Google vai destinar R$ 1 milhão para investir em projetos contra violência racial

Moreira, as injustiças raciais jamais serão reparadas totalmente, mas é possível evitá-las em muitos casos, por isso o esforço conjunto. — Apenas as ações de políticas públicas não têm sido suficientes para conter a crescente escalada de violências e outras violações de direitos que assolam a população negra brasileira. Esse edital é estratégico. O Google

Google vai destinar R$ 1 milhão para investir em projetos contra violência racial

Moreira, as injustiças raciais jamais serão reparadas totalmente, mas é possível evitá-las em muitos casos, por isso o esforço conjunto. — Apenas as ações de políticas públicas não têm sido suficientes para conter a crescente escalada de violências e outras violações de direitos que assolam a população negra brasileira. Esse edital é estratégico. O Google

'O atual ministro consegue ser pior que Weintraub', alerta presidente do Todos pela Educação

essa minha frase. O ministro Milton Ribeiro consegue ser pior - afirma Priscila, que também é mestre em administração pública e há 20 anos acompanha em detalhes as políticas públicas para o setor. No Ao Ponto desta quarta-feira, Priscila Cruz analisa o impacto da baixa de execução orçamentária e da falta de ação no encaminhamento dos temas mais importantes para a Educação

'O atual ministro consegue ser pior que Weintraub', alerta presidente do Todos pela Educação

essa minha frase. O ministro Milton Ribeiro consegue ser pior - afirma Priscila, que também é mestre em administração pública e há 20 anos acompanha em detalhes as políticas públicas para o setor. No Ao Ponto desta quarta-feira, Priscila Cruz analisa o impacto da baixa de execução orçamentária e da falta de ação no encaminhamento dos temas mais importantes para a Educação

MEC foi omisso no ensino remoto e na volta às aulas na pandemia, diz Comissão da Câmara

, militares e ideológicos são frequentes desde o início da gestão. Segundo o relatório da comissão de acompanhamento, apenas 37,8% dos ocupantes de cargos estratégicos no MEC já tiveram alguma experiência com educação. Até o governo Michel Temer, esse número era de quase 70%. Além disso, houve aumento de 600% no número de militares no ministério desde 2019. Na semana

MEC foi omisso no ensino remoto e na volta às aulas na pandemia, diz Comissão da Câmara

, militares e ideológicos são frequentes desde o início da gestão. Segundo o relatório da comissão de acompanhamento, apenas 37,8% dos ocupantes de cargos estratégicos no MEC já tiveram alguma experiência com educação. Até o governo Michel Temer, esse número era de quase 70%. Além disso, houve aumento de 600% no número de militares no ministério desde 2019. Na semana

Izabela Patriota - Pandemia aumenta urgência da escolha educacional como direito das famílias

Há bala de prata para as questões educacionais no País? Enquanto o mundo tentava transferir o modelo presencial para o ensino à distância, o governo federal enfrentava turbulências à frente do Ministério da Educação, com troca de ministros no auge da crise sanitária e educacional. Esse cenário resultou na ausência de planejamento estratégico

Izabela Patriota - Pandemia aumenta urgência da escolha educacional como direito das famílias

Há bala de prata para as questões educacionais no País? Enquanto o mundo tentava transferir o modelo presencial para o ensino à distância, o governo federal enfrentava turbulências à frente do Ministério da Educação, com troca de ministros no auge da crise sanitária e educacional. Esse cenário resultou na ausência de planejamento estratégico

O que as mulheres têm a ver com o Plano Diretor?

como o consolidamos no Brasil sofre de três graves problemas centrais: a descontinuidade das políticas propostas e consolidadas pelos planos, o que gera o sabido "planejamento de gaveta", um emaranhado de boas ideias que não são postas em prática ou fora da realidade; a inexistência de aplicação de instrumentos propostos nos escopos dos planos e a ausência da participação

O que as mulheres têm a ver com o Plano Diretor?

como o consolidamos no Brasil sofre de três graves problemas centrais: a descontinuidade das políticas propostas e consolidadas pelos planos, o que gera o sabido "planejamento de gaveta", um emaranhado de boas ideias que não são postas em prática ou fora da realidade; a inexistência de aplicação de instrumentos propostos nos escopos dos planos e a ausência da participação

O lugar estratégico da gestão de pessoas

e pelos diretores das escolas uma tarefa essencial. Em tempos de pandemia, quando a pressão sobre a atividade profissional dos educadores aumentou, essa necessidade se acentuou ainda mais. Na acepção de Cibele Franzese, pesquisadora e vice-coordenadora da Graduação de Administração Pública da Fundação Getulio Vargas (FGV Eaesp), o conceito de gestão estratégica de pessoas

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

Glória Maria Almeida da Silva é bacharela em Ciências e Humanidades concluído em 2016 e Bacharela em Políticas Públicas concluído em 2017, ambos na Universidade Federal do ABC (UFABC). Atualmente, é Analista de Projetos Sênior no Instituto Natura, trabalhando na construção de Monitoramento e Avaliação das políticas de alfabetização de escolas parceiras

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

Glória Maria Almeida da Silva é bacharela em Ciências e Humanidades concluído em 2016 e Bacharela em Políticas Públicas concluído em 2017, ambos na Universidade Federal do ABC (UFABC). Atualmente, é Analista de Projetos Sênior no Instituto Natura, trabalhando na construção de Monitoramento e Avaliação das políticas de alfabetização de escolas parceiras

Governo do AP decide retomar aulas presenciais em escolas apenas em 2021

O governador do Amapá, Waldez Góes (PDT), assinou na quinta-feira (19) o decreto sobre a retomada gradual das aulas presenciais em escolas do estado. O documento, válido para as redes pública e particular, confirma o retorno somente no ano letivo de 2021. Por meio de rede social, Góes disse o plano completo para a retomada será apresentado na segunda-feira

Governo do AP decide retomar aulas presenciais em escolas apenas em 2021

O governador do Amapá, Waldez Góes (PDT), assinou na quinta-feira (19) o decreto sobre a retomada gradual das aulas presenciais em escolas do estado. O documento, válido para as redes pública e particular, confirma o retorno somente no ano letivo de 2021. Por meio de rede social, Góes disse o plano completo para a retomada será apresentado na segunda-feira

Concluir o ensino médio garante R$ 212 de renda extra

tem planejamento estratégico junto a Estados e municípios independente de ciclos políticos", critica o economista Arnaldo Lima, diretor de Estratégias Públicas da MAG Seguros e ex-secretário de Educação Superior do MEC. Para ele, é preciso traçar um plano de recuperação das aulas, que inclua até mesmo o uso de redes de rádio e TV para chegar a localidades sem conexão

Concluir o ensino médio garante R$ 212 de renda extra

tem planejamento estratégico junto a Estados e municípios independente de ciclos políticos", critica o economista Arnaldo Lima, diretor de Estratégias Públicas da MAG Seguros e ex-secretário de Educação Superior do MEC. Para ele, é preciso traçar um plano de recuperação das aulas, que inclua até mesmo o uso de redes de rádio e TV para chegar a localidades sem conexão

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

para ser colocadas em prática. Os destaques desta coleção abordam alguns elementos do planejamento estratégico/educacional, tais como: o uso de evidências para diagnosticar os desafios das redes e garantir a efetividade das políticas públicas educacionais; a comunicação efetiva entre as instâncias da rede e a comunidade escolar, zelando pela transparência

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

. Os estados seguem com os preparativos gerais para a implementação, sobretudo no que se refere à elaboração da documentação necessária; no entanto, etapas igualmente necessárias, como consultas públicas, formação de professores e homologação, podem atrasar.r.” Apesar de os estados terem dado continuidade aos cronogramas de implementação na medida do possível

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

, a calamidade pública causada pela pandemia agravou em muito o cenário. É papel do Ministro da Educação promover e liderar a cooperação com os estados e municípios para superar os efeitos da crise no âmbito escolar, dando direcionamento durante a crise e no planejamento do retorno gradativo das atividades presenciais, dando apoio até o país poder receber os professores