Inscrições para Fies do 2º semestre começam nesta quinta-feira

de violência contra as mulheres; Mulheres em espaços de poder e decisão; e Mulheres no Esporte. Na foto a Ministra das Mulheres, Cida Gonçalves. Foto: Jose Cruz/ Agência Brasil (Ministério das Mulheres lança o Relatório Anual Socioeconômi) 11/39 Brasília, 10/01/2024 – A ministra da Gestão e Inovação em Serviços Públicos, Esther Dweck, participa do programa Brasil

Mais que comparar desempenhos, Ideb indica por onde pode evoluir a educação

estão as melhores, comparar desempenhos e identificar, em última instância, "vencedores" e "perdedores" em uma corrida que deveria ser, antes de mais nada, colaborativa. Em linhas gerais, quando observados anos iniciais e finais do ensino fundamental, as escolas do Nordeste dominam o ranking. Além disso, as 21 escolas que ficaram com nota 10 estão ou no Ceará

Fies 2/2024: divulgado edital, com reserva de vagas

feitas entre 22 e 27 de agosto, pelo Fies Seleção, disponível no portal Acesso Único. O candidato deverá selecionar até três opções de curso, indicando a ordem de preferência entre elas. O resultado será divulgado no dia 9 de setembro e a complementação da inscrição por parte dos pré-selecionados ocorrerá de 10 a 12 de setembro. Após essa etapa, o MEC poderá

Alunos do 5º ano foram os que mais avançaram no Ceará, aponta Ideb

pelo Governo Federal há quase 20 anos, quando se estabeleceu o ciclo de monitoramento do Ideb com metas a partir de 2007, cada escola, cidade e estado do Brasil passou a ter notas específicas a serem alcançadas. Portanto, as metas a serem atingidas pelo Ceará em cada etapa (5º, 9º do fundamental ou 3º do médio), bem como pelas cidades, difere daquelas a serem

CNU 2024: só 10% das redações serão corrigidas

, também compõe a nota final. O peso da prova de títulos varia conforme o cargo, podendo representar até 10% da nota final. Já no Bloco 8, destinado a cargos de nível intermediário, os candidatos devem acertar pelo menos 30% das questões objetivas e não zerar na redação para serem aprovados. O MGI reforça a importância de os candidatos revisarem atentamente

Muito mais que comparar desempenhos escolares, resultados do IDEB indicam por onde pode evoluir nossa educação

estão as melhores, comparar desempenhos e identificar, em última instância, "vencedores" e "perdedores" em uma corrida que deveria ser, antes de mais nada, colaborativa. Em linhas gerais, quando observados anos iniciais e finais do ensino fundamental, as escolas do Nordeste dominam o ranking. Além disso, as 21 escolas que ficaram com nota 10 estão ou no Ceará

Sete escolas públicas de Ensino Médio do RS estão entre as 100 melhores do país | GZH

do Estado vem defendendo o processo de municipalização do Ensino Fundamental. Conforme o ranking, a melhor escola de anos iniciais (do 1º ao 5º ano) é a Escola Municipal Manoel Leandro de Morais, em Pernambuco, no município de Custódia, com nota 10 no Ideb. Já nas turmas de anos finais, do 6º ao 9º ano, está em primeiro lugar a Escola de Ensino Fundamental e Médio

CNU terá três chamadas e quem não responder será desclassificado, diz ministra da Gestão

Disponibilização da imagem do cartão-resposta 10 de setembro Divulgação das notas finais das provas objetivas e da nota preliminar da discursiva; convocação para o envio de títulos (via upload) 8 de outubro Interposição de eventuais pedidos de revisão das notas da prova discursiva 8 e 9 de outubro Envio dos títulos 9 e 10 de outubro Divulgação do resultado dos pedidos

CNU terá três chamadas e quem não responder será desclassificado, diz ministra da Gestão

Disponibilização da imagem do cartão-resposta 10 de setembro Divulgação das notas finais das provas objetivas e da nota preliminar da discursiva; convocação para o envio de títulos (via upload) 8 de outubro Interposição de eventuais pedidos de revisão das notas da prova discursiva 8 e 9 de outubro Envio dos títulos 9 e 10 de outubro Divulgação do resultado dos pedidos

Rede estadual de SP cai em ranking de ensino fundamental e médio; veja lista

da Educação Básica (Saeb). As notas variam em uma escala de 0 a 10. A comparação dos resultados com o período anterior à pandemia (2019) se deve ao fato de que, em 2021, os resultados do índice ficaram abaixo do esperado, desviando a curva de evolução, devido aos efeitos do ensino remoto na aprendizagem. Nos anos iniciais, a nota da rede estadual paulista ficou em 6,2

Indicador da qualidade da educação tem leve alta nos anos iniciais e queda nos finais, e Brasil segue abaixo do pré-pandemia

avançaram com relação a 2021, mas ainda estão abaixo dos níveis pré-pandemia, mostra os indicadores federais. Isso ocorre com as notas de português e matemática nas três etapas avaliadas: anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio O indicador é produzido a cada dois anos para os anos iniciais (5º ano) e finais (9º ano) do ensino fundamental e também

O IDEB e a avaliação educacional

Básica, temas tratados em nota técnica que o Instituto Unibanco divulgou na semana passada. A série histórica de 2005 a 2019 indicava avanços consecutivos no 5º ano do ensino fundamental, melhorias menos robustas no 9º ano, e um quadro de quase estagnação no médio. Nessa última etapa, os dados de 2019 trouxeram esperança, com avanço inédito de 0,4 ponto (de 0

Greve no FNDE ameaça obras do PAC e repasses de R$ 1 bilhão a escolas antes de eleições

preparatória" e mais 2,1 mil em execução, segundo informações da Casa Civil da Presidência da República. Boa parte desses projetos passam pelo FNDE, como creches (1,1 mil) e quadras esportivas (1,7 mil). Já o Inep é responsável pela realização do Enem, que neste ano está marcado para os dias 3 e 10 de novembro. Atualmente, a nota do Enem é aceita para ingresso

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

prioritárias para a população. Essas iniciativas se caracterizam pelo foco em problemas específicos, uso de tecnologias já desenvolvidas e bases de dados existentes, e pela obtenção de resultados rápidos, mensuráveis e significativos. Além disso, têm impactos claros, potencial de expansão, replicação e sustentabilidade. Conheça os exemplos abaixo: Sistema Gestão

Como alfabetizar nossas crianças?

as nossas crianças? Quais seriam as políticas mais efetivas para melhorar o aprendizado no Brasil? O desempenho dos nossos alunos nos exames internacionais de aprendizado é muito ruim em todas as faixas etárias, tanto nas escolas públicas como na maioria das escolas privadas. Já aos 10 anos de idade, as crianças brasileiras estão entre as últimas colocadas nas provas

Como alfabetizar nossas crianças?

as nossas crianças? Quais seriam as políticas mais efetivas para melhorar o aprendizado no Brasil? O desempenho dos nossos alunos nos exames internacionais de aprendizado é muito ruim em todas as faixas etárias, tanto nas escolas públicas como na maioria das escolas privadas. Já aos 10 anos de idade, as crianças brasileiras estão entre as últimas colocadas nas provas

Após pandemia e tropeços do ensino médio, jovens da periferia vivem ansiedade e insegurança

que essas mudanças sejam pensadas com a participação ativa de educadores. "Um empecilho é que a maioria das pessoas que pensam em educação no Brasil não são educadores. Temos no Brasil uma visão mercantil do que é a educação", analisa. Em nota, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo afirma que reformulou já para o ano letivo de 2024 o currículo do novo ensino médio

Professores temporários: novo PNE do Governo Lula permite que até 30% dos docentes não sejam concursados

A cada 10 professores da educação básica no Brasil, aquela que atende estudantes do infantil ao ensino médio, 6 eram efetivos e os outros 4 temporários, em 2023. No Ceará, a realidade é que a cada 100 professores das escolas públicas, 54 são concursados e outros 46 estão em outros regimes de contratação, conforme o painel de monitoramento do Plano Nacional

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

para a mitigação dos desafios que envolvem a gestão das escolas públicas são as PPPs (Parcerias Público-Privadas), que têm gerado discussões acaloradas. Há muito desconhecimento dos projetos em andamento, bem como uma expectativa deslocada sobre o efeito que as PPPs podem ter sobre a melhoria da qualidade do ensino. Incorporado ao ordenamento jurídico nacional em 2004

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

para a mitigação dos desafios que envolvem a gestão das escolas públicas são as PPPs (Parcerias Público-Privadas), que têm gerado discussões acaloradas. Há muito desconhecimento dos projetos em andamento, bem como uma expectativa deslocada sobre o efeito que as PPPs podem ter sobre a melhoria da qualidade do ensino. Incorporado ao ordenamento jurídico nacional em 2004