Impacto de eventos climáticos extremos na educação é pior que a pandemia

. Não podemos perder força de políticas públicas essenciais, como a ampliação da educação integral e a formação de professores, com escolas fechadas e perda de frequência escolar de alunos e professores. Com muita razão, o novo Plano Nacional de Educação (PNE) traz um objetivo que não existia nos PNEs anteriores, de "enfrentamento das mudanças do clima em todos

Relação próxima com professores fortalece propósito de vida de estudantes, diz pesquisa

Professora e aluno (Foto: Freepik) Feed TV - Educação Uma pesquisa recente mostrou que o vínculo entre professor e estudante exerce papel determinante na construção de um propósito de vida. O estudo coletou 500 mil respostas de alunos e profissionais de educação das redes públicas de Minas Gerais, Goiás, Bahia, Pará e São Paulo. Foram realizadas três

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

. O novo formato já vem sendo implementado no Brasil com base na Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) n.º 2, de 13 de novembro de 2024. Alguns estados, como Pernambuco e Rio de Janeiro, iniciaram o ano de 2025 com todas as séries adaptadas. Enquanto outras unidades federativas, incluindo o Ceará, optaram pela implementação escalonada por turmas

Proibição de celulares melhora aprendizagem, segundo 70% dos professores, e reduz bullying

e no comportamento dos estudantes. Segundo pesquisa realizada pelo Grupo Rabbit em outubro, ao menos 70% das escolas registraram melhora nos processos de aprendizagem e nas habilidades cognitivas após a adoção da medida. ‌ O levantamento consultou líderes de instituições privadas e regulares — como docentes, diretores, coordenadores e supervisores — da Educação Infantil

A escassez docente e o futuro da educação

Dados do Relatório Global sobre Professores, da Unesco, apontam escassez mundial estimada de 44 milhões de profissionais da educação básica até 2030. Essa enorme crise provoca inúmeras consequências, sendo uma das principais a qualidade do ensino. O cenário é bastante preocupante, considerando o agravamento ano após ano. De 2015 a 2022, a taxa de abandono

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

inscrições. Os dados são do Centro Paula Souza (CPS), autarquia estadual que administra 228 Escolas Técnicas (Etecs), 83 Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais e 345 classes descentralizadas. Atualmente, o CPS tem mais de 316 mil alunos em cursos técnicos de nível médio e superiores tecnológicos. Publicidade Em alta Educação Educação integral: caminho

Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

, os professores ainda assinam contratos temporários, o que aumenta o turnover dos docentes", observa Fernanda Yamamoto, coordenadora de Ensino Médio Técnico, Pesquisa e Inovação de EPT do Senac-SP. "A valorização do professor é fundamental". Publicidade Em alta Educação Educação integral: caminho para reduzir desigualdades Programa Juros por Educação busca adesão

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

Mesmo com os constantes avanços da tecnologia, o ensino de cultura digital e de habilidades ligadas à computação na Educação Básica ainda é um desafio. A adoção da BNCC Computação – complemento à Base Nacional Comum Curricular que estabelece normas para o ensino da computação nas escolas – será um importante instrumento para a formação dos estudantes

Professores de 16 estados pressionam por mais filosofia e sociologia

) ressalta que as mudanças estão amparadas por diferentes normas e resoluções do Conselho Nacional de Educação, que orientam a implementação dos itinerários formativos e a revisão das diretrizes curriculares nacionais, com o objetivo de "garantir justiça curricular, condições adequadas de oferta e permanência e a conclusão do ensino médio em caráter integral

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

, a educação digital é uma política consolidada. Desde 2023, o componente "Cultura Digital" é obrigatório em todas as escolas de tempo integral, inserindo competências midiáticas no currículo. Segundo Paulo de Souza, da Seduc, o programa segue a Política Nacional de Educação Digital e já alcançou 120 mil estudantes e 1.200 professores em 381 escolas. "O objetivo

Deputados do PR aprovam projeto que amplia colégios cívico-militares

Os deputados estaduais do Paraná aprovaram em segundo turno, nesta terça-feira (28), o projeto de lei que autoriza a ampliação do número de colégios cívico-militares e prevê que escolas de educação em tempo integral também possam adotar o modelo, atualmente restrito às unidades de ensino fundamental e médio. Foram 37 votos favoráveis a mudança, e 7

Deputados aprovam em primeira votação projeto que amplia escolas cívico-militares no Paraná

integral a aderirem ao modelo cívico-militar. Segundo a Secretaria da Educação, o programa mantém a gestão civil da escola e acrescenta a presença de profissionais militares da reserva (inativos) na administração e na rotina escolar. O ensino em tempo integral é adotado em 412 instituições no Estado atualmente. Na mensagem que acompanha o projeto, Ratinho

IA generativa: jovens a usam para estudar e até lidar com emoções

% das crianças e dos adolescentes nessa faixa etária recorrem à tecnologia para realizar pesquisas escolares ou estudar. Outros usos incluem a procura por informações (42%), a criação de conteúdo como textos e imagens (21%) e conversas sobre problemas pessoais ou emoções (10%). —————————– Leia também Inteligência artificial na educação, das promessas à realidade

Professora da Bahia usa método de Stanford para alunos perderem medo da matemática

e o suporte, enquanto eles vão construindo o conceito." Quem Ensina o Brasil Entenda a série No mês que celebra os professores, série de reportagens em parceria com a organização Todos Pela Educação conta a trajetória, a rotina e os métodos de ensino de quatro docentes de diferentes lugares do país, mostrando como os grandes desafios da educação são enfrentados

O próximo nível das PPPs na educação do Brasil

o ecossistema educacional. Em resumo, para que as PPPs se tornem verdadeiros motores de transformação, elas precisam expandir seu foco para além da infraestrutura, combinando qualidade de gestão com o desenvolvimento integral dos alunos e o apoio aos professores. Por isso, para alcançar esse novo patamar, as PPPs de educação precisam se consolidar como um instrumento

Governo do PR propõe lei para levar modelo cívico-militar aos colégios de tempo integral

O governador Ratinho Junior (PSD) encaminhou nesta segunda-feira (20) à Assembleia Legislativa do Paraná (Alep) um projeto de lei que autoriza as unidades de educação em tempo integral e profissional a aderirem ao programa de colégios cívico-militares. A proposta, que modifica a lei original sobre o programa, amplia as possibilidades de organização

Estudantes recorrem a YouTube e apostilas para suprir lacunas do ensino médio

dele." A Secretaria da Educação de São Paulo que sua grade está integralmente alinhada à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e nega que tenha havido redução da importância de disciplinas. Segundo a pasta, na formação geral básica o grupo de ciências humanas soma 466,7 horas, a mesma carga dedicada a ciências da natureza. Em Mato Grosso, a secretaria informa que o currículo

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

Educacional de Tempo Integral (Ceti) Paulo Freire, em Guaribas (PI), Amanda de Sousa. Desde o ano passado, ela faz parte do programa Piauí Inteligência Artificial, do governo do estado que, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), leva a disciplina de IA às escolas da rede. Guaribas (PI) já foi considerada uma das cidades mais pobres do Brasil e a primeira

Nova cartilha criada pelo MEC traz orientações essenciais para as crianças

. Essas normas garantem o acesso à educação de qualidade e à proteção integral das crianças e adolescentes. Além disso, diretrizes como o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos fundamentam a atuação escolar. Estas garantias legais embasam ações práticas e permitem à escola agir com segurança e clareza

PNE: relatório sugere investimento de 7,5% do PIB para educação

do campo e quilombola. O projeto mantém metas para educação integral e também para os públicos-alvo da educação especial e da educação bilíngue de surdos. Para financiar as metas previstas no plano, o relator propôs a necessidade de alocação de recursos da exploração de petróleo para investimentos em expansão, modernização e adequação da infraestrutura física