De mochila transparente a protocolo contra conteúdos violentos: como outros países tentam conter ataques a escolas

. O canal integra o Protocolo Nacional de Enfrentamento à violência nas escolas, entregue por grupo interministerial em até 90 dias. O MEC pretende focar sua ação no treinamento de professores para mediação de conflitos de forma que possam atuar de maneira preventiva. Para a pedagoga Simone Santos, as iniciativas apresentadas pelo governo não resolvem o cerne

De mochila transparente a protocolo contra conteúdos violentos: como outros países tentam conter ataques a escolas

. O canal integra o Protocolo Nacional de Enfrentamento à violência nas escolas, entregue por grupo interministerial em até 90 dias. O MEC pretende focar sua ação no treinamento de professores para mediação de conflitos de forma que possam atuar de maneira preventiva. Para a pedagoga Simone Santos, as iniciativas apresentadas pelo governo não resolvem o cerne

‘A gente se sente de mãos atadas’: professores relatam frustração e medo após ataques em escolas

de ensino deve ficar atento aos jovens que demonstram agressividade, isolamento, desafiam muito a autoridade do adulto e não conseguem se posicionar como alunos. "O professor, quando identifica, precisa dividir com a diretora, planejar a estratégia para o encaminhamento, chamar os pais." Ele ainda lembra que o trabalho de mediação de conflitos e convivência ética

‘A gente se sente de mãos atadas’: professores relatam frustração e medo após ataques em escolas

de ensino deve ficar atento aos jovens que demonstram agressividade, isolamento, desafiam muito a autoridade do adulto e não conseguem se posicionar como alunos. "O professor, quando identifica, precisa dividir com a diretora, planejar a estratégia para o encaminhamento, chamar os pais." Ele ainda lembra que o trabalho de mediação de conflitos e convivência ética

‘A história nunca acaba’: pais de alunos de Suzano lutam para superar trauma de ataque em escola

, à valorização da vida e à mediação de conflitos".

Ataques em escolas convocam todos à reflexão; cada um tem a sua parcela de responsabilidade

entre eles? Há sala de alunos nas escolas? Há rodas de conversa? Há mediação de conflitos? Há incentivo para a construção de grêmio estudantil? Os professores têm apoio para seu trabalho com os alunos? Veja também Ataque em escola de SP: ‘Vai acontecer de novo, só não se sabe onde’, diz especialista E em família? Os mais novos são ouvidos por seus pais ou precisam ouvir

Ataques em escolas convocam todos à reflexão; cada um tem a sua parcela de responsabilidade

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, à valorização da vida e à mediação de conflitos".

Dois em cada cinco estudantes no Brasil precisam de apoio psicológico, diz pesquisa

exigem uma capacidade além da que é oferecida. "Temos visto que temas de depressão, episódios violentos e abuso de substâncias geram um contingente que escapa à capacidade que a escola tem de resolver sozinha." Ele diz que professores podem ajudar quando formados para mediação, resolução de conflitos, mas que a solução exige uma política pública com psicólogos

Dois em cada cinco estudantes no Brasil precisam de apoio psicológico, diz pesquisa

exigem uma capacidade além da que é oferecida. "Temos visto que temas de depressão, episódios violentos e abuso de substâncias geram um contingente que escapa à capacidade que a escola tem de resolver sozinha." Ele diz que professores podem ajudar quando formados para mediação, resolução de conflitos, mas que a solução exige uma política pública com psicólogos

Ataque em escola em SP é o nono em nove meses

de professores e gestores em mediação de conflitos. O objetivo deve ser viabilizar o sentimento de pertencimento, para que os alunos tenham a escola como um local de confiança. Mentoria entre pares pode ser uma estratégia eficaz, pois adolescentes tendem a dar menos credibilidade para adultos. Educação antirracista e contra a misoginia são essenciais para que jovens não

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Em ato contra a violência, professores criticam condições de trabalho

pela Agência Brasil, a Secretaria Estadual da Educação de São Paulo informou que possui um programa de mediação de conflitos ativo e atuante, chamado Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar (Conviva SP). Segundo a secretaria, o programa "foi criado com a proposta de que toda escola seja um ambiente de aprendizagem solidário, colaborativo, acolhedor

Em ato contra a violência, professores criticam condições de trabalho

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48% dos alunos da rede estadual de SP já sofreram violência, diz pesquisa

. Na avaliação da deputada estadual Professora Bebel (PT-SP), presidente da entidade, tanto o quadro de funcionários como o policiamento das escolas costuma ser insuficiente. Além disso, segundo a deputada, praticamente não existem políticas de prevenção à violência que envolvam a comunidade escolar. "O programa de mediação escolar, criado em 2009 pela secretaria

48% dos alunos da rede estadual de SP já sofreram violência, diz pesquisa

. Na avaliação da deputada estadual Professora Bebel (PT-SP), presidente da entidade, tanto o quadro de funcionários como o policiamento das escolas costuma ser insuficiente. Além disso, segundo a deputada, praticamente não existem políticas de prevenção à violência que envolvam a comunidade escolar. "O programa de mediação escolar, criado em 2009 pela secretaria

Ataque de aluno expõe abandono das escolas, diz sindicato de professores de SP

sobre o problema e a busca de soluções. O programa de mediação escolar, criado em 2009 pela Secretaria da Educação a partir de proposta da APEOESP -em que professores trabalhavam na solução de conflitos e harmonização do ambiente escolar- foi virtualmente abandonado. As consequências se fazem sentir no crescimento do número de casos. É necessário que o Governo

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sobre o problema e a busca de soluções. O programa de mediação escolar, criado em 2009 pela Secretaria da Educação a partir de proposta da APEOESP -em que professores trabalhavam na solução de conflitos e harmonização do ambiente escolar- foi virtualmente abandonado. As consequências se fazem sentir no crescimento do número de casos. É necessário que o Governo

Guia sobre Prevenção e Resposta à Violências às Escolas

Este guia apresenta aspectos fundamentais para compreensão do fenômeno da violência e subsídios para ações em diferentes âmbitos, destacando a importância de políticas sociais integradas e de ações coletivas para alcançar resultados efetivos de prevenção da violência contra as escolas. É voltado para as comunidades escolares, sociedade e tomadores de decisã...

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

, para um atendimento inicial. A outra proposta, ligada à mediação de conflitos, foi uma peça de teatro. "Percebi que estavam ansiosos, que qualquer coisinha os levava a uma discussão mais acalorada. Por trás disso, cada um queria mostrar o seu posicionamento, o seu ponto de vista. Criamos uma peça sobre uma modelo que teve problema no salto do sapato e o caso vai parar