Podcast Chão de escola – Ep. 1 – O dia a dia na sala de aula: como fica a saúde física e mental dos professores?

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio,a conversa é sobre a importância de cuidar da saúde física e mental dos professores. Apresentaram

2º Congresso Educação Criativa e Gamificação

Você é professor do ENSINO MÉDIO e quer tornar a aprendizagem dos seus alunos uma experiência impactante para a vida toda? Seja bem-vindo ao Congresso sobre Educação Criativa e Gamificação: uma tarde de palestras, conversas e atividades voltada para docentes do Ensino Médio. Se você já tem experiência com aulas dinâmicas, gamificação, sala de aula

Atualizar o ensino é entender a realidade que se apresenta

. Em outras palavras, os estudantes devem ter vez e voz. Sala de aula é o lugar onde se aprende a ler o mundo e a escrever a própria história. No entanto, esse tipo de ensino só é possível com acompanhamento personalizado e investimento intensivo no corpo docente. A mudança na educação só acontece com a transformação dos educadores, que devem agir como influenciadores

21 qualidades para fazer a diferença na Educação

Crédito: Getty Images Eu tenho orgulho de ser gestora da equipe da Escola Municipal Waldir Garcia. Não posso ignorar a inestimável contribuição de cada um dos nobres mestres docentes para o sucesso e reconhecimento da nossa escola como referência na Educação do município de Manaus (AM). Aprendo muito com estes educadores e educadoras, os quais são exemplos

Professores incentivam e alunos se tornam medalhistas em olimpíadas

que crescem muito como pessoas", diz. A instituição recebeu 13 medalhas de ouro, 13 medalhas de prata e 16 de bronze, além de 77 menções honrosas. Atuando como docente há 32 anos, Júnior diz que os professores brasileiros não são tão valorizados como deveriam. Assim como os estudantes precisam de quem acredite neles, os professores também necessitam. "A maioria recebe

Maioria dos professores aprende sozinha informações sobre tecnologia

receber formação das secretarias de ensino e, enquanto 60%, nas particulares recebem apoio para informações sobre tecnologia dos coordenadores pedagógicos, esse percentual cai para 35% entre os docentes das escolas públicas. "Os que os dados revelam é que eles têm se interessado pelo uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, têm buscado

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores

, auxiliou os educadores presentes a compreenderem o que são as metodologias ativas — assunto tão em pauta só que difícil de colocar em prática, uma vez que o professor passa a mediador o processo. Para Holanda os docentes precisam criar experiências de aprendizagem e é na formação continuada de seus professores que as escolas devem focar primeiro. O quanto

Tecnologia: 5 dicas para inserir ferramentas digitais em suas aulas

Crédito: Getty Images Levar ferramentas digitais para as aulas parece um desafio muito grande para a maioria dos docentes e para as escolas brasileiras. Temos muito a avançar, começando por romper barreiras de infraestrutura, conectividade e formação docente continuada. E como perder o medo novo? Como superar as dificuldades e levar as ferramentas digitais

Correção: Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

de aula para mediar o andamento dos trabalhos. Cada grupo produzirá um blog, que será visto e comentado pelos colegas. "Isso é metodologia ativa. O professor se torna um mediador e os alunos têm mais chance de, por meio da tecnologia, gerir o próprio aprendizado. Isso enriquece muito o repertório deles", diz a educadora. Um dos pioneiros no uso do ensino híbrido

Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

de assistente do professor —, o garoto de 11 anos se levanta a cada troca de aula, vai ao quadro-negro e bate continência ao docente que chega. O resto da turma também tem que ficar de pé, não sem algumas queixas balbuciadas e expressões faciais de tédio. — Deu um pouco de vergonha de errar nas primeiras vezes, mas estou gostando. Quando o professor sai, cuido

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

docente, mediante a formação para a interculturalidade no âmbito da academia. Para tanto, realizou-se estudo de cunho bibliográfico exploratório, com reflexões a partir de aportes teóricos de pensadores preferencialmente latino-americanos. Desse modo, observa-se que a interculturalidade se constitui em estratégia viável para a decolonização do currículo

Adaptar sala de aula à BNCC é continuar refletindo e atualizando as práticas educacionais

esse processo de adaptação. Fazer isso não é reinventar a roda, mas continuar refletindo sobre as práticas educacionais, atualizá-las e modernizá-las. No mundo atual, o docente não pode somente ter domínio da informação, mas sim ter a capacidade de orientar os alunos na busca pelo saber, de forma cada vez mais autônoma. O conteúdo hoje está amplamente disponível

Secretaria de SP confirma atribuição de professores temporários

. Os profissionais de todo o estado de São Paulo com contrato vigente ou que podem ser contratados (categoria O) serão definidos em 28 e 29 de janeiro. Logo, a escolha das unidades e horários que irão atuar será feita pelos docentes. Ontem, 22 e hoje, 23, o calendário de atribuição foi aberto para os professores efetivos, que definem composição, constituição e dependendo

Professor, o século 21 chegou até você?

e agindo concretamente sobre problemas reais, que exigem pesquisa e aplicação de conhecimento. Os professores medeiam o aprendizado entre pares, instigando o pensamento autoral e ampliando o conhecimento em construção, com uso de diferentes tecnologias. Além de mediador, o professor inspira os estudantes criando espaços protegidos para aprenderem com o erro

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

apud NAPOLITANO, 2011, p. 14). Diante do exposto, é de suma importância que o professor atue como mediador entre a obra e os alunos, mesmo que sua interferência naquelas horas mágicas de projeção seja mínima (NAPOLITANO, 2011). Nesse sentido, o cinema por ser um instrumento que difunde costumes e formas de vida de vários grupos sociais, o cinema difunde

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

na Educação Infantil realizando 4 horas de atividades extenuantes e privadas de brincar. Para a professora, é preciso entender a alfabetização como um processo de longa duração e não como um conhecimento circunscrito a uma faixa etária. “Porque as crianças vão crescendo no grau de alfabetização e de competência no uso da língua”, explica. O papel do adulto mediador

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

verdadeiramente comprometidos com o meio no qual estão inseridos, precisamos romper com este modelo burocrático e autoritário sobre o qual a nossa escola foi construída. Nesse novo contexto que almejamos, docentes e discentes constroem o conhecimento em comunhão e o gestor, não é concebido mais como aquele que delega normas aos profissionais em nível hierárquico inferior

Pais relatam insegurança após briga entre aluna e professora em escola estadual em Sertãozinho, SP

na conduta dos adolescentes. Segundo a diretoria regional de ensino, um professor mediador passou a atuar na unidade no fim de fevereiro para tratar dos conflitos. O vídeo que mostra a briga entre uma professora de educação física e uma aluna de 16 anos na tarde de quarta-feira (28) deixou a dona de casa Luciana Passareli assustada. Nas imagens, as duas aparecem

Escolas municipais de Campo Grande vão poder usar a 'Justiça Restaurativa' para resolver conflitos

. A prática da “Justiça Restaurativa”, conforme explica o autor do projeto que deu origem a lei, ocorre a partir da ação de um mediador, que faz o encontro entre vítima e ofensor, envolvidos no conflito. Aquele que causou a ofensa é incentivado a reparar os danos cometidos. Na época da apresentação do projeto de lei, em julho do ano passado, Salineiro destacou

Quatro ideias de brasileiro em prêmio global para recuperar escola dominada por violência

: Lima é hoje uns dos 50 finalistas do Global Teacher Prize, uma das mais importantes premiações de docentes do mundo e cujo vencedor será anunciado em março. A avaliação da Varkey Foundation, responsável pelo prêmio, é de que "acima de tudo, a escola atualmente tem um lugar na comunidade, e todos sabem que são bem-vindos ali". A seguir, quatro iniciativas