O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

: deveríamos normatizar o incômodo que um detector de metal nos provoca? As violências que podem vir a acontecer dentro de uma escola estão longe de serem barradas por um detector de metal na porta das instituições. É uma medida protetiva? É, mas será que existem outras que possam ser menos violentas do que a convivência com um objeto que tem por simbologia a própria

Racismo afeta desenvolvimento de crianças negras desde a escola

indicava raça e gênero da criança, além de contexto familiar, embora essas informações não fossem necessariamente relevantes para a análise do comportamento específico. Os resultados revelaram que os educadores avaliaram o comportamento das crianças de maneira diferente, dependendo tanto da raça da criança mencionada no relato quanto de sua própria raça. Embora não

Racismo afeta desenvolvimento de crianças negras desde a escola

indicava raça e gênero da criança, além de contexto familiar, embora essas informações não fossem necessariamente relevantes para a análise do comportamento específico. Os resultados revelaram que os educadores avaliaram o comportamento das crianças de maneira diferente, dependendo tanto da raça da criança mencionada no relato quanto de sua própria raça. Embora não

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

a ponta de um iceberg. Esse menino [autor da agressão] muitas vezes está sofrendo violências em um âmbito familiar, na sociedade ou mesmo dentro da própria escola." Por isso, se olharmos para o fenômeno da violência escolar pensando em buscar saídas simples e rápidas, podemos não lidar com pontos essenciais, ligados à cultura de paz. Essa é a opinião de Adriano

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

a ponta de um iceberg. Esse menino [autor da agressão] muitas vezes está sofrendo violências em um âmbito familiar, na sociedade ou mesmo dentro da própria escola." Por isso, se olharmos para o fenômeno da violência escolar pensando em buscar saídas simples e rápidas, podemos não lidar com pontos essenciais, ligados à cultura de paz. Essa é a opinião de Adriano

Os desafios da violência contra e nas escolas

, o que tem provocado preocupação em toda a comunidade escolar e reforça a importância de um olhar atento sobre as questões relacionadas à convivência e ao clima escolar. Um dificultador para a compreensão do tema no Brasil, de acordo com uma pesquisa em andamento realizada pelo Instituto de Estudos Avançados da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), apresentada

Fim do dever de casa? Escolas brasileiras ensaiam abolir modelo, seguindo prática que ganha força em outros países

após a escola. Tarefas ao ar livre Graziela conta que os momentos dedicados à tarefa ocorrem dentro e fora da sala de aula. No caso dos alunos mais velhos, a escola dá autonomia para que eles escolham o local onde se sentem mais à vontade para fazer a lição — pode ser na biblioteca ou mesmo num espaço de convivência ao ar livre. De drogas a pedido de socorro

Fim do dever de casa? Escolas brasileiras ensaiam abolir modelo, seguindo prática que ganha força em outros países

após a escola. Tarefas ao ar livre Graziela conta que os momentos dedicados à tarefa ocorrem dentro e fora da sala de aula. No caso dos alunos mais velhos, a escola dá autonomia para que eles escolham o local onde se sentem mais à vontade para fazer a lição — pode ser na biblioteca ou mesmo num espaço de convivência ao ar livre. De drogas a pedido de socorro

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

representou um momento importante para a educação brasileira, de valorização da cultura afro-brasileira e de maior reflexão sobre a inclusão. A partir dessa iniciativa, a gestão pública e as instituições de ensino começaram a pensar no ambiente escolar como um espaço de combate ao racismo e de conscientização. Isso contribui para uma convivência mais harmoniosa

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

representou um momento importante para a educação brasileira, de valorização da cultura afro-brasileira e de maior reflexão sobre a inclusão. A partir dessa iniciativa, a gestão pública e as instituições de ensino começaram a pensar no ambiente escolar como um espaço de combate ao racismo e de conscientização. Isso contribui para uma convivência mais harmoniosa

Violência contra escolas: questão que requer ações articuladas

Os recentes episódios de ataques em escolas abalaram o país, geraram um clima de insegurança e medo em lugares que deveriam sempre servir de conforto, proteção e segurança para alunos, professores, funcionários e familiares. Choramos a perda de vidas e reafirmamos a urgência de discutirmos o tema a fim de termos protocolos de prevenção à violência

Violência contra escolas: questão que requer ações articuladas

Os recentes episódios de ataques em escolas abalaram o país, geraram um clima de insegurança e medo em lugares que deveriam sempre servir de conforto, proteção e segurança para alunos, professores, funcionários e familiares. Choramos a perda de vidas e reafirmamos a urgência de discutirmos o tema a fim de termos protocolos de prevenção à violência

Diálogo contínuo com as famílias é fundamental para gestão escolar resolver conflitos

: esforçar-se para conhecer e entender os outros; engajar-se no diálogo contínuo; e criar fóruns que permitam ouvir todas as vozes." Convite à convivência No Colégio Edim, localizado na Vila Ede, em São Paulo (SP), Daphiny Monteiro Barbosa Becker divide a direção com a mãe, e o ambiente familiar transparece no dia a dia da instituição. "Somos carinhosas, amorosas

Diálogo contínuo com as famílias é fundamental para gestão escolar resolver conflitos

: esforçar-se para conhecer e entender os outros; engajar-se no diálogo contínuo; e criar fóruns que permitam ouvir todas as vozes." Convite à convivência No Colégio Edim, localizado na Vila Ede, em São Paulo (SP), Daphiny Monteiro Barbosa Becker divide a direção com a mãe, e o ambiente familiar transparece no dia a dia da instituição. "Somos carinhosas, amorosas

O que é cultura de paz nas escolas e como ela acontece na prática

para melhorar a convivência na escola e identificar possíveis casos de violação de direitos. O projeto Equipes de Ajuda foi desenvolvido pelo GEPEM, que forma professores para atuar nessa perspectiva. "Promover a cultura de paz se faz todo dia nas escolas, mas também com políticas públicas que diminuam desigualdades e enfrentem as questões de violência", diz Luciene

O que é cultura de paz nas escolas e como ela acontece na prática

para melhorar a convivência na escola e identificar possíveis casos de violação de direitos. O projeto Equipes de Ajuda foi desenvolvido pelo GEPEM, que forma professores para atuar nessa perspectiva. "Promover a cultura de paz se faz todo dia nas escolas, mas também com políticas públicas que diminuam desigualdades e enfrentem as questões de violência", diz Luciene

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

por ataques ou tiroteios e que idolatra outros agressores Vandalismo: estudante que danifica ou destrói instalações e infraestrutura Afastamento e isolamento: estudante que apresenta afastamento repentino, isolamento dos amigos, familiares ou atividades escolares Fontes: Compilação de informações produzidas pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, SaferNet

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

por ataques ou tiroteios e que idolatra outros agressores Vandalismo: estudante que danifica ou destrói instalações e infraestrutura Afastamento e isolamento: estudante que apresenta afastamento repentino, isolamento dos amigos, familiares ou atividades escolares Fontes: Compilação de informações produzidas pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, SaferNet

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

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Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

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