Chama o Hartung

e impopular. É uma obviedade. Qual o programa do futuro governo para essa reforma? Havendo um, haverá chance de engajamento. E, havendo um, engajamento só haverá com conversa. Quem, no núcleo duro do bolsonarismo, baterá perna no Congresso para convencer os parlamentares acerca de um projeto, seja qual for, impopular? Estará Onyx Lorenzoni à altura da missão

Horário de verão vai começar no mesmo dia da primeira prova do Enem

o fechamento dos portões e início das provas, que seguem o horário oficial de Brasília. O exame seleciona os estudantes para vagas no ensino superior público pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), para bolsas de estudo em instituições privadas pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e vagas no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Fechamento dos portões

As lições da Estônia, país que revolucionou escola pública e virou líder europeu em ranking de Educação

Na última edição do Pisa (sigla em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), avaliação trienal realizada pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), a Estônia apareceu em terceiro lugar, atrás apenas de Cingapura e Japão. Está, portanto, no pequeno país banhado pelo mar Báltico a melhor educação da Europa

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

Parceria Público Privada estão: Instituto Oi Futuro, Instituto Grupo Pão de Açúcar, Lojas Americanas, Lafarge, Senac-RJ, Senai-RJ, Sebrae-RJ, Peugeot Citroen e Fundação de Estudos do Mar (Femar). Outros cinco colégios da rede estadual têm o chamado ensino médio intercultural, com o apoio do Ministério de Educação, Cultura e Esporte da Espanha; da Superintendência

Mais de 85 mil alunos aprendem educação financeira nas escolas

em escolas em todo país estão com o programa desenvolvido em mais de 430 escolas de 20 estados, o que representa cerca de 87 mil alunos. O programa criado pela DSOP já vem sendo aplicado nas escolas a cerca de oito anos, tratando a educação financeira como um tema que vai muito além de números, abordando o assunto também de forma comportamental e incluindo todos

Após quatro anos, só uma meta do Plano Nacional de Educação foi cumprida

um cenário insatisfatório, além de apontar um futuro sombrio com a Emenda Constitucional 95, conhecida como PEC do Teto. A proposta aprovada às pressas em 2016 pelo governo de Michel Temer (MDB) limita investimentos em áreas estratégicas do país, como educação, por 20 anos. O atraso no cumprimento do programa, que apresenta ações para a educação de 2014 a 2024

MEC apoia plataforma de emprego que reúne empresas em busca de estudantes negros

que as empresas vão oferecer por meio da ferramenta. “Lá, nós temos jovens formados pelo ProUni [Programa Universidade Para Todos], inclusive muitos com pós-graduação", destacou o ministro da Educação, Rossieli Soares. "São talentos que estão à disposição de todos os parceiros para virem buscá-los e serem contratados efetivamente.” A apresentação ocorreu durante um evento

Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

erros já cometidos e maximizar o impacto do mundo”, acredita o fundador da QMágico. Para o coordenador da Casa Fluminense, outro ponto central é sair do discurso de que a ‘juventude é essencial para o futuro’ e construir de fato condições para que os jovens possam assumir esse protagonismo na sociedade brasileira. “Mas, como ter visão de futuro se o jovem hoje

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

emocional”, enumera. Dentre as metas do programa, estão: compreender e desenvolver a proatividade, a perseverança, o pensamento crítico, a comunicação, a curiosidade e a colaboração. A Eleva constrói, em cada parceiro, a equipe mais indicada para conduzir os trabalhos no laboratório. Para os alunos, há uma entrega moderna e instigante, que aborda os temas previstos

Prefeitura de Porto Alegre faz primeira parceria com escola privada de Ensino Fundamental; saiba como funciona

, a contratação de professores e as questões pedagógicas são de responsabilidade do parceiro privado. Naves de Brito afirma que a Smed vai fiscalizar o cumprimento das regras e pretende criar uma avaliação da qualidade do ensino para justamente poder comparar os modelos. Tem uma questão financeira, de economizar recursos, mas não é só isso. O principal é que é um novo

Pátria em busca de educação

paulistas. Cada parceiro gasta por ano de R$ 150 mil a R$ 200 mil por escola, um dinheiro que a Secretaria de Educação aplica nas ações implementadas de comum acordo com a burocracia. "Com a nossa ajuda, foi criado o MMR [método de melhoria de resultado], baseado no programa PDCA [Plan-Do-Check-Act], um método interativo de gestão empresarial, que será implantado

Escola do século 21 terá que ensinar a ter concentração, diz secretário do ES

para 300. "Queremos chegar a 100% dos alunos em 2030", diz ele. Mas como fazer planos para daqui a mais de dez anos sem saber quem estará no governo? O secretário enumerou quatro formas de "blindar" políticas públicas de um desmanche por futuros governantes em entrevista à Folha. Editoria de Arte/Folhapress * Folha - O Espírito Santo foi o Estado brasileiro

“O prêmio de melhor ONG do Brasil deu visibilidade para a nossa instituição”

ainda comentou sobre o trabalho feito pela ONG e o número de pessoas beneficiadas pelos programas por ela promovidos, a importância do guia As 100 melhores ONGs do Brasil para a rotina da Vocação e os planos da instituição para o futuro. “Por ora, buscamos aumentar a quantidade de atendimentos mantendo a qualidade dos resultados, já que a escalabilidade

20 mil alunos da rede pública estadual terão formação em negócios

de mercado, como comercialização, marketing, finanças, recursos humanos e produção. E que, a ideia é que, caso os alunos tenham interesse em abrir o próprio negócio no futuro, eles recebam o apoio da entidade. Parceria A assessoria informou ainda que o Programa Miniempresa já acontece no Brasil há 30 anos, e hoje, muitos dos ex alunos são empresários atuantes

Colégio curitibano tem proposta pedagógica focada na educação completa

fundamentais do programa: Sensibilidade (Educação Infantil), Organização de Conhecimentos (Ensino Fundamental I), Habilidades Relacionais (Ensino Fundamental II) e Contribuição Social (Ensino Médio). Assim, todos os alunos são preparados para os desafios do presente e futuro, conscientes de suas potencialidades e capazes de escolher, interferir e transformar contextos

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

, nas unidades estaduais, é o trabalho da Comissão Interna de Prevenção a Acidentes e Violência Escolar (Cipave). A comissão foi criada por lei em 2012, mas só saiu do papel em 2015, quando uma professora e policial civil de carreira vislumbrou o potencial do projeto e decidiu colocá-lo em prática. Luciane Manfro implantou o programa em 2,3 mil das 2,5 mil escolas

Oficinas de férias nas escolas municipais de Osasco começam na próxima semana -

têm com quem deixar seus filhos enquanto trabalham”, diz Ana Paula Rossi, secretaria de educação do município. O programa “Eu tenho Futuro - Férias na Escola” é desenvolvido pela Secretaria de Educação de Osasco em parceria com a empresa Planneta. Durante as férias, mais de 150 funcionários da Planneta estarão envolvidos diretamente nas ações e mais de dez parceiros apoiam

Reforma do ensino médio traz desafios e oportunidades para o país

de relações globais da diretoria para educação e habilidades da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), Elizabeth Fordham, um sistema de qualidade deve garantir que todos tenham domínio das principais competências cognitivas, além de contemplar os interesses dos jovens e preparar os alunos para o futuro. “A reforma no Brasil está alinhada

Quem tem medo do SNE?

, apenas 10% deles estão associados em consórcios públicos de Educação, enquanto na saúde esse valor alcança 80%. O PNE 2014-2024 polarizou debates e criou horizontes. Não é a primeira vez que a Educação se articula para projetar um futuro promissor: foi assim em 1934, quando a Constituição previa um Plano Nacional, sufocado pelo golpe de 1937. Repetiu

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

e perspectivas de futuro. Entretanto, a efetivação de parcerias não garante por si só a qualidade do desenvolvimento integral. Para que as ações oferecidas sejam efetivas, é necessário que se defina claramente quais são as demandas, intencionalidades e objetivos de cada ação e o papel de cada parceiro. Afinal, não se trata de oferecer um apanhado de atividades conjuntas