Corte de quase R$ 1 bi para universidades federais é mantido mesmo com alteração no orçamento do MEC para 2021, dizem reitores

Mesmo com a previsão de um orçamento maior em 2021, se comparado ao deste ano, o Ministério da Educação (MEC) ainda planeja cortar R$ 994,6 milhões do total de recursos destinados às universidades e institutos federais de ensino. A informação é da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). Procurado pelo G1

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

A coleção Diagnóstico das Desigualdades na Escola convida os profissionais de educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre algumas questões que deveriam perpassar a construção do diagnóstico escolar durante a etapa de planejamento. No processo de elaboração de um diagnóstico aderente às necessidades pedagógicas dos estudantes, é importante

A causa da educação não pode ser tratada como voo de galinha pelas marcas

consegue tempo para ajudá-los nos exercícios. A nossa educação pública sempre foi uma das mazelas da nossa sociedade, e o covid-19, apesar de trazer alguns avanços digitais para a educação, está deixando milhares de crianças para trás. Do ensino infantil ao médio sempre existiram problemas imensos na nossa educação. Destaco aqui 2 mais agravantes: o baixo número

1º Prêmio de Aprendizagem Solidária abre inscrições

e valorizar práticas de aprendizagem que promovam ações de solidariedade, a partir do diagnóstico e intervenção em problemas reais de comunidades e territórios. São quatro categorias, com prêmios para os três projetos ou experiências melhores colocados em cada uma, num total de doze premiados. Mas você sabe o que Aprendizagem Solidária? Saiba mais no vídeo: O 1º

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

de estado para estado", indica Cláudio Furtado, Secretário Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, e membro do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Para Maria Amabile Mansutti, diretora de Tecnologias Educacionais do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), é necessário discutir o planejamento

Datas de aplicação do Revalida 2020 são alteradas

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) informou nesta terça-feira, 1º de setembro, que o cronograma de aplicação do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituição de Educação Superior Estrangeira (Revalida) 2020 será alterado por conta da pandemia do coronavírus. O Revalida é um exame

SP determina 'fechar' turma por 14 dias se houver teste positivo para covid

e profissionais da educação que apresentarem sintomas serão orientados a buscar o serviço de saúde e a manter isolamento por um período de dez dias a partir do início dos sintomas. Passado esse período, o aluno ou servidor poderá voltar à escola. Caso o estudante ou professor receba diagnóstico negativo para a covid-19, a volta às atividades escolares fica imediatamente

99% das escolas estaduais de SP não têm enfermaria, aponta levantamento

de maçanetas e promover a circulação do ar, além da realização de atividades escolares em espaços abertos, como parquinhos, pátios e quadras poliesportivas. O manual sugere ainda que sejam realizados diagnósticos de cada escola, com participação de representantes de alunos, funcionários e professores, para que seja então elaborado um plano de ação com estratégias

Ações para conter abandono e evasão escolar são raras, aponta levantamento em 20 redes públicas

" nas redes ouvidas, como as ações para garantir a saúde e segurança da comunidade escolar; o diagnóstico de aprendizagem; as estratégias para o cumprir o currículo previsto para 2020; e para atender às particularidades da educação infantil (leia mais abaixo). Diagnóstico, articulação e ação Para Ernesto Faria, diretor executivo do Iede, falta diagnóstico sobre

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

Catarina, a Secretaria de Educação manteve a suspensão do calendário pelo menos até outubro. No Rio Grande do Sul, o processo também se encontra em debate. O Rio de Janeiro fixou calendário, com o início das aulas presenciais marcado para setembro na rede privada e outubro, na pública. O Rio Grande do Norte estabeleceu o retorno das escolas públicas e privadas

Banco de Soluções - Entrevista com Adaelson dos Santos sobre gestão escolar

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, o diretor Adaelson dos Santos da E.E.E.F.M. Avertano Rocha

Banco de Soluções - Entrevista com Wânia Mara de Souza sobre avaliação

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Wânia Mara de Souza, da Coordenação Regional de Novo

Banco de Soluções - Entrevista com Renata Kelly amorim e Daniela Severo sobre desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Renata Kelly Amorim e a coordenadora

Banco de Soluções - Entrevista com Evelise Ribeiro da Silveira sobre monitoramento do desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Evelise da Silveira, diretora da EE Olinda Conceição

Um a cada cinco estudantes não tiveram atividade escolar em julho, diz IBGE

têm data proposta para o retorno. A ausência de coordenação e orientação do governo federal sobre parâmetros seguros de saúde dificulta o planejamento para a volta às aulas presenciais. O Ministério da Educação não criou até o momento nenhum protocolo de retorno ou anunciou apoio financeiro às redes de ensino. O levantamento feito pela Folha indicou que, na ocasião

Débora Garofalo - Estratégias que podem ser realizadas para combater a evasão escolar

O cenário da pandemia acentuou as desigualdades sociais e levantou o alerta vermelho para a evasão escolar. Aliás esse é um assunto, que há muito tempo vem sendo debatido na educação e dados do IBGE (2018) demonstram que 11,8% dos estudantes entre idade de 15 a 17 anos estão ausentes das escolas o que equivale a 1, 1 milhão de jovens. Neste momento, tornou

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

, do Todos pela Educação — Foto: Ana Paula Paiva/Valor Não lhe faltaram espaço, equipamentos e orientação adequados. "Não houve uma pausa no que eu estava aprendendo", afirma, satisfeito, prestes a encarar o vestibular para pedagogia. "A experiência de estar lá, na escola, continuou", acrescenta, embora com a ressalva: "Com toda essa incerteza sobre a volta às aulas

Fausto Macedo - Como a pandemia está ressignificando a avaliação nas escolas

Vinícius Freaza. FOTO: FERNANDA COLVALSKI Dentre as inúmeras mudanças sociais que surgiram por conta do distanciamento de prevenção a COVID-19, estão os novos horizontes na educação, e consequentemente as mudanças nos métodos e objetivos das avaliações escolares. Como avaliar o aprendizado de um aluno sem estar frente a frente com ele? À que deve servir

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

. Em entrevista ao Correio Braziliense, o secretário da Educação do Distrito Federal, Leandro Cruz, afirmou que o ano letivo não está perdido e que a pasta tem trabalhado para reduzir os impactos da pandemia. Exemplo disso seria a contratação de mais de 800 professores para a rede pública e a retomada não presencial das aulas em escolas públicas. No entanto, alunos

Estados elaboram prova para medir lacunas no aprendizado dos estudantes durante a pandemia

foi a solução, mas um paliativo. Um jeito de amenizar os danos causados pela pandemia — disse Corrêa. Para ele, não há dúvida de que haverá lacunas na aprendizagem pelo sistema online de aulas. Por isso, ele afirma que o teste diagnóstico deve ser feito por todas as redes de educação do país. — Essa tem que ser uma iniciativa de todos os estados. Não fazer