As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

para a mitigação dos desafios que envolvem a gestão das escolas públicas são as PPPs (Parcerias Público-Privadas), que têm gerado discussões acaloradas. Há muito desconhecimento dos projetos em andamento, bem como uma expectativa deslocada sobre o efeito que as PPPs podem ter sobre a melhoria da qualidade do ensino. Incorporado ao ordenamento jurídico nacional em 2004

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

Um dos líderes da Rede Nacional de Educação Cidadã, João Tavares foi nomeado "Young Global Changer" por uma ONG alemã. Em entrevista, ele fala sobre a importância do ensino da política em tempos de mídias sociais.Advogado e graduado em administração pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), João Tavares, 27 anos, foi escolhido este ano como um "Young

Países investem em políticas para primeira infância, mas enfrentam limitações

Amado. Apesar de ter aumentado a cobertura na educação, a política pública não melhorou os dados sobre a qualidade de vida da primeira infância no país. Segundo María Cristina Torrado, coordenadora do Observatório sobre a Infância da Universidade Nacional da Colômbia, fatores como a rede de apoio às mães e a pandemia também influenciam nos resultados. "Há

Aprovadas Diretrizes de Qualidade e Equidade na Educação Infantil

Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), a União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme), prefeituras, a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, a Fundação Carlos Chagas, universidades e o Movimento Interfóruns de Educação Infantil (MIEIB), entre outras instituições.  Os Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil são

Como garantir o direito à educação infantil?

Primeira etapa da educação básica, a educação infantil, dividida entre creche (até os 3 anos) e pré-escola (para crianças de 4 e 5 anos), é dever do Estado e direito assegurado pela Constituição. Mas há um longo caminho a ser percorrido pelo Brasil para ofertá-la com qualidade: o país ainda não conseguiu cumprir boa parte das metas estipuladas há dez anos

Dois Pontos: entenda impactos positivos e negativos da EAD para formar professores no País

saiba mais O Ministério da Educação (MEC) agiu corretamente ao homologar parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE) que definiu que os cursos de formação para professores, como Licenciaturas e Pedagogia, sejam oferecidos com 50% da sua carga horária presencial? A educação a distância (EAD) para formar professores no País funciona ou deveria ser apenas

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

a trajetória escolar e diminuir as desigualdades no Brasil. Saiba mais sobre os achados do Indicador de Regularidade de Trajetórias Educacionais, realizado pela Fundação Itaú. Uma trajetória regular na Educação Básica é aquela em que os estudantes ingressam na escola na idade certa, progridem a cada ano e concluem todas as etapas de ensino. Este cenário, que deveria

O MEC está certo em restringir EAD para formação de professores

sugerido pelo Conselho Nacional de Educação e pelo Ministério da Educação. Pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV) e do Instituto Península identificou que o professor é responsável por 60% da aprendizagem do estudante, sendo mais relevante do que outras variáveis juntas, como internet, biblioteca e escolaridade dos pais. É essencial que a administração pública

O MEC está certo em restringir EAD para formação de professores

sugerido pelo Conselho Nacional de Educação e pelo Ministério da Educação. Pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV) e do Instituto Península identificou que o professor é responsável por 60% da aprendizagem do estudante, sendo mais relevante do que outras variáveis juntas, como internet, biblioteca e escolaridade dos pais. É essencial que a administração pública

Educação infantil avança, mas ainda não alcança as crianças mais pobres

é uma das principais reivindicações da fundação para os candidatos e candidatas ao executivo municipal nas eleições deste ano. Sem dúvida, há motivos de sobra para isso. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

é democratizar o acesso à educação de qualidade, personalizar o aprendizado e promover inclusão social, garantindo uma aprendizagem contínua e de excelência. Os projetos selecionados receberão mentoria especializada da Fundação Itaú e de parceiros na área de educação e tecnologia. O edital é aberto a pessoas físicas maiores de 18 anos e a pessoas jurídicas com sede

Falta ‘match’: Formação superior cresce em dissonância com a demanda das empresas

Tadeu, professor e diretor do Núcleo de Inovação e Empreendedorismo da Fundação Dom Cabral, o Brasil não tem formado profissionais o suficiente "em qualidade e quantidade" para lidar com vetores de crescimento econômico, como de IA e outras tecnologias digitais. — Precisamos ter um debate qualificado sobre a formação em alto nível — diz Tadeu. — Se queremos ser

Estresse tóxico na primeira infância gera dificuldade de aprendizado e de socialização

poderia ter sido evitado se o processo da adoção, o caminho jurídico, não fosse tão lento", afirma. A professora Nara Andrade, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), pesquisadora associada à Harvard University e à Rede Nacional de Ciência para a Educação, explica que "níveis elevados de adversidade podem ter influências

O impulso ao desenvolvimento educacional brasileiro

Compartilhe Temas BrasilSociedade Henrique Carlésimo Marques 26 de maio de 2024 Sucesso contínuo da Educação Profissional e Tecnológica depende do fortalecimento da sua integração com o ensino médio, garantindo qualidade aos cursos ofertados Os dados recentemente divulgados pelo Ministério da Educação e pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

O Brasil e a educação dos negros: um chamado para a ação

de qualidade. Ao longo dos séculos, a história do Brasil foi marcada por cicatrizes de exclusão e marginalização da população negra, remanescentes de um passado escravocrata que ainda ecoa nas estruturas sociais contemporâneas. Apesar dos avanços legislativos e das políticas de inclusão, como as cotas raciais, ainda há um longo caminho a percorrer para garantir

Escolas focam bem-estar emocional de estudantes

em relação aos serviços educacionais", diz Eugênio Cunha, presidente da Federação Nacional de Escolas Particulares (Fenep). A saída não é simples, mas passa por um olhar atento ao bem-estar emocional das crianças e dos adolescentes. "Fazemos com que sejam acolhidos em qualquer circunstância. Isso auxilia as famílias, porque elas sabem que os filhos não serão

‘Homeschooling’: o que há por trás desse universo paralelo?

no Estatuto da Criança e do Adolescente e nas diretrizes e bases da educação nacional. Além disso, a pesquisa Educação, Valores e Direitos, conduzida em 2022 pela Ação Educativa e Cenpec, revelou que apenas 21% dos brasileiros são favoráveis à educação domiciliar, defendendo o direito das famílias de retirarem seus filhos da escola, se assim desejarem. No entanto