Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

Federal do Ceará (UFC), por iniciativa do povo Tremembé, desde 2006. As escolas da região cearense passam por frequentes ajustes no currículo. Um desses momentos foi em 2019. A EI Tremembé Maria Venância enfrentava problemas em relação ao desempenho abaixo da média nas avaliações externas gerais. Buscando entender as razões que levaram àquele resultado, a gestão

Ataque em escola: Policial no colégio não é solução para evitar tragédia

, muitas redes, com a de São Paulo, priorizaram a volta à velha escola e as avaliações externas para "diagnosticar as perdas da aprendizagem". O resultado de tudo isso foi o aumento intenso dos episódios de violência escolar e de adoecimentos entre estudantes e professores. Foi neste contexto que o menino em questão foi percebido como violento, seu comportamento

Ataque em escola: Policial no colégio não é solução para evitar tragédia

, muitas redes, com a de São Paulo, priorizaram a volta à velha escola e as avaliações externas para "diagnosticar as perdas da aprendizagem". O resultado de tudo isso foi o aumento intenso dos episódios de violência escolar e de adoecimentos entre estudantes e professores. Foi neste contexto que o menino em questão foi percebido como violento, seu comportamento

Livro "Escola Pública" apoia debate de políticas educacionais entre professores e estudantes

, para especialistas da pós-graduação, mas uma tradução de resultados, pensado para reconhecer e promover a escola como o espaço de produção de políticas que ela é", diz Fernando. As discussões que o livro "Escola Pública" propõe Com distribuição gratuita, graças a um edital de financiamento da UFABC, o livro debate temas como educação enquanto direito humano, avaliação

Livro "Escola Pública" apoia debate de políticas educacionais entre professores e estudantes

, para especialistas da pós-graduação, mas uma tradução de resultados, pensado para reconhecer e promover a escola como o espaço de produção de políticas que ela é", diz Fernando. As discussões que o livro "Escola Pública" propõe Com distribuição gratuita, graças a um edital de financiamento da UFABC, o livro debate temas como educação enquanto direito humano, avaliação

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

. "Todos os problemas que envolvem a educação inclusiva hoje têm a ver com uma questão de fundo que é a idealização de um modelo de aluno. É a partir desse modelo que os currículos são elaborados, que habilidades de competência são imaginadas pelos sistemas de ensino, que os sistemas de avaliação externa organizam seus instrumentos de verificação da aprendizagem

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

. "Todos os problemas que envolvem a educação inclusiva hoje têm a ver com uma questão de fundo que é a idealização de um modelo de aluno. É a partir desse modelo que os currículos são elaborados, que habilidades de competência são imaginadas pelos sistemas de ensino, que os sistemas de avaliação externa organizam seus instrumentos de verificação da aprendizagem

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

, que dão assistência aos docentes em início de carreira assistindo a aulas, dando opiniões e promovendo encontros semanais para tirar dúvidas." Em alguns casos, há inclusive um processo de avaliação para os estudantes serem certificados como professores, assim como ocorre em carreiras como Medicina e Direito. "Isso faz uma grande diferença. Quando o professor

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

, que dão assistência aos docentes em início de carreira assistindo a aulas, dando opiniões e promovendo encontros semanais para tirar dúvidas." Em alguns casos, há inclusive um processo de avaliação para os estudantes serem certificados como professores, assim como ocorre em carreiras como Medicina e Direito. "Isso faz uma grande diferença. Quando o professor

Como saber se a escola do seu filho é ideal para ele

na Educação Infantil. Alguns pais buscam bons espaços com áreas externas que o filho possa brincar e explorar, outros querem uma escola que tenha continuidade e não precise mudar quando passar para o 1º. Ano e outros ainda, buscam instituições que se preocupam em alfabetizar ainda na infância. Não só as escolas têm perfis e propostas diferentes como as crianças

Como saber se a escola do seu filho é ideal para ele

na Educação Infantil. Alguns pais buscam bons espaços com áreas externas que o filho possa brincar e explorar, outros querem uma escola que tenha continuidade e não precise mudar quando passar para o 1º. Ano e outros ainda, buscam instituições que se preocupam em alfabetizar ainda na infância. Não só as escolas têm perfis e propostas diferentes como as crianças

Pandemia causou retrocesso de 27 anos no combate à pobreza na América

, se a implementação permanecer no ritmo atual. Em avaliação feita no ano passado, 22% dessas metas apresentaram retrocesso. "A pandemia de covid-19 nas Américas trouxe uma crise sem precedentes, que impactou os determinantes sociais da saúde, aprofundando as iniquidades. Tivemos um retrocesso de 27 anos na pobreza extrema. Hoje temos na região pessoas que não são mais pobres

Pandemia causou retrocesso de 27 anos no combate à pobreza na América

, se a implementação permanecer no ritmo atual. Em avaliação feita no ano passado, 22% dessas metas apresentaram retrocesso. "A pandemia de covid-19 nas Américas trouxe uma crise sem precedentes, que impactou os determinantes sociais da saúde, aprofundando as iniquidades. Tivemos um retrocesso de 27 anos na pobreza extrema. Hoje temos na região pessoas que não são mais pobres

Camilo Santana na Educação: como Ceará se tornou referência na área

uma avaliação externa duas vezes por ano", explica o consultor. Ao chegar ao governo do Ceará, em 2007, Cid nomeou a ex-secretária de Educação de Sobral Izolda Cela para a pasta estadual. Oriunda de ilustre família sobralense, psicóloga e professora da Universidade Estadual Vale do Acaraú, Izolda tinha sido responsável pela reviravolta educacional no município

Camilo Santana na Educação: como Ceará se tornou referência na área

uma avaliação externa duas vezes por ano", explica o consultor. Ao chegar ao governo do Ceará, em 2007, Cid nomeou a ex-secretária de Educação de Sobral Izolda Cela para a pasta estadual. Oriunda de ilustre família sobralense, psicóloga e professora da Universidade Estadual Vale do Acaraú, Izolda tinha sido responsável pela reviravolta educacional no município

Camilo Santana no Ministério da Educação: como Ceará se tornou referência na área

encarregada de monitorar o desempenho das escolas. "Partíamos do princípio de que quanto maior fosse a autonomia, maior deveria ser o acompanhamento. Foi implantada uma avaliação externa duas vezes por ano", explica o consultor. Ao chegar ao governo do Ceará, em 2007, Cid nomeou a ex-secretária de Educação de Sobral Izolda Cela para a pasta estadual. Oriunda

Camilo Santana no Ministério da Educação: como Ceará se tornou referência na área

encarregada de monitorar o desempenho das escolas. "Partíamos do princípio de que quanto maior fosse a autonomia, maior deveria ser o acompanhamento. Foi implantada uma avaliação externa duas vezes por ano", explica o consultor. Ao chegar ao governo do Ceará, em 2007, Cid nomeou a ex-secretária de Educação de Sobral Izolda Cela para a pasta estadual. Oriunda

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

Educativa CEDAC em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral. A especialista explicou por que a Educação Integral tem a propriedade de promover aprendizagens curriculares significativas e duradouras para os estudantes e ainda analisou em que medida as avaliações externas podem contribuir para esse processo. Confira a entrevista: Centro de Referências

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

Educativa CEDAC em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral. A especialista explicou por que a Educação Integral tem a propriedade de promover aprendizagens curriculares significativas e duradouras para os estudantes e ainda analisou em que medida as avaliações externas podem contribuir para esse processo. Confira a entrevista: Centro de Referências

Pós-pandemia, como está o uso da tecnologia nas escolas públicas?

, 46% das escolas públicas brasileiras ainda não têm projetos voltados para a tecnologia na prática pedagógica. No que se refere às formações para o uso pedagógico de tecnologia, 69% das escolas estaduais e 51% das municipais declararam que mais da metade dos docentes realizaram formações da rede de ensino ou externas, mas apenas 30% das instituições nos dois