Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

, como o planejamento reverso, as metodologias ativas e as rubricas. Além disso, é importante ter a oportunidade de experimentar como "aluno" o que é um processo de avaliação formativa, uma vez que a formação docente inicial tem uma perspectiva muito diferente. "Não adianta só mudar o instrumento de avaliação, é importante mudar concepções", diz Katia Smole, diretora

O PNLD, a História e a Geografia: o declínio de uma política pública

do PNLD reduz em muito as possibilidades de uma educação democrática. O PNLD, criado nos anos 1980, objetivava avaliar e distribuir coleções didáticas para subsidiar o processo de ensino e aprendizagem organizado pelos docentes em cada escola. Os livros seriam um dos materiais a serem explorados pelas(os) professoras(es) em suas aulas planejadas com autonomia

O PNLD, a História e a Geografia: o declínio de uma política pública

do PNLD reduz em muito as possibilidades de uma educação democrática. O PNLD, criado nos anos 1980, objetivava avaliar e distribuir coleções didáticas para subsidiar o processo de ensino e aprendizagem organizado pelos docentes em cada escola. Os livros seriam um dos materiais a serem explorados pelas(os) professoras(es) em suas aulas planejadas com autonomia

12 sugestões para investir na formação em 2022

e especialistas. Conheça o catálogo de cursos NOVA ESCOLA para fazer sem sair de casa Nosso convite, durante este período de pandemia (que ainda não terminou!), é para repensar as práticas, ter ideias diferentes observando projetos de outros docentes ou ouvindo falas inspiradoras. Confira 12 sugestões para começar o ano com curiosidade, animação e novos conhecimentos

12 sugestões para investir na formação em 2022

e especialistas. Conheça o catálogo de cursos NOVA ESCOLA para fazer sem sair de casa Nosso convite, durante este período de pandemia (que ainda não terminou!), é para repensar as práticas, ter ideias diferentes observando projetos de outros docentes ou ouvindo falas inspiradoras. Confira 12 sugestões para começar o ano com curiosidade, animação e novos conhecimentos

Uma proposta curricular para a formação de professores de línguas no contexto da Educação do Campo: reflexões e práticas de Educação Linguística

Este artigo busca refletir sobre práticas educativas significativas nas licenciaturas em Educação do Campo em universidades públicas brasileiras; analisar um conjunto de questões pedagógicas, metodológicas, epistemológicas e logísticas de toda uma comunidade vinculada a tal política pública, e refletir sobre concepções de língua e linguagem que subjazem

Como a aprendizagem ativa prepara os estudantes para os desafios do mundo moderno

quem decidiu esperar mais um pouco. Apesar de muito diferentes, todos esses caminhos podem ser potencializados pela aprendizagem ativa. Fazer uso dessa metodologia demanda, entretanto, combater algumas concepções incorretas que ainda circulam não só entre as famílias dos estudantes, mas também entre algumas equipes docentes. Estrutura e intencionalidade Para Letícia

Como a aprendizagem ativa prepara os estudantes para os desafios do mundo moderno

quem decidiu esperar mais um pouco. Apesar de muito diferentes, todos esses caminhos podem ser potencializados pela aprendizagem ativa. Fazer uso dessa metodologia demanda, entretanto, combater algumas concepções incorretas que ainda circulam não só entre as famílias dos estudantes, mas também entre algumas equipes docentes. Estrutura e intencionalidade Para Letícia

Expansão do Programa Ensino Integral (SP) pode acentuar exclusão escolar

da conversa: Centro de Referências em Educação Integral: Um primeiro ponto a ser elucidado diz respeito à natureza do Programa Ensino Integral. Trata-se de uma política de educação integral, enquanto concepção pedagógica que prevê o desenvolvimento integral dos sujeitos em todas as suas dimensões e atrelado ao território, ou apenas de uma extensão da jornada escolar

Expansão do Programa Ensino Integral (SP) pode acentuar exclusão escolar

da conversa: Centro de Referências em Educação Integral: Um primeiro ponto a ser elucidado diz respeito à natureza do Programa Ensino Integral. Trata-se de uma política de educação integral, enquanto concepção pedagógica que prevê o desenvolvimento integral dos sujeitos em todas as suas dimensões e atrelado ao território, ou apenas de uma extensão da jornada escolar

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

de sua trajetória na escola. O Futuro se Equilibra é uma produção do Porvir com apoio do Instituto Unibanco. Apresentação: Tatiana Klix Produção: Gabriela Cunha e Larissa Werneck Edição e captação de som: Gabriel Reis Roteiro: Ruam Oliveira e Tatiana Klix Concepção: Ruam Oliveira, Tatiana Klix e Vinícius de Oliveira Apoio estratégico: Vinícius de Oliveira e José Jacinto

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

de sua trajetória na escola. O Futuro se Equilibra é uma produção do Porvir com apoio do Instituto Unibanco. Apresentação: Tatiana Klix Produção: Gabriela Cunha e Larissa Werneck Edição e captação de som: Gabriel Reis Roteiro: Ruam Oliveira e Tatiana Klix Concepção: Ruam Oliveira, Tatiana Klix e Vinícius de Oliveira Apoio estratégico: Vinícius de Oliveira e José Jacinto

Avaliação na Educação Infantil: como montar portfólios e relatórios?

como uma mera questão burocrática a ser resolvida no final do ano e ter algo palpável para entregar aos pais". A partir desse olhar, as educadoras entrevistadas nesta reportagem falam sobre as concepções de avaliação nesse ciclo, como elaborar bons portfólios e relatórios e, ainda, como transmitir para as famílias os registros obtidos. Tudo isso visando auxiliar

José Renato Nalini - A esperança é o povo

. Retrocedeu-se até antes de 1934, pois este o marco para um Código Florestal que realmente protegia a cobertura vegetal deste continente. Depois disso, o STF tem deixado "passar a boiada", como se fora mero observador e não tivesse nada com isso. Na concepção imperial que está subjacente à consciência coletiva, embora louvável, o protagonismo dos governos subnacionais

José Renato Nalini - A esperança é o povo

. Retrocedeu-se até antes de 1934, pois este o marco para um Código Florestal que realmente protegia a cobertura vegetal deste continente. Depois disso, o STF tem deixado "passar a boiada", como se fora mero observador e não tivesse nada com isso. Na concepção imperial que está subjacente à consciência coletiva, embora louvável, o protagonismo dos governos subnacionais

Dia dos professores: reflexões de uma educadora sobre a profissão

que a profissional que sou hoje não é a mesma de quando iniciei esse caminhar – e ainda bem! Estou numa constante formação e mutação. É a partir da consciência de ser uma profissional inacabada, ideia que Paulo Freire traz em Pedagogia da Autonomia – que por sinal, é uma ode à reflexão de ser docente – que convido vocês a pensarem sobre nossa profissão. "Ensinar exige risco

Dia dos professores: reflexões de uma educadora sobre a profissão

que a profissional que sou hoje não é a mesma de quando iniciei esse caminhar – e ainda bem! Estou numa constante formação e mutação. É a partir da consciência de ser uma profissional inacabada, ideia que Paulo Freire traz em Pedagogia da Autonomia – que por sinal, é uma ode à reflexão de ser docente – que convido vocês a pensarem sobre nossa profissão. "Ensinar exige risco

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

grupos ali mesmo e minimizando, assim, a necessidade de um segundo docente. Todas essas questões vão depender da infraestrutura do local, e podem ser adaptadas a cada realidade. É justamente esse modelo de ensino híbrido que a professora Gislaine trouxe para as turmas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Ministro Arthur de Souza Costa, em Pelotas (RS

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

grupos ali mesmo e minimizando, assim, a necessidade de um segundo docente. Todas essas questões vão depender da infraestrutura do local, e podem ser adaptadas a cada realidade. É justamente esse modelo de ensino híbrido que a professora Gislaine trouxe para as turmas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Ministro Arthur de Souza Costa, em Pelotas (RS

Paulo Freire era um defensor da tecnologia nas escolas, diz Mario Sergio Cortella

ideologizada muito menos partidarizada e conta que ele jamais se oporia a ter suas ideias questionadas. Entrevista:'A curiosidade dos jovens venceu a difamação', diz Nita Freire, viúva de Paulo Freire — Paulo Freire fez chegar à ponta a noção de que o diálogo é importante. Não anula a autoridade docente, mas a exclui o autoritarismo docente. O que o pensamento de Paulo