estão com a bola toda

o maior produtor de lixo cultural do mundo. Sou contra a "escola em casa" porque não acho que as famílias estão com essa bola toda. Assim como desconfio de gente que quer ficar falando de sexo —ou similares— com crianças, desconfio de pais que querem educar seus filhos em casa. O argumento máximo a favor da escola formal é a pluralidade de ambientes

Qual a contribuição da escola na luta antirracista?

e comunidades, envolvendo também as famílias. Algumas escolas particulares têm realizado atividades relevantes nesse sentido. Pais, mães, funcionários e alunos se reúnem periodicamente para tratar temas relacionados às questões raciais. Cobrar a presença de professores negros no quadro de docentes, realizar palestras com pesquisadores que estudam o tema, fomentar

Qual a contribuição da escola na luta antirracista?

e comunidades, envolvendo também as famílias. Algumas escolas particulares têm realizado atividades relevantes nesse sentido. Pais, mães, funcionários e alunos se reúnem periodicamente para tratar temas relacionados às questões raciais. Cobrar a presença de professores negros no quadro de docentes, realizar palestras com pesquisadores que estudam o tema, fomentar

Apologia 'livre' e criminosa a racismo e nazismo em colégios é reflexo de 'escola sem partido' e impunidade, analisa educadora da Unicamp

é a responsabilidade sobre o que você faz." O movimento "escola sem partido" também contribui para o comportamento que a sociedade testemunha hoje, segundo Angela. A polêmica ganhou espaço em 2015 e 2016 defendida por pais contrários ao que chamavam de "doutrinação ideológica" nas salas de aula. A ideia inicial era proibir professores de manifestarem posicionamento político

Apologia 'livre' e criminosa a racismo e nazismo em colégios é reflexo de 'escola sem partido' e impunidade, analisa educadora da Unicamp

é a responsabilidade sobre o que você faz." O movimento "escola sem partido" também contribui para o comportamento que a sociedade testemunha hoje, segundo Angela. A polêmica ganhou espaço em 2015 e 2016 defendida por pais contrários ao que chamavam de "doutrinação ideológica" nas salas de aula. A ideia inicial era proibir professores de manifestarem posicionamento político