Crise econômica e defasagem do ensino público provocam evasão de até 88% em cursinhos populares da região de Campinas

Fátima. A missão dos cursinhos populares de transpor esse abismo entre o ensino médio público e o ensino superior público também foi dificultado pelos dois anos de pandemia. "As escolas públicas funcionaram de forma muito precarizada, com o aluno sendo excluído do processo de escolarização. E isso impactou muito além do que a gente estava imaginando", diz Cabé

Crise econômica e defasagem do ensino público provocam evasão de até 88% em cursinhos populares da região de Campinas

Fátima. A missão dos cursinhos populares de transpor esse abismo entre o ensino médio público e o ensino superior público também foi dificultado pelos dois anos de pandemia. "As escolas públicas funcionaram de forma muito precarizada, com o aluno sendo excluído do processo de escolarização. E isso impactou muito além do que a gente estava imaginando", diz Cabé

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

integral de todos os outros sujeitos da comunidade", disse Edneia, reafirmando que, para tanto, é preciso superar a encruzilhada colocada para muitas pessoas de escolher entre sobrevivência e escolarização. Para finalizar, Edneia leu um trecho do livro "Ensinando Comunidade: uma pedagogia da esperança", de bell hooks, do qual é autora do prefácio: "A cultura

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

integral de todos os outros sujeitos da comunidade", disse Edneia, reafirmando que, para tanto, é preciso superar a encruzilhada colocada para muitas pessoas de escolher entre sobrevivência e escolarização. Para finalizar, Edneia leu um trecho do livro "Ensinando Comunidade: uma pedagogia da esperança", de bell hooks, do qual é autora do prefácio: "A cultura

Educação Integral: mais tempo para quê?

de políticas públicas e espaços de decisão de governos e legislaturas, quanto na academia, com a investigação sobre qual seria o "tempo ótimo" ou o tempo mais eficiente para os processos educativos. O tempo certamente é uma variável importante - seja ele o tempo físico, que é mensurável em horas-aula, horas na escola, dias letivos etc. - ou o tempo imaterial

Educação Integral: mais tempo para quê?

de políticas públicas e espaços de decisão de governos e legislaturas, quanto na academia, com a investigação sobre qual seria o "tempo ótimo" ou o tempo mais eficiente para os processos educativos. O tempo certamente é uma variável importante - seja ele o tempo físico, que é mensurável em horas-aula, horas na escola, dias letivos etc. - ou o tempo imaterial

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

mobilizou conversas e trocas de experiências para gerar oportunidades e inclusão social das juventudes da EJA. "A gente precisa trabalhar para alcançar cada jovem que está no seu processo, intercalado por uma série de intercorrências, junto da nossa injustiça social e fruto das desigualdades. Temos que ter velocidade, a velocidade é necessária, sob pena da gente

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

processo de escolarização. Um estudo realizado a pedido da Fundação Lemann analisou os dados sobre a aprendizagem dos estudantes e mostrou que há uma diferença expressiva entre alunos brancos e pretos. No 9° ano do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa, os alunos brancos têm desempenho 68,2% superior ao dos pretos. Em Matemática, a desigualdade aumenta

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

mobilizou conversas e trocas de experiências para gerar oportunidades e inclusão social das juventudes da EJA. "A gente precisa trabalhar para alcançar cada jovem que está no seu processo, intercalado por uma série de intercorrências, junto da nossa injustiça social e fruto das desigualdades. Temos que ter velocidade, a velocidade é necessária, sob pena da gente

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

processo de escolarização. Um estudo realizado a pedido da Fundação Lemann analisou os dados sobre a aprendizagem dos estudantes e mostrou que há uma diferença expressiva entre alunos brancos e pretos. No 9° ano do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa, os alunos brancos têm desempenho 68,2% superior ao dos pretos. Em Matemática, a desigualdade aumenta

Enquanto os filhos estudam, mães são alfabetizadas em escola no sertão pernambucano

com elas." O trabalho desenvolvido na escola parte de uma perspectiva freiriana, que valoriza a cultura popular e o contexto em que as mães estão inseridas para dar sequência ao processo de alfabetização, letramento e inclusão. "Paulo Freire alfabetizou adultos em 40 dias porque trouxe o contexto dessas pessoas para o processo. Ele ensinou não só o alfabeto e a formação

Enquanto os filhos estudam, mães são alfabetizadas em escola no sertão pernambucano

com elas." O trabalho desenvolvido na escola parte de uma perspectiva freiriana, que valoriza a cultura popular e o contexto em que as mães estão inseridas para dar sequência ao processo de alfabetização, letramento e inclusão. "Paulo Freire alfabetizou adultos em 40 dias porque trouxe o contexto dessas pessoas para o processo. Ele ensinou não só o alfabeto e a formação

Novo governo precisará enfrentar o problema da baixa produtividade do trabalho

, com resultados tangíveis sobre a escolarização da força de trabalho, a qualidade ainda é muito baixa. Dados do Pisa indicam faltar habilidades básicas a 66% dos jovens brasileiros na faixa dos 15 anos. A composição da oferta educacional tampouco está conectada às demandas do mundo do trabalho. A educação profissional e tecnológica (EPT) é o patinho feio de nosso sistema

Novo governo precisará enfrentar o problema da baixa produtividade do trabalho

, com resultados tangíveis sobre a escolarização da força de trabalho, a qualidade ainda é muito baixa. Dados do Pisa indicam faltar habilidades básicas a 66% dos jovens brasileiros na faixa dos 15 anos. A composição da oferta educacional tampouco está conectada às demandas do mundo do trabalho. A educação profissional e tecnológica (EPT) é o patinho feio de nosso sistema

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

, de formação escolar, para milhões de jovens-adultos, adultos e idosos excluídos do básico, em termos de escolarização. Estas aspirações atravessaram o século XX e chegaram a materializar-se, nos intervalos democráticos de nossa frágil república, na proposta das Escolas-Parque na Bahia e no Distrito Federal, nos Centros Integrados de Educação Pública no RJ

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

, de formação escolar, para milhões de jovens-adultos, adultos e idosos excluídos do básico, em termos de escolarização. Estas aspirações atravessaram o século XX e chegaram a materializar-se, nos intervalos democráticos de nossa frágil república, na proposta das Escolas-Parque na Bahia e no Distrito Federal, nos Centros Integrados de Educação Pública no RJ

Profissão professor: os desafios da formação inicial

avaliar o seu impacto nas redes de ensino. Em conversa com quem já atua na rede, nota-se que alguns ingressam com dificuldades básicas na escolarização. A formação continuada dificilmente vai dar conta de suprir as demandas e as dificuldades desses professores iniciantes." Mesmo assim, entrar na faculdade não significa concluí-la: cerca de 30% não terminam

Profissão professor: os desafios da formação inicial

avaliar o seu impacto nas redes de ensino. Em conversa com quem já atua na rede, nota-se que alguns ingressam com dificuldades básicas na escolarização. A formação continuada dificilmente vai dar conta de suprir as demandas e as dificuldades desses professores iniciantes." Mesmo assim, entrar na faculdade não significa concluí-la: cerca de 30% não terminam

O que os vestibulares dizem sobre as universidades? Pesquisadora foi atrás de respostas

Quando estudantes e vagas precisam se encontrar. Por uma sociologia dos processos de pareamento. Esta é a tese que a socióloga Ana Carolina Silva Andrada defendeu há menos de um mês na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Na sua pesquisa, Ana partiu de uma questão que pode ser resumida de forma simples

O que os vestibulares dizem sobre as universidades? Pesquisadora foi atrás de respostas

Quando estudantes e vagas precisam se encontrar. Por uma sociologia dos processos de pareamento. Esta é a tese que a socióloga Ana Carolina Silva Andrada defendeu há menos de um mês na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Na sua pesquisa, Ana partiu de uma questão que pode ser resumida de forma simples