Mais da metade das cidades mineiras não prioriza crianças carentes na fila por creche

Alessandra, essa participação pode ocorrer por meio de formação, construção e ampliação de unidades escolares, convênios e apoio com material pedagógico. "A grande virada de chave no Brasil, e em Minas Gerais não vai ser diferente, é existir a compreensão de que só com a colaboração a gente vai avançar", acrescenta. Firmar acordos com metas, prazos e indicadores

A quem serve uma educação que não considera o digital?

de projetos pedagógicos consistentes? São muitas perguntas que parecem não ter a devida atenção no campo educacional, que se preocupa mais com o vestibular clássico e tradicional do que com a qualidade da experiência de crianças e adolescentes no ambiente on-line. O desafio da desigualdade e da infraestrutura Diante da avalanche de lançamentos tecnológicos

A quem serve uma educação que não considera o digital?

de projetos pedagógicos consistentes? São muitas perguntas que parecem não ter a devida atenção no campo educacional, que se preocupa mais com o vestibular clássico e tradicional do que com a qualidade da experiência de crianças e adolescentes no ambiente on-line. O desafio da desigualdade e da infraestrutura Diante da avalanche de lançamentos tecnológicos

Secretário de Educação defende escola cívico-militar em MG: 'Quem tem medo de polícia é bandido'

Gerais, o estudante Leonardo Evangelista reivindicou melhores condições nas escolas do estado. "Gostaria de dizer que sou estudante, não bandido. Estou dentro da escola e sei que o problema não é a violência, mas sim a falta de infraestrutura. Tem escola sem muro há mais de oito meses. Tem estudante que não tem dinheiro para comprar um tênis ou material escolar

Secretário de Educação defende escola cívico-militar em MG: 'Quem tem medo de polícia é bandido'

Gerais, o estudante Leonardo Evangelista reivindicou melhores condições nas escolas do estado. "Gostaria de dizer que sou estudante, não bandido. Estou dentro da escola e sei que o problema não é a violência, mas sim a falta de infraestrutura. Tem escola sem muro há mais de oito meses. Tem estudante que não tem dinheiro para comprar um tênis ou material escolar

Investimento milionário de Tarcísio e Feder em plataformas não melhorou o aprendizado, aponta estudo

, determinou a obrigatoriedade das plataformas para gestão escolar e atividades pedagógicas, com investimento de 471 milhões de reais. Atualmente, há 31 plataformas disponíveis na rede estadual, segundo a pasta. Crochik observa que o valor não reflete o total gasto, pois os contratos são anuais e renováveis. "Além do lucro imediato, as empresas se beneficiam

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

formação, manter uma infraestrutura escolar digna do nome, garantir o acesso e a permanência na escola e realizar múltiplas ações intersetoriais (com assistência social, saúde, cultura, esporte, trabalho, defesa da infância e adolescência etc.) são medidas cujo impacto eleitoral é comparável aos de obras de saneamento básico enterradas sob calçadas, ruas e avenidas

Enem abre porta, mas a chave está na equidade

é para eles". A desigualdade também se manifesta na infraestrutura escolar. Segundo relatório da Unesco (maio/2025) e do último Censo Escolar, muitas escolas públicas ainda carecem de bibliotecas, laboratórios e professores especializados – elementos considerados fundamentais para desenvolver as habilidades avaliadas pelo Enem. Estamos diante de um paradoxo: as melhores vagas

Programa Parceiro da Escola tem mais de 86% de aprovação dos pais

, participação da comunidade e estrutura descentralizada tem sido eficaz para transformar o cotidiano das escolas e fortalecer a qualidade da educação pública", afirma o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda. continua após publicidade O Parceiro da Escola otimiza a gestão administrativa e de infraestrutura das escolas por meio de parcerias com instituições

Fim do diploma na parede? Entenda a norma do MEC que extingue o documento em papel

os padrões de segurança da ICP-Brasil (Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira). A obrigatoriedade marca a etapa final de um projeto iniciado em 2019, quando o então ministro Abraham Weintraub lançou o programa Diploma Digital. O plano previa a digitalização completa dos processos até o fim de 2021, mas o prazo foi estendido. A regra atual foi fixada

Gestão horizontal é um pilar das escolas cooperativas

. Essas escolas são sustentadas em dois modelos: formadas por pais ou por professores. No caso da Arco, fundada em 2019 e que hoje abriga 150 alunos do ensino fundamental e médio, a iniciativa surgiu de um grupo de educadores. Os mais de 30 professores-cooperados exercem funções que extrapolam a sala de aula, ao serem os responsáveis por todas as demandas escolares

Diretores escolares: por que a seleção com critérios técnicos é essencial

em resultados educacionais — e não em interesses políticos. Dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) mostram que a situação começa a mudar. As indicações políticas para diretores escolares caíram de 53,4% (2022) para 33,2% (2023), mostrando que escolas estão abrindo espaço para gestores escolhidos por competência, não

Chega ao Congresso caderno de propostas para educação antirracista

de permanência, com atenção especial para a infraestrutura de escolas quilombolas e incluindo materiais didáticos com a visão de mundo indígena. Base de formação de jovens As propostas, em geral, cobram que o olhar antirracista seja a base da formação dos jovens e dos professores, e não "um processo técnico". Assim, deve dialogar também com as realidades do entorno

Como as mudanças em itinerários desafiam a flexibilização do ensino médio

"A rede particular tem muito mais estrutura para a contratação e qualificação de professores e adaptação da infraestrutura escolar, mesmo adoção de tecnologia, enquanto a rede pública ainda tem muito menos condições", afirma Gabriel Corrêa, diretor de políticas públicas do Todos Pela Educação. Em maio deste ano, o Conselho Nacional da Educação (CNE), órgão

Licenciaturas EAD: especialistas analisam as novas regras

para alunos de municípios mais distantes, com carência de docentes e de infraestrutura — agora exigida pela lei. Os polos terão de cumprir uma série de exigências, como laboratórios, dispositivos e conexão de internet de banda larga e um representante capacitado para apoiar os estudantes, entre outras obrigações. Para Niúbe Ruggero, diretora de regulação do grupo

Escolas de Fortaleza relatam queda no número de alunos e insegurança após obra do Metrofor

e documentários + reportagens interativas + colunistas exclusivos Assine agora Convivendo há quase quatro anos com a obra, as escolas relacionam a construção, tocada pela Secretaria da Infraestrutura do Ceará (Seinfra), com uma queda brusca no número de estudantes. Dados obtidos pelo O POVO mostram que o número de alunos matriculados no CIC caiu de 674 em 2021, para 351

Licenciaturas EAD: especialistas analisam as novas regras

para alunos de municípios mais distantes, com carência de docentes e de infraestrutura — agora exigida pela lei. Os polos terão de cumprir uma série de exigências, como laboratórios, dispositivos e conexão de internet de banda larga e um representante capacitado para apoiar os estudantes, entre outras obrigações. Para Niúbe Ruggero, diretora de regulação do grupo

Valorização docente em tempos de adoecimento coletivo

na reconstrução da imagem social do magistério. Campanhas de comunicação que reforcem o valor do educador para o desenvolvimento do país, associadas a investimentos em infraestrutura, tecnologias educacionais e redução da burocracia escolar, ajudam a reposicionar o papel do professor como protagonista da transformação social. O enfrentamento do adoecimento docente também

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

disso, colegas mais velhos têm uma resistência maior às novas tecnologias. "Mas eu creio que ainda dá tempo", diz. A secretária executiva do Ensino Médio e Profissional da Seduc, Jucineide Fernandes, admite que a falta de letramento digital dos professores e a infraestrutura tecnológica ainda são desafios para o ensino público conseguir incluir as novas

Governo Tarcísio anuncia R$ 1,2 bilhão para obras emergenciais e modernização nas Etecs e Fatecs

completa das instalações elétricas, acessibilidade, atualização dos laboratórios e áreas de lazer, conectividade e refrigeração das salas de aula. Segundo a administração estadual, de imediato, serão liberados R$ 52 milhões para ações emergenciais de infraestrutura, que serão aplicados durante o recesso escolar para minimizar o impacto no calendário letivo. Neste