Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

na realização de atividades pela Internet, por outro, também ficaram evidentes as desigualdades na apropriação da tecnologia entre os diferentes setores da sociedade, com oportunidades reduzidas a indivíduos em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica, como aqueles com menor escolaridade ou pertencentes às classes DE. O que vem acontecendo na área da educação

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

na realização de atividades pela Internet, por outro, também ficaram evidentes as desigualdades na apropriação da tecnologia entre os diferentes setores da sociedade, com oportunidades reduzidas a indivíduos em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica, como aqueles com menor escolaridade ou pertencentes às classes DE. O que vem acontecendo na área da educação

Resposta à crise: 12 projetos que auxiliam a reinserção profissional de mulheres negras e indígenas

, mais da metade dos 13,9 milhões de brasileiros sem trabalho eram do sexo feminino e seis em cada dez (60%) se autodeclaravam pretos ou pardos. Para driblar as estatísticas e dar oportunidades, especialmente para mulheres negras e indígenas em situação de vulnerabilidade social, projetos voltados para a capacitação profissional e o empreendedorismo têm auxiliado

Resposta à crise: 12 projetos que auxiliam a reinserção profissional de mulheres negras e indígenas

, mais da metade dos 13,9 milhões de brasileiros sem trabalho eram do sexo feminino e seis em cada dez (60%) se autodeclaravam pretos ou pardos. Para driblar as estatísticas e dar oportunidades, especialmente para mulheres negras e indígenas em situação de vulnerabilidade social, projetos voltados para a capacitação profissional e o empreendedorismo têm auxiliado

A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

de conexão nas aldeias. Quando há internet nas aldeias, é de baixa qualidade. Sem dúvida isso está prejudicando o ensino remoto e causando um dano irreparável aos estudantes.", afirma Jurum à BBC News Brasil. O Ministério da Educação (MEC) afirma que contratou 400 mil chips de internet banda larga para estudantes em situação de vulnerabilidade

A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

de conexão nas aldeias. Quando há internet nas aldeias, é de baixa qualidade. Sem dúvida isso está prejudicando o ensino remoto e causando um dano irreparável aos estudantes.", afirma Jurum à BBC News Brasil. O Ministério da Educação (MEC) afirma que contratou 400 mil chips de internet banda larga para estudantes em situação de vulnerabilidade

Ano letivo na rede estadual do Rio começa em 4 de fevereiro. Aulas presenciais voltam em março para 70 mil alunos

RIO - O governo do estado anunciou, no início da noite desta quinta-feira, dia 14, que as aulas presenciais da rede estadual retornarão em março para 70 mil alunos em situação de vulnerabilidade social. A volta às escolas será cerca de um mês após o início do ano letivo, marcado para 4 de fevereiro. O número de estudantes que estarão nas salas de aula nesse

Ano letivo na rede estadual do Rio começa em 4 de fevereiro. Aulas presenciais voltam em março para 70 mil alunos

RIO - O governo do estado anunciou, no início da noite desta quinta-feira, dia 14, que as aulas presenciais da rede estadual retornarão em março para 70 mil alunos em situação de vulnerabilidade social. A volta às escolas será cerca de um mês após o início do ano letivo, marcado para 4 de fevereiro. O número de estudantes que estarão nas salas de aula nesse

Fórum de escolas pela paz do Grande Bom Jardim: enfrentamentos às dinâmicas da violência armada em periferias de Fortaleza

processos de subjetivação, práticas de resistências, mobilizações coletivas, arte e cultura desenvolvidas e encarnadas em territórios de periferias.

Fortalecimento do ensino-aprendizagem para meninas carentes em situação de vulnerabilidade

Neste trabalho, trabalhou-se nas dependências de uma ONG acolhedora de meninas carentes em situação de vulnerabilidade com o intuito de auxiliar estudantes com baixo desempenho escolar reparando as defasagens de ensino e estimulando o aprendizado. Evidenciou-se que as deficiências em matemática comprometiam o interesse das meninas acolhidas

Para reabrir as escolas em 2021 é preciso agir agora

e têm na escola e nas organizações sociais os principais canais de queixa. O aprofundamento das desigualdades sociais e de transtornos emocionais foi observado em pesquisa Datafolha: 64% dos estudantes estão ansiosos, 48% irritados e 41% tristes. Segundo o mesmo estudo, apenas 23% dos estudantes em situação de vulnerabilidade acessaram atividades não presenciais e 35

Para reabrir as escolas em 2021 é preciso agir agora

e têm na escola e nas organizações sociais os principais canais de queixa. O aprofundamento das desigualdades sociais e de transtornos emocionais foi observado em pesquisa Datafolha: 64% dos estudantes estão ansiosos, 48% irritados e 41% tristes. Segundo o mesmo estudo, apenas 23% dos estudantes em situação de vulnerabilidade acessaram atividades não presenciais e 35

Com pandemia, doações online se tornaram cruciais para ONGs

), e nomeações ao Nobel da Paz. "Nossa missão é proteger crianças em situação de vulnerabilidade", detalha Edmond. O trabalho tem como base três grandes linhas de ação: 1) Acolhimento: reproduz ambiente familiar em casas-lares com até nove crianças, cujos pais, por ordem da Vara da Infância, perderam suas guardas. Cada criança possui armário, cama, roupa, e conta com 24

Com pandemia, doações online se tornaram cruciais para ONGs

), e nomeações ao Nobel da Paz. "Nossa missão é proteger crianças em situação de vulnerabilidade", detalha Edmond. O trabalho tem como base três grandes linhas de ação: 1) Acolhimento: reproduz ambiente familiar em casas-lares com até nove crianças, cujos pais, por ordem da Vara da Infância, perderam suas guardas. Cada criança possui armário, cama, roupa, e conta com 24

Comorbidades sociais e pandemia no Rio de Janeiro

nos bairros com população em maior condição de vulnerabilidade. A taxa de mortalidade por covid-19 no município do Rio aponta que 50% dos óbitos no período analisado pelo boletim (setembro de 2020) estão localizados em bairros da zona oeste. Bairros caracterizados por moradias precarizadas e pouca oferta de serviços públicos e pela falta de políticas públicas

Comorbidades sociais e pandemia no Rio de Janeiro

nos bairros com população em maior condição de vulnerabilidade. A taxa de mortalidade por covid-19 no município do Rio aponta que 50% dos óbitos no período analisado pelo boletim (setembro de 2020) estão localizados em bairros da zona oeste. Bairros caracterizados por moradias precarizadas e pouca oferta de serviços públicos e pela falta de políticas públicas

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

e diretrizes que apoiem as comunidades escolares, visando fortalecê-las na busca de soluções para cada realidade escolar. Além de materializar a articulação de diferentes políticas, esse arranjo permite um diagnóstico em relação aos públicos prioritários, ou seja, àqueles que se encontram em situação de maior vulnerabilidade, criando subsídios para a tomada de decisões

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

e diretrizes que apoiem as comunidades escolares, visando fortalecê-las na busca de soluções para cada realidade escolar. Além de materializar a articulação de diferentes políticas, esse arranjo permite um diagnóstico em relação aos públicos prioritários, ou seja, àqueles que se encontram em situação de maior vulnerabilidade, criando subsídios para a tomada de decisões

47.874.246 motivos para arregaçar as mangas

culpados pela situação terrível de um ano letivo praticamente perdido. O culpado já está evidente: uma doença nova que, tristemente, matou mais de 1 milhão de pessoas no mundo e deixou outras tantas dezenas ou centenas de milhões em vulnerabilidade financeira e educacional. Não podemos ficar presos ao passado recente, baixar a cabeça, desistir da construção

47.874.246 motivos para arregaçar as mangas

culpados pela situação terrível de um ano letivo praticamente perdido. O culpado já está evidente: uma doença nova que, tristemente, matou mais de 1 milhão de pessoas no mundo e deixou outras tantas dezenas ou centenas de milhões em vulnerabilidade financeira e educacional. Não podemos ficar presos ao passado recente, baixar a cabeça, desistir da construção