Avanços e desafios para a verdadeira equidade na sala de aula e os 20 anos da lei 10.639

e na implementação de políticas contra a discriminação racial. No entanto, é visível que ainda temos um longo caminho pela frente. Apesar de essenciais, os dados, por si só, não garantem nem são acompanhados de condições necessárias para uma permanência escolar qualificada, nem para a garantia de equidade. Cada vez mais precisamos lançar mão das informações coletadas

STF começa a julgar militarização das escolas de SP em meio a debate sobre adesão ao modelo

quem quiser' Em uma escola da capital, a direção emitiu um comunicado em agosto impedindo os professores de darem sua opinião. "Como funcionários contratados, nossa responsabilidade é apenas reproduzir dentro da unidade escolar as informações fornecidas pela SEDUC/SP", diz o texto que revoltou os profissionais. Depois do episódio, a secretaria afastou o comando

Escola para todos

Estamos no período de matrículas escolares, o que torna essencial refletirmos sobre esse tema. Escolher a escola para nossos filhos envolve expectativas e critérios variados. Para famílias de crianças ou jovens com deficiência, surgem preocupações adicionais. Conhecer novas pessoas já é um desafio para crianças; imagine para aquelas com deficiência. Antes

Governo de SP seleciona escolas com melhor desempenho acadêmico e infraestrutura para privatizar gestão e manutenção

". "A implantação do projeto busca liberar a direção da escola de tarefas burocráticas, permitindo maior dedicação às questões pedagógicas. Os conteúdos educacionais, o planejamento escolar, direção da unidade, definição do material didático, contratação de professores, entre outras atribuições, permanecerão de responsabilidade do Governo de SP, por meio da Secretaria

Tarcísio seleciona escolas com melhor nota e menor vulnerabilidade para manutenção por empresas

na direção contrária à criação de condições de igualdade para o ensino. "Ao mesmo tempo em que a Secretaria de Educação fabrica o sucesso da política selecionando escolas de bairros mais ricos para o projeto de ‘retrofit’ escolar, ela delineia qual seria o perfil do ‘fracasso’: as escolas estaduais sob a gestão pública, em regiões de maior vulnerabilidade social

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

uma série de práticas que alicerçaram as políticas de ações afirmativas, dentre elas: letramento racial da comunidade escolar; formação continuada dos educadores; criação de políticas de contratações afirmativas e implementação da Lei 10.639/03 na educação infantil, nos fundamental (anos iniciais e finais). Já no ensino médio, que é o momento em que os estudantes

Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora

" (Um amigo é um tesouro e pode ajudar você a enfrentar o bullying, em livre tradução), o bullying é menos frequente entre crianças que têm amigos. Contudo, nem sempre essa criança ou adolescente isolado é facilmente identificado pelos professores e demais adultos na escola. A própria estrutura escolar dificulta o olhar mais atento. "Nos anos finais do fundamental

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

Com índice de abandono escolar que cresceu mais do que a média nacional desde a pandemia no Rio Grande do Sul, autoridades e especialistas em educação alertam que a enchente pode ter complexificado esse cenário. Desafios como deslocamento, infrequência e localização de alunos preocupam e motivam políticas públicas para conter a evasão

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

, bem como pelos gestores escolares, e os desafios para o início do ano letivo não são poucos. Nesse ínterim, desde final de julho até hoje, navegamos em noite escura, sem GPS e apenas uma carta náutica com incompletudes, destacando-se que as matrículas das escolas privadas tiveram início em setembro e das públicas, em novembro. Há, no entanto, que se tecer

PM entra em escola e lança spray de pimenta em alunos durante protesto em Santos

para atender a uma manifestação em uma instituição de ensino na avenida Bartolomeu de Gusmão. "Os alunos formaram barricadas na quadra da escola e foi usada munição química para dispersá-los. Não há feridos e a polícia está à disposição da direção escolar para auxiliar na negociação com os estudantes." A Secretaria da Educação declarou que a escola foi desocupada

Educadores repercutem proibição de celulares em escolas públicas e particulares de SP

Grande do Norte, Rio de Janeiro e Santa Catarina. A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados já aprovou um projeto nacional na mesma direção. O texto está na Comissão de Constituição e Justiça. Denis Mizne, especialista em educação da Fundação Lemann, diz que a tecnologia pode ser uma aliada da educação, se usada de forma adequada. "A gente não

Proibir celular em escola é avanço, mas existe um risco que as famílias não podem ignorar

pra cima ou jogar joguinhos no período escolar. Ou então de a escola achar que o problema agora não é mais dela. A discussão sobre celulares vai muito além do tempo de tela. Não dá para concluir que tirando duas horas do que o adolescente usava na escola eventualmente, ganha-se tempo extra para liberar em casa. A preocupação constante das famílias precisa

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

Uma pesquisa na internet em sala de aula pode levar à tentação de checar uma rede social, desviando a atenção. No recreio, jogar on-line pode ajudar a relaxar, mas também induzir ao isolamento. Pesando prós e contras e antecipando-se à proibição total do uso de aparelhos eletrônicos em ambiente escolar, prevista num projeto de lei que avança na Câmara

Alunos de escolas municipais da zona sul de SP são proibidos de repetir frutas e lanches na merenda

(EJA) e os CEUs (Centro Educacionais Unificados). O cardápio diário da rede pública prevê lanche, refeição e sobremesa. Para atender a DRE Campo Limpo, a prefeitura pagará quase R$ 12 milhões por mês à Sepat. A medição que define o valor a ser pago pela prefeitura à empresa é baseada na quantidade de refeições servidas diariamente. Cabe a direção da unidade

O perfil dos diretores das escolas brasileiras

é multifacetado. Envolve as gestões financeira e pedagógica dessas instituições, como também o contato com as famílias e autoridades locais de ensino. As funções dos diretores variam em cada estado e município. Um levantamento do Instituto Unibanco, com dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e do Censo Escolar, traçou o perfil dessas lideranças no Brasil

Escolas do DF limitam uso de celular em sala de aula; projeto de lei prevê proibição em todo ambiente escolar

Escolas particulares e públicas do Distrito Federal já começaram a limitar o uso de celulares em sala de aula. Um projeto de lei, em tramitação no Congresso Nacional, prevê a proibição do uso de aparelhos eletrônicos em todo o ambiente escolar. Segundo proposta, a liberação será apenas para fins estritamente pedagógicos ou didáticos, conforme orientação

Investimento em educação cai para 4,2% do PIB na América Latina

foram atingidas diretamente", destaca o relatório. Liderança na educação e igualdade de gênero O foco do GEM 2024 é a liderança educacional, evidenciando o impacto de diretores e gestores eficazes no ambiente escolar. "Líderes educacionais, muitas vezes negligenciados, conduzem a direção de suas instituições e equipes", diz o relatório, que enfatiza a importância

Justiça de SP suspende terceirização de estrutura física de escolas estaduais

pela qual o espaço escolar é ocupado e vivenciado. Muito além da 'gestão' em sentido orçamentário, de edificação e preservação estrutural dos prédios. A gestão democrática da escola envolve a direção pedagógica, a participação direta de professores, estudantes, pais e mães e comunidade local, na forma como se pensam e relacionam-se os espaços que vão além da sala de aula

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

social é por meio da educação. Por isso, é importante entender que elas sejam o centro de um pacto social por um futuro mais justo e sustentável. Creio que hoje demos alguns passos nessa direção, sigamos juntos", declarou. O encontro contou com a participação de 35 delegações: entre elas, 19 ministros e vice-ministros de países-membros e convidados do G20, além

Sem celular nas escolas

realmente transformar o cenário atual. A proposta de banir os celulares nas escolas deve ser encarada como uma oportunidade para reequilibrar o ambiente escolar, promover interações significativas e preparar nossos alunos para um futuro, em que saibam utilizar a tecnologia de forma consciente e responsável. Devemos, portanto, caminhar juntos nessa direção