Ensino de história afro-brasileira ainda enfrenta obstáculos

na Europa]. Parece que não se consegue depreender uma conexão, ainda é algo fragmentado", comenta. Co-autor do livro Dicionário de História de África e autor de, entre outros, O Pensamento Africano no Século 20 , o historiador José Rivair Macedo, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas

Para que nossa história não seja mais escrita com sangue

Em 21 de março de 1960, na África do Sul, milhares de pessoas negras se reuniram, pacificamente, para protestar contra a lei do passe – que proibia as pessoas negras de transitarem livremente -, do regime do apartheid. Durante o ato, houve grave repressão da força policial sul-africana, que levou a morte de 69 pessoas e o ferimento de 186, naquele que ficou

Para que nossa história não seja mais escrita com sangue

Em 21 de março de 1960, na África do Sul, milhares de pessoas negras se reuniram, pacificamente, para protestar contra a lei do passe – que proibia as pessoas negras de transitarem livremente -, do regime do apartheid. Durante o ato, houve grave repressão da força policial sul-africana, que levou a morte de 69 pessoas e o ferimento de 186, naquele que ficou

5 propostas de professores para uma educação antirracista

O dia 21 de março de 1960 ficou marcado para o povo de Sharpeville, província de Gauteng, na África do Sul. Naquele dia, 60 pessoas foram vítimas de um massacre, que ainda deixou outros 186 feridos. Era o contexto de apartheid, um regime de segregação racial implantado no país. Como forma de honrar a memória destas pessoas, em 1966 a ONU (Organização

5 propostas de professores para uma educação antirracista

O dia 21 de março de 1960 ficou marcado para o povo de Sharpeville, província de Gauteng, na África do Sul. Naquele dia, 60 pessoas foram vítimas de um massacre, que ainda deixou outros 186 feridos. Era o contexto de apartheid, um regime de segregação racial implantado no país. Como forma de honrar a memória destas pessoas, em 1966 a ONU (Organização

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

. Passando por temas como apartheid e harmonia racial, o vídeo conta a história de um protesto na África Sul que que levou a Organização das Nações Unidas (ONU) a tornar a data determinante para as discussões raciais em todo o mundo. O segundo vídeo é História da discriminação racial na educação brasileira, material produzido pelo Centro de Formação da Vila que conta

Lula no México: 'A única guerra verdadeiramente justa é contra a desigualdade'

uma política externa ativa e altiva. Fortalecemos o Mercosul, ajudamos a criar a UnaSul, a Celac, o G-20 e os BRICS, juntamente com Rússia, Índia, China e África do Sul. Participamos ativamente de reuniões do G8, juntamente com o México. Transformamos a Petrobras numa das maiores companhias não só de petróleo, mas de energia do mundo. Fizemos do Pré-Sal

Lula no México: 'A única guerra verdadeiramente justa é contra a desigualdade'

uma política externa ativa e altiva. Fortalecemos o Mercosul, ajudamos a criar a UnaSul, a Celac, o G-20 e os BRICS, juntamente com Rússia, Índia, China e África do Sul. Participamos ativamente de reuniões do G8, juntamente com o México. Transformamos a Petrobras numa das maiores companhias não só de petróleo, mas de energia do mundo. Fizemos do Pré-Sal

Opas urge garantir retorno seguro das crianças às escolas

e Equador. "À medida que os casos de covid-19 se propagam de forma mais ativa e mais rápida do que nunca, está claro que a ômicron se tornou a cepa predominante na nossa região neste momento", disse Etienne. Registrada pela primeira vez pela África do Sul em 24 de novembro, a ômicron é a variante mais contagiosa já detectada desde o aparecimento do novo coronavírus

Opas urge garantir retorno seguro das crianças às escolas

e Equador. "À medida que os casos de covid-19 se propagam de forma mais ativa e mais rápida do que nunca, está claro que a ômicron se tornou a cepa predominante na nossa região neste momento", disse Etienne. Registrada pela primeira vez pela África do Sul em 24 de novembro, a ômicron é a variante mais contagiosa já detectada desde o aparecimento do novo coronavírus

Perdas da pandemia na educação infantil são quase irreversíveis, diz Unicef

de aprendizado em vários estados, como Texas, Califórnia e Maryland. O abandono escolar também é um problema: na África do Sul "estima-se que entre 400 e 500 mil alunos abandonaram completamente a escola de março de 2020 a julho de 2021". Por fim, além dos crescentes níveis de ansiedade e depressão em crianças e jovens ligados à pandemia, "mais de 370 milhões de crianças

Perdas da pandemia na educação infantil são quase irreversíveis, diz Unicef

de aprendizado em vários estados, como Texas, Califórnia e Maryland. O abandono escolar também é um problema: na África do Sul "estima-se que entre 400 e 500 mil alunos abandonaram completamente a escola de março de 2020 a julho de 2021". Por fim, além dos crescentes níveis de ansiedade e depressão em crianças e jovens ligados à pandemia, "mais de 370 milhões de crianças

Perdas da pandemia na educação infantil são quase 'irreversíveis', diz Unicef

. Nos Estados Unidos, por exemplo, foram observados atrasos de aprendizado em vários estados, como Texas, Califórnia e Maryland. O abandono escolar também é um problema: na África do Sul "estima-se que entre 400 e 500 mil alunos abandonaram completamente a escola de março de 2020 a julho de 2021". Por fim, além dos crescentes níveis de ansiedade e depressão em crianças

Perdas da pandemia na educação infantil são quase 'irreversíveis', diz Unicef

. Nos Estados Unidos, por exemplo, foram observados atrasos de aprendizado em vários estados, como Texas, Califórnia e Maryland. O abandono escolar também é um problema: na África do Sul "estima-se que entre 400 e 500 mil alunos abandonaram completamente a escola de março de 2020 a julho de 2021". Por fim, além dos crescentes níveis de ansiedade e depressão em crianças

Unicef: Covid gerou 'erosão' do ensino no Brasil e retrocesso de uma década

, foram observadas perdas de aprendizagem em muitos estados, incluindo Texas, Califórnia, Colorado, Tennessee, Carolina do Norte, Ohio, Virgínia e Maryland. No Texas, por exemplo, dois terços das crianças da 3ª série foram testadas abaixo de seu nível escolar em matemática em 2021, em comparação com a metade das crianças em 2019. Na África do Sul, as crianças em idade

Unicef: Covid gerou 'erosão' do ensino no Brasil e retrocesso de uma década

, foram observadas perdas de aprendizagem em muitos estados, incluindo Texas, Califórnia, Colorado, Tennessee, Carolina do Norte, Ohio, Virgínia e Maryland. No Texas, por exemplo, dois terços das crianças da 3ª série foram testadas abaixo de seu nível escolar em matemática em 2021, em comparação com a metade das crianças em 2019. Na África do Sul, as crianças em idade

Diretor escolar e diretora falam de seus desafios e conquistas

Diretora pedagógica da escola de educação infantil Toque de Mãe Bilíngue e do Colégio Unicus Global Education, focado apenas no ensino fundamental – ambos em Cuiabá, Mato Grosso. Marcia também é coordenadora regional Mato Grosso e Mato Grosso do Sul do Programa de Escolas Associadas à Unesco (Pea). Qual a sua formação acadêmica e como se tornou diretora escolar

Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico

Fátima Santana, mestra em Ensino das Relações Étnico-raciais pela Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) e coordenadora pedagógica do Centro Municipal de Educação Infantil Dr. Djalma Ramos, em Lauro de Freitas (BA). Por que falar sobre questões étnico-raciais? Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) 2019, 56,2% da população

A história que os tambores contam: fora das escolas, música afro-baiana carrega ensinamentos sobre a cultura negra

da diáspora e de África. Relatando sobretudo histórias e guerrilhas à qual o povo negro participou e conseguiu trazer uma representação para toda população se reencontrar, se sentir pertencente", conta. "Se não fosse o Ilê Aiyê…" Primeiro bloco afro da Bahia, o Ilê Aiyê tornou-se o "Mais belo dos belos" falando de amor, mas sobretudo de autoestima do povo negro

A história que os tambores contam: fora das escolas, música afro-baiana carrega ensinamentos sobre a cultura negra

da diáspora e de África. Relatando sobretudo histórias e guerrilhas à qual o povo negro participou e conseguiu trazer uma representação para toda população se reencontrar, se sentir pertencente", conta. "Se não fosse o Ilê Aiyê…" Primeiro bloco afro da Bahia, o Ilê Aiyê tornou-se o "Mais belo dos belos" falando de amor, mas sobretudo de autoestima do povo negro