Lula planeja antecipar dinheiro do Fundeb para impulsionar matrículas em tempo integral

. Em resposta a senadores de oposição, reafirmou que a continuidade do programa de escolas cívico-militares, lançado pelo governo Jair Bolsonaro (PL), não será estratégia do atual governo —até agora, o MEC acabou com uma subsecretaria que tratava do tema, mas a portaria que criou o projeto continua valendo.

Somente 0,24% do dinheiro para infraestrutura de escolas cívico-militares foi efetivamente gasto

$ 245.841,66 saíram efetivamente dos cofres. Orçamento - Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares Ano Valores Empenhados Valores Pagos 2020 R$ 14.999.196,74 R$ 0 2021 R$ 46.483.638,22 R$ 0 2022 R$ 36.905.305,31 R$ 245.841,66 Fonte: SBE/FNDE deslize para ver o conteúdo Bandas e fanfarras Secretarias estaduais atribuíram o baixo uso dos recursos a problemas

Somente 0,24% do dinheiro para infraestrutura de escolas cívico-militares foi efetivamente gasto

$ 245.841,66 saíram efetivamente dos cofres. Orçamento - Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares Ano Valores Empenhados Valores Pagos 2020 R$ 14.999.196,74 R$ 0 2021 R$ 46.483.638,22 R$ 0 2022 R$ 36.905.305,31 R$ 245.841,66 Fonte: SBE/FNDE deslize para ver o conteúdo Bandas e fanfarras Secretarias estaduais atribuíram o baixo uso dos recursos a problemas

Revogação do novo ensino médio abrirá semana da Educação

) e seus novos desafios. Temas recorrentes, como o financiamento e valorização do piso e da carreira da Educação, estarão no centro das discussões. Assim como a luta pela revogação do programa nacional das escolas cívico-militares e o novo Plano Nacional de Educação (PNE). Confira a programação das lives pelo canal da CNTE no YouTube As contradições do "projeto

Revogação do novo ensino médio abrirá semana da Educação

) e seus novos desafios. Temas recorrentes, como o financiamento e valorização do piso e da carreira da Educação, estarão no centro das discussões. Assim como a luta pela revogação do programa nacional das escolas cívico-militares e o novo Plano Nacional de Educação (PNE). Confira a programação das lives pelo canal da CNTE no YouTube As contradições do "projeto

Ministro da Educação diz que população não quer escolas militares

Chamado à Câmara para falar sobre as escolas cívico-militares, o ministro da Educação, Camilo Santana foi bem claro: não há na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou no Plano Nacional de Educação nenhuma menção ou estratégia para incluir as Forças Armadas nas escolas. E acrescentou: os brasileiros preferem professores a militares nas escolas, tanto

Ministro da Educação diz que população não quer escolas militares

Chamado à Câmara para falar sobre as escolas cívico-militares, o ministro da Educação, Camilo Santana foi bem claro: não há na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou no Plano Nacional de Educação nenhuma menção ou estratégia para incluir as Forças Armadas nas escolas. E acrescentou: os brasileiros preferem professores a militares nas escolas, tanto

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta quarta-feira (12), em audiência pública na Comissão de Educação da Câmara Federal, que 70% dos brasileiros preferem professores civis a militares nas escolas do país. Santana se referia a uma pesquisa do Datafolha, que citou para justificar a descontinuidade do Programa Nacional das Escolas Cívico

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta quarta-feira (12), em audiência pública na Comissão de Educação da Câmara Federal, que 70% dos brasileiros preferem professores civis a militares nas escolas do país. Santana se referia a uma pesquisa do Datafolha, que citou para justificar a descontinuidade do Programa Nacional das Escolas Cívico

Ataque a escolas: ministro da Educação defende fortalecer apoio psicológico no combate à violência

para garantir alguns pilares no setor. Escolas cívico-militares O ministro voltou a afirmar que o formato de escolas cívico-militares não é uma prioridade do governo federal e, inclusive, não deve ser continuado pela gestão atual, que focará investimentos em escolas regulares. Temos 138 mil escolas nesse país. A adesão a esse programa foi mínima: representa 0,28

Ataque a escolas: ministro da Educação defende fortalecer apoio psicológico no combate à violência

para garantir alguns pilares no setor. Escolas cívico-militares O ministro voltou a afirmar que o formato de escolas cívico-militares não é uma prioridade do governo federal e, inclusive, não deve ser continuado pela gestão atual, que focará investimentos em escolas regulares. Temos 138 mil escolas nesse país. A adesão a esse programa foi mínima: representa 0,28

Ataques em escolas são reflexo do estímulo ao ódio e às armas, diz ministro da Educação

para tratar do programa federal de escolas cívico-militares, política criada pelo governo Jair Bolsonaro (PL) e cuja diretoria no MEC (Ministério da Educação) foi extinta nesta gestão. O ministro foi questionado pelo deputado Paulo Bilynskyj (PL-SP), que defendeu a manutenção dessas escolas e defendeu a presença de agentes armados nas unidades, prevista no modelo

Ataques em escolas são reflexo do estímulo ao ódio e às armas, diz ministro da Educação

para tratar do programa federal de escolas cívico-militares, política criada pelo governo Jair Bolsonaro (PL) e cuja diretoria no MEC (Ministério da Educação) foi extinta nesta gestão. O ministro foi questionado pelo deputado Paulo Bilynskyj (PL-SP), que defendeu a manutenção dessas escolas e defendeu a presença de agentes armados nas unidades, prevista no modelo

Na Câmara, Camilo Santana ressalta compromisso com educação básica e diálogo para políticas no MEC

pelas escolas cívico-militares. A estrutura era vinculada à Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. Criado em setembro de 2019 em uma parceria da Educação com a Defesa, o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) viabilizou a implementação do modelo, que passou de 120 em 2018 para 215 unidades cadastradas no MEC ao fim de 2022 – a União não

Na Câmara, Camilo Santana ressalta compromisso com educação básica e diálogo para políticas no MEC

pelas escolas cívico-militares. A estrutura era vinculada à Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. Criado em setembro de 2019 em uma parceria da Educação com a Defesa, o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) viabilizou a implementação do modelo, que passou de 120 em 2018 para 215 unidades cadastradas no MEC ao fim de 2022 – a União não

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) e de desenvolver de uma agenda pela desmilitarização das escolas. Segundo a especialista, também são importantes retomada de políticas de educação inclusiva e a recomposição do Conselho Nacional de Educação. "As políticas maiores, fundantes, do Ministério da Educação não apareceram nos primeiros 100 dias. Ao contrário

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) e de desenvolver de uma agenda pela desmilitarização das escolas. Segundo a especialista, também são importantes retomada de políticas de educação inclusiva e a recomposição do Conselho Nacional de Educação. "As políticas maiores, fundantes, do Ministério da Educação não apareceram nos primeiros 100 dias. Ao contrário

Desmilitarização da Educação: 200 entidades pedem revogação de decreto ao MEC

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/03/Foto-de-Marcelo-Camargo_Agência-Brasil-imagem-4.jpgEm mobilização contra o processo de militarização de escolas públicas no Brasil, ao menos 200 organizações da sociedade civil assinaram uma carta que pede a revogação do decreto que institui o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM

Desmilitarização da Educação: 200 entidades pedem revogação de decreto ao MEC

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/03/Foto-de-Marcelo-Camargo_Agência-Brasil-imagem-4.jpgEm mobilização contra o processo de militarização de escolas públicas no Brasil, ao menos 200 organizações da sociedade civil assinaram uma carta que pede a revogação do decreto que institui o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM

Por uma escola mais atrativa

com a lamentável deserção dos dias de hoje. Para tanto, conta com adoção do tempo integral e a intenção de repetir os exemplos bem-sucedidos em estados como Ceará, Pernambuco, Espírito Santo e Goiás. Não pretende replicar experiências discutíveis, como as escolas cívico-militares e o ensino domiciliar, que considera ideias equivocadas. No ensino superior, promete dar igual