Volta às aulas: início do ano letivo deve ser encarado como oportunidade

e de descobrir coisas novas. Por isso, é um dos momentos mais importantes do ano letivo e que demanda todo o apoio de pais e responsáveis. Trata-se de uma grande oportunidade para a família estimular o aprendizado, refazendo combinados, estabelecendo metas e ajudando as crianças e jovens a organizarem suas rotinas de atividades e estudos. A escola também deve fazer

Diretor aproxima pais da escola e melhora aprendizado

Foto: Todos Um laço estreito entre as famílias e as escolas, com responsáveis engajados com a Educação de seus filhos, é uma das estratégias estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) na busca da universalização do Ensino Fundamental II. Apesar de ter avançado muito nesse sentido nos últimos anos, o Brasil ainda tem cerca de 430 mil crianças

Gestão Escolar

de que deveríamos partir de um significado compartilhado. Entendemos que seria necessário estabelecer consensos de ordem conceitual. Chegamos à conclusão de que a construção de uma escola democrática exige a mudança de paradigmas do que é ser um educador e do que é ensinar nesse contexto. Nessa perspectiva, nós traçamos um programa com instancias de participação

2018: o ano da Educação

Entre o final e o início de cada ano, muita gente projeta os desejos e as metas para os próximos 12 meses. Que tal incluir uma resolução nova neste ano: fazer de 2018 o ano da Educação, o ano em que você inicia uma nova participação? Em geral, nós desejamos que nossa vida e a de quem amamos e nos importamos melhore. Todos os brasileiros importam

Pátria em busca de educação

-se à menor evolução da taxa populacional pela queda da taxa de fertilidade. O IBGE estima que a quantidade de crianças no país será reduzida, em média, no passo de 500 mil por ano nos próximos 20 anos. A participação da população jovem (menos de 15 anos) no total da população, que era de 30% em 2000, chegará a 17,6%, em 2030. Cerca de 98,6% das crianças nos primeiros

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

municipais e estaduais de educação, da merenda e do Fundeb; os conselhos de escola; as associações de pais e mestres; os projetos políticos-pedagógicos participativos, entre outros. Todos ganham quando família e escola conseguem estabelecer um diálogo efetivo, quando os pais conhecem os currículos, quando professores e responsáveis atuam juntos para acompanhar

O novo Ensino Médio

ao Ensino Médio, já tenham seu projeto traçado”, diz Lucimar. Segundo ela, o Colégio tem viabilidade estrutural para oferecer aos estudantes quatro itinerários formativos: Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. Para garantir o sucesso da proposta pedagógica que cerceia a Reforma do Ensino Médio, a participação da família dos estudantes

Competências Socioemocionais – Educando para o século 21

a convivência, tomem decisões responsáveis, ampliem o autoconhecimento. Mas percebemos que uma ou duas aulas específicas não são suficientes. Criamos o Projeto Competências Socioemocionais, liderado pelo setor de Orientação Educacional do colégio. No novo projeto, levamos em conta o que já fazemos e passamos a desenvolver outras estratégias. A mudança que iniciamos diz

Congresso quer definir Base Curricular

Nova versão da Base da educação infantil e do ensino fundamental ainda será votada pelo CNE - Marcos Alves / Agência O GLOBO BRASÍLIA- Às vésperas de ser votada no Conselho Nacional de Educação (CNE) sob queixas de ter sido elaborada sem uma participação ampla da sociedade, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também entrou na mira dos congressistas. Há

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

, ao debate sobre os desafios enfrentados e as oportunidades que surgem no caminho. Programação A roda de conversa que abre o seminário terá participações especiais: ex-alunos de escolas públicas estarão presentes para comentar sobre suas trajetórias escolares e, a partir disso, especialistas convidados irão debater elementos como papel da escola, ocupação, aprender

PRISCILA CRUZ: Uma grande oportunidade para a educação

de um Estado rico não recebe tais recursos adicionais. Um terceiro ponto, ainda sobre a complementação da União, está centrado no aumento progressivo dessa participação, atualmente em 10% do valor total arrecadado nos fundos estaduais, de modo a elevar o patamar mínimo de investimento. Porém, ainda que entendamos ser esse o norte, é fundamental avançarmos nesse debate

­Uma Educação orientada para as diferenças

, sem que haja a necessidade de adaptações posteriores. É interessante frisar que a origem de tal concepção não decorre somente da busca de respostas para demandas sociais que reivindicavam a plena participação de todos. Havia também uma percepção de que adaptações não planejadas voltadas à acessibilidade de prédios ou residências, às vezes chamadas de “puxadinhos”, eram caras

Saresp terá participação de mais de 60 mil alunos no Alto Tietê

resposta construída e múltipla escolha - 5º, 7º e 9º anos EF e 3ª série do EM - múltipla escolha). Os exames são sempre acompanhados pelo professor aplicador, além dos representantes de pais de alunos ou responsáveis e fiscais externos, cedidos pela instituição prestadora de serviço contratada. Eles têm a responsabilidade de zelar pela licitude e transparência

Projeto quer dar protagonismo ao jovem no debate por melhor educação

para a Infância). "Os jovens representam uma mudança geracional que o país precisa fazer. Temos muitas ideias consolidadas e a juventude vai ajudar a quebrar paradigmas e a produzir um modelo de educação no qual a aprendizagem seja mais importante que as estatísticas", diz Volpi. PARTICIPAÇÃO Neste ano, o Mapa foi eleito para ocupar a cadeira de Conjuve (Educação

Surdo aprovado no Enem 2016 deixou curso por falta de assistência

de estudar. Não tive condições de seguir o curso que queria. Ainda assim, não desisto.” Procurada, a PUC-Rio disse ter o Núcleo de Apoio e Inclusão da Pessoa com Deficiência, que dá aos alunos suporte para acompanhar as rotinas acadêmicas. A UFRJ não comentou. O Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep), órgão do ministério responsável pela prova, disse não

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

é resultado de um processo histórico e reflete as omissões e retrocessos, mas também os avanços que foram sendo construídos ao longo de décadas. Por isso, não é possível apontarmos um único responsável por nossos problemas educacionais, tampouco uma única solução. Precisamos conhecer e reconhecer as inúmeras boas experiências e práticas que existem nas escolas

Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares

para circular na TV interna. Estão fazendo também um vídeo voltado aos professores”, conta Rafael Araújo, educador da área de humanística do colégio e um dos responsáveis pelo projeto. Para o futuro, a escola pretende implementar as assembleias de classe no ensino fundamental 1, preparando os alunos para a participação na etapa seguinte. 3. Criação de projetos: rádio

Redações nota 1000 no Enem 2016

a importância do respeito à liberdade de escolha e às diferentes crenças, uma vez que o Brasil é um país com inúmeros grupos e povos, cada um com seus costumes. Além disso, a participação das instituições formadoras de opinião é de grande importância para a educação dos jovens com relação ao respeito às diferentes religiões, com as escolas realizando palestras

Escolas públicas de São Paulo usam teorias de Nobel para reduzir evasão

Lembretes curtos via SMS para os pais sobre a importância da frequência escolar. Essa medida simples e de baixo custo melhorou as notas e reduziu a repetência de crianças do nono ano do ensino fundamental, na rede estadual de São Paulo. Os alunos cujos responsáveis receberam mensagens tiveram um avanço nas notas de português e matemática em uma prova

Inscrições no Enem para presos e jovens sob medida socioeducativa começam hoje

ao sistema de inscrição. O profissional será responsável por realizar e acompanhar as inscrições e também acessar os resultados obtidos pelos participantes e pleitear sua participação no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e em outros programas de acesso à educação superior. Assim como o Enem Nacional, a prova para presos e jovens sob medida socioeducativa