Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

que formar seres humanos completos se tornou uma estratégia pedagógica e de gestão escolar. Se a escola ainda oferece apenas conteúdo básico, pode estar perdendo alunos para instituições que já entenderam a importância de desenvolver habilidades socioemocionais, como empatia, autorresponsabilidade, inteligência emocional e resiliência. Educação integral e clima

Escola humanizada: o diferencial que garante matrículas e retenção

espaço, e fazem diferença. Ao promoverem o desenvolvimento integral dos alunos e um ambiente de acolhimento, essas escolas não só melhoram o clima interno, como também fortalecem vínculos com as famílias, influenciando diretamente na matrícula e permanência dos estudantes. "Com certeza absoluta, o acolhimento facilita o aprendizado", afirma Bernard Moura, pai

Hora de reavaliar a avaliação escolar

do Ensino Médio (Enem), em 1998, e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), em 2007. Com o mérito de ter se tornado uma rara e inovadora política de Estado, atravessando governos de diferentes espectros ideológicos, e de ter disseminado uma cultura avaliativa, o Saeb agora é pressionado a se movimentar para se adaptar aos novos tempos. "O Saeb

Entenda o crescimento do ensino técnico no RS e o impacto para o mercado de trabalho

o ano passado, além de ampliar em 50% as matrículas nas escolas públicas.  — Seriam necessárias pelo menos cem mil novas vagas no Estado para alcançar metade dos estudantes. Isso exige um investimento robusto. O avanço do ensino técnico significa um impulso no Estado , é fundamental para o desenvolvimento dos arranjos produtivos de cada região — diz

MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

, mas alega que a seleção das 25 escolas que tiveram seus diretores convocados para o aprimoramento "seguiu critérios técnicos e transparentes, com base principalmente nos indicadores do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2023. Para escolas sem esse índice, por participação inferior a 80% nas provas, foi utilizado o Idep (Índice de Desenvolvimento

MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

, com base principalmente nos indicadores do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2023. Para escolas sem esse índice, por participação inferior a 80% nas provas, foi utilizado o Idep (Índice de Desenvolvimento da Educação Paulistana) 2023. Segundo a nota, outro critério foi a permanência mínima de quatro anos dos diretores no cargo. "A seleção

Gestão horizontal é um pilar das escolas cooperativas

no país é a Coopel – Cooperativa Educacional de Leme, no interior do Estado de São Paulo, que nasceu em 1994, montada por um grupo de pais que buscavam uma educação de qualidade para seus filhos. "No DNA da escola está a proposta de desenvolvimento humano, que casa com o mercado de trabalho atual", afirma a diretora Adriana Rebessi, que participou da fundação

Diretores escolares: por que a seleção com critérios técnicos é essencial

nossas novidades Desde 2020, a Lei nº 14.113/2020, que regulamenta o Fundeb (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica), determina que, para que estados e municípios recebam a complementação VAAR (Valor Aluno Ano por Resultados), é necessário adotar critérios técnicos e de mérito na seleção de diretores escolares, além de atender a outros requisitos previstos

Gestão escolar: diretores analisam desafios da profissão

por superar barreiras para aproximar as famílias da escola. No meio disso tudo, há um ponto que é ao mesmo tempo um desafio e uma forma de exercer uma boa liderança: o exercício do olhar humano e para o humano. "Nós lidamos muito com as relações. Temos contato com todas as pessoas que estão dentro da escola, desde a criança ao porteiro. Então, nós também precisamos

Custos, retorno menor, desigualdade e inteligência artificial ameaçam valor da universidade

, a sobrevivência das empresas e o desenvolvimento da sociedade. Com isso, corremos o risco de ter, em alguns anos, não mais uma massa de desempregados, mas de "inempregáveis", pessoas que não terão habilidades para realizar qualquer trabalho. Publicidade Para que serve a universidade Isso pode nos levar a uma elite cada vez mais poderosa, conectada e formada globalmente

Como escolas particulares usam plataformas de IA e apps para melhorar as aulas

ou nas relações interpessoais. Publicidade "A aprendizagem se torna mais dinâmica, personalizada e colaborativa, e incentiva a autonomia dos alunos, com o desenvolvimento de competências como auto regulação, organização e responsabilidade. O uso intencional da tecnologia favorece a personalização do ensino, pois ao fazer uso de recursos de análise de dados os educadores

Habilidade socioemocional impacta saúde mental e aprendizado

, conversar sobre o que está sentindo e nomear o que a levou a sentir tal emoção", explica Aguilar. De acordo com a CASEL, como um campo interdisciplinar de estudo e prática, o desenvolvimento socioemocional é parte integrante da educação e do desenvolvimento humano, que gera recursos para o bem-estar mental e fatores de proteção contra riscos à saúde mental

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

propostas regionais e construir um plano mais alinhado às realidades locais. O novo PNE terá, como principal missão, melhorar o alcance das metas, que não foram atingidas pelo antecessor. Para Paulo Henrique de Oliveira, Conselheiro de Governança e Inovação e Conselheiro Social, é essencial que o Plano considere o desenvolvimento socioemocional como uma ferramenta

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

. Em 2019, subiu para a 21ª classificação — a melhor até a pesquisa mais recente. Wagner Bandeira Andriola, professor titular da Universidade Federal do Ceará (UFC) e pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), destaca que a escolarização entre os jovens adultos do Ceará foi mais baixa do que a média nacional, cuja taxa

Brasil avaliará cursos de medicina, mas ainda perde oportunidade de melhorar formação profissional na área

de recursos humanos na área da saúde. Segundo o painel do Sistema de Mapeamento da Educação na Saúde, o Brasil conta atualmente com mais de 60 mil vagas em 407 cursos de medicina, sendo que boa parte dessas vagas são recentes. O país tem 600 mil médicos ativos com uma má distribuição por região e dentro de macrorregiões, mas sobretudo por especialidades. Há

Bullying: entenda o papel da escola para combater essa prática

ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas". Antes erroneamente considerada por muitos como uma "brincadeira de criança", essa prática causa traumas severos no indivíduo, refletindo consequentemente no desenvolvimento de toda a sociedade. Apesar do bullying ocorrer em ambientes diversos

Enem exige olhar atento para a subjetividade de cada estudante

carrega consigo uma história única, com sua dinâmica própria de estudos, vivências, culturas, relações interpessoais e experiências emocionais. O grande desafio contemporâneo na educação reside na profunda discrepância entre uma formação intelectual frequentemente robusta e um desenvolvimento emocional negligenciado; e é exatamente nesta lacuna silenciosa, onde

Universidades em queda livre

de 2025 caíram de posição em relação à edição passada. O presidente do CWUR, Nadim Mahassen, disse que, "enquanto vários países colocam o desenvolvimento da educação e da ciência no topo de suas agendas, o Brasil luta para acompanhar o ritmo". Em comunicado à imprensa, ele afirmou ser "alarmante" que esse recuo das universidades brasileiras seja motivado

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

compreender plenamente textos simples ou realizar operações matemáticas básicas, o que impacta diretamente a inserção social e profissional. Diante desse cenário, Thiago Zola, mestre em Educação e Head de Produtos da Mind Lab, aponta o desenvolvimento de habilidades socioemocionais — modelo educacional que ajuda o indivíduo a evoluir qualidades como autorregulação

Professores do Brasil têm oportunidade de lecionar nos EUA

o dia a dia no novo país, proporcionando uma vivência transformadora, tanto no aspecto pessoal quanto no desenvolvimento profissional", afirma Valeria Rojas, Generalista de Recursos Humanos do Participate Learning para a América Latina. As vagas abertas para os brasileiros são para professores de Inglês como Segunda Língua no ensino fundamental ou ensino médio