Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

instrumentos de participação social da educação, a Conaee 2024, além de apresentar propostas para o novo PNE, visa o fortalecimento da cooperação federativa em educação e do regime de colaboração entre os sistemas, no contexto da criação e implementação do Sistema Nacional de Educação (SNE). Eixos temáticos da Conaee 2024 Gestores escolares, docentes, funcionários

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

é possível escolher uma ou outra meta entre as 20, é preciso seguir todas, progressivamente", disse. Diante desse cenário, o governo federal lançou o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, em regime de colaboração entre União, estados, Distrito Federal e municípios. O objetivo é garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2° ano

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

é possível escolher uma ou outra meta entre as 20, é preciso seguir todas, progressivamente", disse. Diante desse cenário, o governo federal lançou o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, em regime de colaboração entre União, estados, Distrito Federal e municípios. O objetivo é garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2° ano

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

, o engajamento conta com o apoio do Instituto Natura e da Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração (Parc). O objetivo é garantir alfabetização na idade certa e retomar o Programa Escola Digna, premiando as melhores gestões escolares, para conseguir atingir as metas do Plano Estadual de Educação. Na ponta do lápis 21,6% dos professores da educação básica não

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

, o engajamento conta com o apoio do Instituto Natura e da Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração (Parc). O objetivo é garantir alfabetização na idade certa e retomar o Programa Escola Digna, premiando as melhores gestões escolares, para conseguir atingir as metas do Plano Estadual de Educação. Na ponta do lápis 21,6% dos professores da educação básica não

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

de Políticas e Diretrizes da Educação Básica do MEC, Alexsandro Santos, é preciso reconhecer o protagonismo de estados e municípios na execução das políticas educacionais, mas o MEC detém a responsabilidade de estabelecer diretrizes e metas e estabelecer um regime de colaboração com os entes federados. "Por isso mesmo, essa política de Educação Integral em tempo

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

de Políticas e Diretrizes da Educação Básica do MEC, Alexsandro Santos, é preciso reconhecer o protagonismo de estados e municípios na execução das políticas educacionais, mas o MEC detém a responsabilidade de estabelecer diretrizes e metas e estabelecer um regime de colaboração com os entes federados. "Por isso mesmo, essa política de Educação Integral em tempo

MEC empossa membros de colegiados do Compromisso Criança Alfabetizada

muito da liderança e do processo que vocês vão conduzir, sobretudo, para fortalecer o regime de colaboração que vamos instituir". O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia, entende que o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é a essência do cumprimento do Plano Nacional de Educação (PNE). "É obrigação do Estado ter

MEC empossa membros de colegiados do Compromisso Criança Alfabetizada

muito da liderança e do processo que vocês vão conduzir, sobretudo, para fortalecer o regime de colaboração que vamos instituir". O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia, entende que o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é a essência do cumprimento do Plano Nacional de Educação (PNE). "É obrigação do Estado ter

Desafios de aumentar a jornada escolar

em 2014, quando esse percentual era de 17,6%, pouco avançamos nessa meta. Para viabilizar a criação das vagas, além do aporte financeiro, o programa prevê assistência técnica do MEC para os entes federados. Esse apoio técnico será essencial para o sucesso do programa, pois permite colocar em prática um regime de colaboração com estados e municípios. A perspectiva

Desafios de aumentar a jornada escolar

em 2014, quando esse percentual era de 17,6%, pouco avançamos nessa meta. Para viabilizar a criação das vagas, além do aporte financeiro, o programa prevê assistência técnica do MEC para os entes federados. Esse apoio técnico será essencial para o sucesso do programa, pois permite colocar em prática um regime de colaboração com estados e municípios. A perspectiva

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

pedagógico que atua em uma escola dos Anos Finais do Ensino Fundamental, onde se ensaia com muito entusiasmo fazer Educação Integral e de quem tem, ao mesmo tempo, se dedicado a pensar criticamente as políticas públicas educacionais, sobretudo a formação de professores e o regime de colaboração, compartilho aqui reflexões/provocações que são resultado não apenas

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

pedagógico que atua em uma escola dos Anos Finais do Ensino Fundamental, onde se ensaia com muito entusiasmo fazer Educação Integral e de quem tem, ao mesmo tempo, se dedicado a pensar criticamente as políticas públicas educacionais, sobretudo a formação de professores e o regime de colaboração, compartilho aqui reflexões/provocações que são resultado não apenas

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

que os detalhes ainda estão sendo discutidos. Repercussão A ideia geral do programa é a de juntar esforços do governo federal, dos Estados e dos municípios conjuntamente para enfrentar a questão da alfabetização, o regime de colaboração. Além do apoio do MEC, Estados que aderirem ao compromisso terão de auxiliar seus municípios em políticas voltadas à alfabetização

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

que os detalhes ainda estão sendo discutidos. Repercussão A ideia geral do programa é a de juntar esforços do governo federal, dos Estados e dos municípios conjuntamente para enfrentar a questão da alfabetização, o regime de colaboração. Além do apoio do MEC, Estados que aderirem ao compromisso terão de auxiliar seus municípios em políticas voltadas à alfabetização

Governador Rafael Fonteles lança o programa Pacto Pela Educação

O governador do Piauí, Rafael Fonteles (PT), lançou nesta segunda-feira (29)o programa "Pacto pela Educação", um programa de fortalecimento do Regime de Colaboração entre o Eestado e os municípios. O programa visa desenvolver o Sistema Estadual de Educação. O programa ocorreu no Salão Poty, do Blue Tree Towers Rio Poty e contou com a presença do Secretário

Governador Rafael Fonteles lança o programa Pacto Pela Educação

O governador do Piauí, Rafael Fonteles (PT), lançou nesta segunda-feira (29)o programa "Pacto pela Educação", um programa de fortalecimento do Regime de Colaboração entre o Eestado e os municípios. O programa visa desenvolver o Sistema Estadual de Educação. O programa ocorreu no Salão Poty, do Blue Tree Towers Rio Poty e contou com a presença do Secretário

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

por meio de concurso público ou nomeação. Entre as recomendações apresentadas pelos autores da pesquisa estão o avanço na definição das responsabilidades da União, dos estados e municípios e no regime de colaboração no que se refere à gestão escolar, no âmbito do Sistema Nacional de Educação, bem como a criação de um marco nacional para gestão escolar, que guie

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

por meio de concurso público ou nomeação. Entre as recomendações apresentadas pelos autores da pesquisa estão o avanço na definição das responsabilidades da União, dos estados e municípios e no regime de colaboração no que se refere à gestão escolar, no âmbito do Sistema Nacional de Educação, bem como a criação de um marco nacional para gestão escolar, que guie

'PL das Fake News tem tudo a ver com combate à violência nas escolas', diz diretora da Unesco

alguma coisa dessa complexidade? Acho que há um entendimento em níveis diferentes. Saí da reunião no Palácio do Planalto com os governadores [em 18 de abril] muito feliz em ver o governo federal chamar para si a situação e se colocar de maneira proativa. A Constituição é municipalista e descentralizadora, mas na educação também se fala em regime de colaboração