Sisu 2024: MEC admite 'divulgação indevida de resultados provisórios' e abre investigação

Reviravolta Decisões sobre multas da Lava-Jato podem fazer com que mais de R$ 25 bi deixem de ser pagos Obras Santos-Guarujá: como vai funcionar o primeiro túnel submerso da América Latina MEC tenta identificar número de pessoas afetadas Em entrevista à CBN, o ministro da Educação, Camilo Santana, ressaltou a informação de que a pasta está apurando

Sisu 2024: MEC admite 'divulgação indevida de resultados provisórios' e abre investigação

Reviravolta Decisões sobre multas da Lava-Jato podem fazer com que mais de R$ 25 bi deixem de ser pagos Obras Santos-Guarujá: como vai funcionar o primeiro túnel submerso da América Latina MEC tenta identificar número de pessoas afetadas Em entrevista à CBN, o ministro da Educação, Camilo Santana, ressaltou a informação de que a pasta está apurando

Como um computador de bolso pode revolucionar a programação nas escolas

de programação de forma simples e lúdica. Em conversa com o Porvir, José Scodiero, diretor da Fundação Micro:bit para a América Latina, detalhou como essa pequena ferramenta pode ser usada na sala de aula e traçou uma linha do tempo desde sua criação até o momento atual. A entrevista foi feita durante a 3ª Conferência de Aprendizagem Criativa, promovida pela RBAC (Rede

Como um computador de bolso pode revolucionar a programação nas escolas

de programação de forma simples e lúdica. Em conversa com o Porvir, José Scodiero, diretor da Fundação Micro:bit para a América Latina, detalhou como essa pequena ferramenta pode ser usada na sala de aula e traçou uma linha do tempo desde sua criação até o momento atual. A entrevista foi feita durante a 3ª Conferência de Aprendizagem Criativa, promovida pela RBAC (Rede

Como um computador de bolso pode revolucionar a programação nas escolas

de programação de forma simples e lúdica. Em conversa com o Porvir, José Scodiero, diretor da Fundação Micro:bit para a América Latina, detalhou como essa pequena ferramenta pode ser usada na sala de aula e traçou uma linha do tempo desde sua criação até o momento atual. A entrevista foi feita durante a 3ª Conferência de Aprendizagem Criativa, promovida pela RBAC (Rede

Conae 2024: PNE deve dialogar com desafios atuais da sociedade e garantir participação popular

foi cumprido no Plano anterior e, principalmente, diagnosticar o porquê disso. "Assim poderemos construir um PNE que de fato será cumprido ao longo da próxima década", diz Helena, que também é vice-presidente da Ashoka América Latina e coordenadora do Movimento de Inovação na Educação. Metas relativas à qualidade e universalização da Educação Básica e no Ensino

Opinião |‘Educação e empoderamento econômico são chaves para a equidade racial’

como eu, têm o propósito de impactar vidas. * Luana Ozemela é embaixadora do Pacto de Mulheres Negras 2023-24; vencedora do Prêmio Nacional Sim à Igualdade Racial 2023 e do Top 100 Mulheres Inovadoras Brasileiras 2023; cofundadora da BlackWin, PreCapLab e GryndTech; ex-funcionária do Banco Interamericano de Desenvolvimento atuando na América Latina e no Caribe, uma das 500 pessoas

Opinião |‘Educação e empoderamento econômico são chaves para a equidade racial’

como eu, têm o propósito de impactar vidas. * Luana Ozemela é embaixadora do Pacto de Mulheres Negras 2023-24; vencedora do Prêmio Nacional Sim à Igualdade Racial 2023 e do Top 100 Mulheres Inovadoras Brasileiras 2023; cofundadora da BlackWin, PreCapLab e GryndTech; ex-funcionária do Banco Interamericano de Desenvolvimento atuando na América Latina e no Caribe, uma das 500 pessoas

Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos

. Outros países da América Latina que estão no relatório são México (27º), Peru (35º), Costa Rica (36º) e Colômbia (37ª). O Brasil não foi analisado neste estudo por ainda não fazer parte da OCDE. Já no Reino Unido, o estudo da PwC mostrou que o PIB poderia aumentar em 38 bilhões de libras caso a quantidade de jovens nem-nem, que em 2020 chegava a 14% no país

Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos

. Outros países da América Latina que estão no relatório são México (27º), Peru (35º), Costa Rica (36º) e Colômbia (37ª). O Brasil não foi analisado neste estudo por ainda não fazer parte da OCDE. Já no Reino Unido, o estudo da PwC mostrou que o PIB poderia aumentar em 38 bilhões de libras caso a quantidade de jovens nem-nem, que em 2020 chegava a 14% no país

Escolas de educação básica viram alvo de fundos e grupos internacionais em nova consolidação

gastam mais por criança, não há uma perda. Além disso, a despesa com educação no Brasil é uma das menores na América Latina. Aqui, 1,6% da despesa familiar é com educação. Na crise, uma das últimas coisas que a família abre mão é a escola dos filhos. Ou seja, é um investimento resiliente e cresce acima da inflação." Segundo Leonardo Toscano, sócio da Excellia

Pisa: notas dos países ricos têm queda histórica em exame; Brasil segue entre os piores

como Estônia, Canadá e Irlanda. Na América Latina, o melhor no ranking da OCDE é o Chile. Para a OCDE, a redução nas notas foi causada pela pandemia, mas não somente por ela. O relatório menciona que o desempenho de alguns países já vinha caindo ao longo dos anos. Segundo a entidade, o fechamento das escolas "impulsionou uma conversão global para a aprendizagem remota

Pisa: notas dos países ricos têm queda histórica em exame; Brasil segue entre os piores

como Estônia, Canadá e Irlanda. Na América Latina, o melhor no ranking da OCDE é o Chile. Para a OCDE, a redução nas notas foi causada pela pandemia, mas não somente por ela. O relatório menciona que o desempenho de alguns países já vinha caindo ao longo dos anos. Segundo a entidade, o fechamento das escolas "impulsionou uma conversão global para a aprendizagem remota

Brasil piora em matemática, leitura e ciências após a pandemia, mostra avaliação internacional

que o resto do mundo. "O Brasil que que ser liderança mundial, quer estar entre os países desenvolvidos, é o mesmo que está nos últimos lugares do Pisa. A gente precisa pelo menos liderar a América Latina", diz. Cruz também ressalta que, diferentemente de duas décadas atrás, quando surgiu o Pisa, o país tem evoluído na construção de políticas públicas

Brasil piora em matemática, leitura e ciências após a pandemia, mostra avaliação internacional

que o resto do mundo. "O Brasil que que ser liderança mundial, quer estar entre os países desenvolvidos, é o mesmo que está nos últimos lugares do Pisa. A gente precisa pelo menos liderar a América Latina", diz. Cruz também ressalta que, diferentemente de duas décadas atrás, quando surgiu o Pisa, o país tem evoluído na construção de políticas públicas

Fuvest divulga convocados para a 2ª fase do vestibular 2024; veja lista

A Fuvest divulgou nesta sexta-feira (1º) a lista de convocados para as provas da segunda fase do vestibular 2024 da maior universidade da América Latina, a USP (Universidade de São Paulo). Veja a lista aqui. As provas serão realizadas nos dias 17 e 18 de dezembro, domingo e segunda-feira. A do dia 17 terá 10 questões de português, sobre interpretação

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Plataforma brasileira de ensino infantil é destaque em evento mundial de inovação; conheça

. A plataforma batizada como "De Criança para Criança" figurou como uma das 15 principais da América Latina no evento que terminou na última quinta (2), em Helsinque, capital do país europeu. Para explicar como funciona a metodologia, o g1 conversou com Gilberto Barroso e Vitor Azambuja, criadores do "De Criança Para Criança". Como funciona a metodologia? Especialista

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. A plataforma batizada como "De Criança para Criança" figurou como uma das 15 principais da América Latina no evento que terminou na última quinta (2), em Helsinque, capital do país europeu. Para explicar como funciona a metodologia, o g1 conversou com Gilberto Barroso e Vitor Azambuja, criadores do "De Criança Para Criança". Como funciona a metodologia? Especialista

Vem aí o novíssimo ensino médio

de espanhol também passará a ser obrigatório, o que faz sentido à luz da relação do Brasil com outras nações da América Latina. Além dessas mudanças, haverá uma reorganização dos "itinerários formativos", que são chamados de Percursos de Aprofundamento e Integração de Estudos Propedêuticos, a fim de evitar o que o ministro Camilo Santana classificou como "dispersão