PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2070 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Nosso Ensino Médio - Apresentação da plataforma
- 13/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
) a plataforma e o conteúdo focado na formação de educadores e no apoio aos formadores, para a implementação dos novos currículos de Ensino Médio. O Nosso Ensino Médio é um programa gratuito de formação continuada de professores e de gestores escolares. Uma iniciativa do Instituto iungo, Instituto Reúna e Itaú Educação e Trabalho, com apoio do Porvir, o programa
O que muda com a Base Nacional de Formação dos Professores
- 08/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Futuros professores contam com novas regras que descrevem as competências e habilidades mínimas durante a graduação. Os já formados também passam a ter ações continuadas Um dos consensos que existem na área da educação é a importância da formação docente para a qualidade do ensino e da aprendizagem. Embora seja um tema recorrente no debate educacional
O que muda com a Base Nacional de Formação dos Professores
- 08/04/2021
- Radar de Imprensa
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Futuros professores contam com novas regras que descrevem as competências e habilidades mínimas durante a graduação. Os já formados também passam a ter ações continuadas Um dos consensos que existem na área da educação é a importância da formação docente para a qualidade do ensino e da aprendizagem. Embora seja um tema recorrente no debate educacional
11 livros para ampliar os conhecimentos e trabalhar com a temática indígena na sala de aula
- 07/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para a formação continuada de professores do Ensino Médio que pretendem incentivar a leitura de obras indígenas brasileiras e das Américas. "Apresento as especificidades da literatura indígena e proponho atividades para a inserção de obras indígenas na sala de aula", destaca a autora Janice Thiél. 5. Ideias para adiar o fim do mundo, de Ailton Krenak (Companhia
11 livros para ampliar os conhecimentos e trabalhar com a temática indígena na sala de aula
- 07/04/2021
- Radar de Imprensa
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para a formação continuada de professores do Ensino Médio que pretendem incentivar a leitura de obras indígenas brasileiras e das Américas. "Apresento as especificidades da literatura indígena e proponho atividades para a inserção de obras indígenas na sala de aula", destaca a autora Janice Thiél. 5. Ideias para adiar o fim do mundo, de Ailton Krenak (Companhia
O que fazer quando as expectativas das famílias são diferentes do trabalho planejado para as crianças?
- 30/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
na Prefeitura Municipal de Campinas, licenciado em Pedagogia e Matemática e doutor em Educação para Ciência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) de Bauru. Além da docência na Educação Infantil, tem experiência com pesquisas na área da Educação Infantil e Educação Matemática, bem como desenvolve ações de formação continuada para professoras e professores
O que fazer quando as expectativas das famílias são diferentes do trabalho planejado para as crianças?
- 30/03/2021
- Radar de Imprensa
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na Prefeitura Municipal de Campinas, licenciado em Pedagogia e Matemática e doutor em Educação para Ciência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) de Bauru. Além da docência na Educação Infantil, tem experiência com pesquisas na área da Educação Infantil e Educação Matemática, bem como desenvolve ações de formação continuada para professoras e professores
Educação Híbrida e formação docente: desafios e possibilidades
- 29/03/2021
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em formação de professores para debater a viabilidade da formação docente inicial e continuada com os recursos da educação híbrida, nesse momento de pandemia. Discutiu-se também se há os instrumentos para enfrentar os desafios. Apresentou-se reflexões sobre
Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?
- 29/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de que o perfil desenhado décadas atrás não atende aos desafios atuais e ao que ainda virão. Para a aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes temos as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para os professores, a Base Nacional Comum de Formação Docente, tanto inicial como continuada. No entanto, não temos ainda diretrizes que olhem
Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?
- 29/03/2021
- Radar de Imprensa
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de que o perfil desenhado décadas atrás não atende aos desafios atuais e ao que ainda virão. Para a aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes temos as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para os professores, a Base Nacional Comum de Formação Docente, tanto inicial como continuada. No entanto, não temos ainda diretrizes que olhem
Todos podem aprender matemática? Pesquisadores e especialistas garantem que sim
- 27/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
matemática Clique e acesse TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, formação continuada, personalização, socioemocionais Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar
Todos podem aprender matemática? Pesquisadores e especialistas garantem que sim
- 27/03/2021
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matemática Clique e acesse TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, formação continuada, personalização, socioemocionais Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar
O que mudou na rotina do diretor com a pandemia?
- 22/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Trilha Alfabetização Formação continuada para a BNCC de Alfabetização Formação continuada O que é homologia de processos e como utilizá-la na formação para o ensino híbrido? Planejamento Coordenador: como estruturar um bom calendário de formações para 2021? ic_arrow_next_24px
O que mudou na rotina do diretor com a pandemia?
- 22/03/2021
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Trilha Alfabetização Formação continuada para a BNCC de Alfabetização Formação continuada O que é homologia de processos e como utilizá-la na formação para o ensino híbrido? Planejamento Coordenador: como estruturar um bom calendário de formações para 2021? ic_arrow_next_24px
Projeto internacional busca ações inovadoras para formação de professores
- 18/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
orientações para inscrição TAGS coronavírus, formação continuada Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar
Projeto internacional busca ações inovadoras para formação de professores
- 18/03/2021
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Construindo jogos matemáticos com poucos recursos
- 15/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Recebeu, em 2016, da Fundação Victor Civita, o Prêmio Educador Nota 10 com o projeto "Mapas do Tesouro que são um tesouro", na área de Matemática. Foi diretora de escola e recebeu, em 2004, o Prêmio "Gestão para o Sucesso Escolar", do Instituto Protagonistes/Fundação Lemann. Atuou como coordenadora do Núcleo de Formação Continuada e também como formadora
Construindo jogos matemáticos com poucos recursos
- 15/03/2021
- Radar de Imprensa
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. Recebeu, em 2016, da Fundação Victor Civita, o Prêmio Educador Nota 10 com o projeto "Mapas do Tesouro que são um tesouro", na área de Matemática. Foi diretora de escola e recebeu, em 2004, o Prêmio "Gestão para o Sucesso Escolar", do Instituto Protagonistes/Fundação Lemann. Atuou como coordenadora do Núcleo de Formação Continuada e também como formadora
Selecionados em lista de espera do Prouni 2021 tem até esta sexta para comprovar informações pessoais e garantir vaga
- 12/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. A vaga só estará garantida caso: O Prouni oferece bolsas de estudo parciais (que cobrem 50% da mensalidade) e integrais (100%) para cursos de graduação e de formação continuada em universidades particulares. Embora o sistema permita que os candidatos escolham até duas opções de instituição, local de oferta, curso, turno, tipo de bolsa e modalidade de concorrência
Selecionados em lista de espera do Prouni 2021 tem até esta sexta para comprovar informações pessoais e garantir vaga
- 12/03/2021
- Radar de Imprensa
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. A vaga só estará garantida caso: O Prouni oferece bolsas de estudo parciais (que cobrem 50% da mensalidade) e integrais (100%) para cursos de graduação e de formação continuada em universidades particulares. Embora o sistema permita que os candidatos escolham até duas opções de instituição, local de oferta, curso, turno, tipo de bolsa e modalidade de concorrência