Assim como educação, gênero e raça afetam renda

. — O Brasil é tão complexo que a desigualdade aqui não se reduz somente com educação. Não gastamos a energia necessária para diminuir diferenças de gênero e raça nas últimas décadas. Isso é ruim para a economia e para o país. A mulher que ganha menos acaba desistindo do mercado de trabalho. Como elas são mais escolarizadas, perde-se em produtividade — diz Medeiros

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial

O VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial acontecerá entre os dias 14 e 17 de novembro  na Universidade Federal de São Carlos  em São Paulo.  Na ocasião também haverá a realização do XI Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (XI ENPEE). Esse Congresso tem se materializado como importante espaço de debate e divulgação

TSE manda tirar do ar vídeos de Bolsonaro sobre o "kit gay"

SÃO PAULO E BRASÍLIA - (Atualizada às 9h39) O ministro Carlos Horbach, do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), determinou a retirada do ar de vídeos em que Jair Bolsonaro (PSL) fala sobre a existência de um “kit gay”, supostamente criado “pelo governo do PT” para “ensinar sexo” para crianças. O militar sustenta que a administração petista distribuiu

Enem 2018: oito filmes que já caíram na prova e são boas referências para o exame deste ano

"Koothandavar" by wearing a holy thread around the neck and become a widow by cutting the thread the next day. Foto: Divulgação Sinopse: Os hijras são uma antiga comunidade no subcontinente indiano com membros do Paquistão e do Bangladesh. Eles são classificados como o terceiro sexo e têm o seu próprio gênero, não sendo considerados nem como homens, nem como mulheres

I Seminário Internacional Brasil-Portugal: Educação Social e Educação de Jovens e Adultos

), Universidade Federal de São Carlos (UFSCar - Sorocaba), Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (GEPEJA/FE-Unicamp) e GEPESEJA (UFSCAR-Sorocaba). Veja a programação.

Triplica grupo de jovens que não estudam, não trabalham nem buscam emprego

na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua do IBGE. Carlos Corseuil, pesquisador do Ipea que estuda o tema, lembra que, historicamente, os jovens são os primeiros a serem demitidos em crises econômicas devido à pouca experiência. E têm mais dificuldades de achar uma vaga. O pesquisador teme pelo futuro desses jovens. Quanto mais tempo ficam

Líderes nas pesquisas preveem rever principais ações de Temer na educação

Luís Carlos de Menezes, da USP, "as propostas são muito vagas", e não explicam "como fazer"."É preciso não só distribuir as responsabilidades, mas também os recursos", diz. Haddad, Ciro e Alckmin citam como uma das principais ações a revisão do Fundeb. O fundo distribui recursos para as redes e a vigência do modelo atual vence em 2020. Tire suas dúvidas

Desafios do educar e aprender no século XXI

Práticas que Constroem Futuros O evento iniciou com uma fala de boas-vindas do reitor do Colégio São Luís, Padre Carlos Contieri. Prof.ª Sônia Magalhães, diretora-geral e acadêmica do Colégio São Luís, recebeu os palestrantes convidados, Prof.ª Olga Léon Miranda e Prof. Marcelo Ganzela, e destacou o encontro como um momento de aprender com o outro e ter um olhar

Educação 360: a universidade e o ensino técnico são antagonistas?

, mas qual a proposta do país para os 83% que não vão para lá? PUBLICIDADE Nesse contexto, o diretor nacional do Sesc, Carlos Artexes destacou que, ao mesmo tempo que impulsiona a educação profissional, o poder público não deve deixar de lado o aumento do ingresso no ensino superior. — A ampliação da educação superior é uma realidade nas nações desenvolvidas, e um país que quer

Baixa ocupação de vagas remanescentes revelada pelo Censo da Educação Superior inspira nova política do MEC para as universidades federais

, entretanto, nem sempre se mantêm. O Censo da Educação Superior 2017 revelou 164 mil vagas remanescentes na rede pública. Desse total, 99 mil são vagas em universidades federais e 70% delas não foram preenchidas, impedindo que um grande universo de estudantes frequente uma universidade sem qualquer custo extra ao Governo. Considerando também as particulares, o número

Ideb: 9º ano do Ensino Fundamental de Araraquara tem pior resultado em 9 anos

. Por conta desses dados, os pais pedem mudanças e esperam que o poder público possa agir da melhor maneira possível. “Acho que tem que ter participação no geral, a escola, os pais que são fundamentais no crescimento do aluno, os filhos e a direção da escola também”, disse a vendedora Michele Freitas.

O mundo só faz piorar?

de seu trabalho em dimensões não medidas pelo índice, como música, curtas-metragens produzidas por alunos, domínio de outros idiomas ou robótica. A ênfase em protagonismo juvenil e nos sonhos dos jovens estudantes deixaria o saudoso Antonio Carlos Gomes da Costa, educador mineiro que concebeu esse modelo de escola, orgulhoso de sua façanha. É importante entender

A quem interessa o fracasso da educação brasileira?

destacar o evento que espantou o meio educacional: o fato de que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) introduziu um ponto de corte nas notas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e, com isso, promoveu, nas palavras do professor aposentado da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Luiz Carlos de Freitas

Veja a lista das 20 escolas com maior pontuação no Ideb no ensino médio

do Rio de Janeiro 5,9 5,9 Nova Iguaçu Ciep117 Carlos D. de A. Brasil Estados Unidos 5,9 Rio de Janeiro Fundação Osório 5,9 São Gonçalo C.E. Comendador V. dos Santos Diniz Itaperuna IFF - Campus Itaperuna 5,6 5,6 Rio de Janeiro C.E. Erich Walter Heine 5,4 Valença C.E. Arnor Silvestre Vieira Italva Ciep 141 Vereador Said Tanus José 5,3 5,2 Italva C.E. João

Das 20 escolas de ensino médio com maior Ideb no Brasil, apenas duas são públicas

de Pádua 6,2 Niterói Col. da PM do Estado do Rio de Janeiro 5,9 5,9 Nova Iguaçu Ciep117 Carlos D. de A. Brasil Estados Unidos 5,9 Rio de Janeiro Fundação Osório 5,9 São Gonçalo C.E. Comendador V. dos Santos Diniz Itaperuna IFF - Campus Itaperuna 5,6 5,6 Rio de Janeiro C.E. Erich Walter Heine 5,4 Valença C.E. Arnor Silvestre Vieira Italva Ciep 141 Vereador Said

Nenhum estado atinge a meta do Ideb 2017 no ensino médio. Índice avançou apenas 0,1%

se destacou, superando a meta proposta para 2017, em 1,4 ponto. Oito estados alcançaram um Ideb maior ou igual a 6,0: Minas Gerais, São Paulo, Espírito Santo, Ceará, Paraná, Santa Catarina, Goiás e Distrito Federal. Os estados do Ceará, Alagoas e Piauí apresentaram os maiores crescimentos no período. Ainda é possível observar que os estados de São Paulo, Paraná, Santa

Desafios do Ensino Religioso em um mundo secular

O artigo tem por objetivo apontar os desafios para o Ensino Religioso em um mundo secular, bem como os modos em que as relações entre a religião e a secularização da sociedade geraram modificações no status do ensino religioso e no conjunto das disciplinas e dos conteúdos escolares. Desse modo, faz-se necessária a reflexão a respeito do sentido desse ensino...

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

Por Ivan Carlos Zampin – Professor Doutor, Docente no Ensino Superior, Ensino Fundamental, Médio e Gestor Escolar. O principal desafio, hoje, no âmbito da Educação é garantir uma escola que ofereça um ensino de qualidade, com riqueza e diversidade de propostas pedagógicas e se organize ao redor de pontos básicos que combatam o fracasso escolar. Além

Indicadores multidimensionais para avaliação da infraestrutura escolar: o Ensino Fundamental

O artigo apresenta um conjunto de indicadores para avaliar a infraestrutura das escolas públicas de Ensino Fundamental brasileiras, partindo do pressuposto de que a infraestrutura é um construto complexo, o que justifica a sua avaliação por múltiplas dimensões. Os resultados apontam para melhora da infraestrutura no período, mas os padrões de desigualdade a...

Cadernos de Pesquisa

A Revista Cadernos de Pesquisa tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e raça, promovendo a troca de informações e o debate sobre as principais questões e temas emergentes da área.