Inep pede consulta sobre eventual terceirização do banco de questões que caem no Enem

da autarquia, é assinado pelo chefe da Diretoria de Avaliações da Educação Básica (Daeb), Anderson Soares Furtado de Oliveira. Ele pede que, até 31 de agosto, sejam apresentados "os prós e contras" de dois cenários: O G1 entrou em contato com o Inep para entender as motivações do estudo, mas não recebeu resposta. ESTA REPORTAGEM ESTÁ EM ATUALIZAÇÃO.

Inep pede consulta sobre eventual terceirização do banco de questões que caem no Enem

da autarquia, é assinado pelo chefe da Diretoria de Avaliações da Educação Básica (Daeb), Anderson Soares Furtado de Oliveira. Ele pede que, até 31 de agosto, sejam apresentados "os prós e contras" de dois cenários: O G1 entrou em contato com o Inep para entender as motivações do estudo, mas não recebeu resposta. ESTA REPORTAGEM ESTÁ EM ATUALIZAÇÃO.

Presidente do Inep pede estudo para terceirizar banco de questões que compõe Enem

da Educação Básica (Daeb), Anderson Soares Furtado de Oliveira, pede que seja feito um estudo sobre a possibilidade de terceirizar a elaboração e revisão de questões do Banco Nacional de Itens (BNI), que fornece itens ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), por exemplo. A requisição do estudo, segundo documento ao qual O GLOBO teve acesso, foi um pedido do próprio

Presidente do Inep pede estudo para terceirizar banco de questões que compõe Enem

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Enquanto tenta voucher em creche, governo Bolsonaro reduz verba para programa estruturante da educação infantil

a redução de alocação orçamentária. A pandemia começou a acontecer somente em 2020 — pondera Heloisa Oliveira, Diretora de Relações Institucionais da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, organização especializada em educação infantil. Para Daniel Cara, doutor em Educação pela USP e diretor da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, a redução de repasses

Enquanto tenta voucher em creche, governo Bolsonaro reduz verba para programa estruturante da educação infantil

a redução de alocação orçamentária. A pandemia começou a acontecer somente em 2020 — pondera Heloisa Oliveira, Diretora de Relações Institucionais da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, organização especializada em educação infantil. Para Daniel Cara, doutor em Educação pela USP e diretor da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, a redução de repasses

Pressão por inclusão faz escolas de elite buscarem alunos e professores negros

– são três bolsistas por sala. A mensalidade é dividida entre a escola e a associação de pais, que já arrecadou R$ 4 milhões. A intenção é garantir 18 bolsistas anualmente e que todos possam ficar até o fim do ensino médio na escola. Uma delas é Fernanda, de 6 anos, filha da massagista Norma Oliveira da Luz. Entre os requisitos do processo seletivo, que já

Pressão por inclusão faz escolas de elite buscarem alunos e professores negros

– são três bolsistas por sala. A mensalidade é dividida entre a escola e a associação de pais, que já arrecadou R$ 4 milhões. A intenção é garantir 18 bolsistas anualmente e que todos possam ficar até o fim do ensino médio na escola. Uma delas é Fernanda, de 6 anos, filha da massagista Norma Oliveira da Luz. Entre os requisitos do processo seletivo, que já

Inclusão eleva ganhos de alunos, mas MEC quer separar turmas

as necessidades de uma criança com Síndrome de Down (por exemplo), como o ambiente pode ser mais favorável a ela. Nossos alunos cresceram muito em relação a isso", diz. Famílias de alunos com deficiência relatam ainda dificuldade para a matrícula na rede privada, assim como atendimento adequado. A criadora de conteúdo Veronica Oliveira, de 40 anos, pela primeira vez vive

Inclusão eleva ganhos de alunos, mas MEC quer separar turmas

as necessidades de uma criança com Síndrome de Down (por exemplo), como o ambiente pode ser mais favorável a ela. Nossos alunos cresceram muito em relação a isso", diz. Famílias de alunos com deficiência relatam ainda dificuldade para a matrícula na rede privada, assim como atendimento adequado. A criadora de conteúdo Veronica Oliveira, de 40 anos, pela primeira vez vive

Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas

as necessidades de uma criança com Síndrome de Down (por exemplo), como o ambiente pode ser mais favorável a ela. Nossos alunos cresceram muito em relação a isso", diz. Famílias de alunos com deficiência relatam ainda dificuldade para a matrícula na rede privada, assim como atendimento adequado. A criadora de conteúdo Veronica Oliveira, de 40 anos, pela primeira vez vive

Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas

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Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

pela gestora Angélica Brenda Diogo de Oliveira, coordenadora pedagógica do Cieja Vila Maria Vila Guilherme (SP). Para além de uma cartilha, Angélica acredita que o compartilhamento de experiências pode inspirar outros profissionais dessa modalidade, que foi tão desafiada pelas restrições impostas pela pandemia. Nos primeiros meses, a coordenadora relatou

Reunião entre Governo da Bahia e APBL termina sem acordo por retomada das aulas semipresenciais na rede estadual

. "Pedimos ao governo que garantisse a conclusão da vacinação dos profissionais de ensino até o dia 10 de setembro, mas não houve acordo. O governador segue irredutível na decisão de manter as escolas abertas, mesmo sem estrutura nas unidades e vários casos de contaminação de professores e alunos após a volta presencial", disse o presidente do sindicato, Rui Oliveira

Reunião entre Governo da Bahia e APBL termina sem acordo por retomada das aulas semipresenciais na rede estadual

. "Pedimos ao governo que garantisse a conclusão da vacinação dos profissionais de ensino até o dia 10 de setembro, mas não houve acordo. O governador segue irredutível na decisão de manter as escolas abertas, mesmo sem estrutura nas unidades e vários casos de contaminação de professores e alunos após a volta presencial", disse o presidente do sindicato, Rui Oliveira

Com abandono escolar na pandemia, SC tem força-tarefa para incentivar alunos a voltarem às sala de aula

o órgão, a expectativa é conseguir trazer mais alunos de volta às salas no segundo semestre letivo. A estudante Thifany Souza de Oliveira é uma das que abandonou a escola no começo de 2021, quando estava no último ano do ensino médio. "Eu fiquei muito triste, eu entrei no começo de uma depressão. Eu estava desanimada. Quando eu pegava [as atividades da escola

Com abandono escolar na pandemia, SC tem força-tarefa para incentivar alunos a voltarem às sala de aula

o órgão, a expectativa é conseguir trazer mais alunos de volta às salas no segundo semestre letivo. A estudante Thifany Souza de Oliveira é uma das que abandonou a escola no começo de 2021, quando estava no último ano do ensino médio. "Eu fiquei muito triste, eu entrei no começo de uma depressão. Eu estava desanimada. Quando eu pegava [as atividades da escola

De olho no mercado de trabalho, estudantes contam as vantagens do ensino técnico

. "Os professores dessa escola são muito qualificados e, sempre que possível, quando a gente tem alguma dificuldade, a gente pode conversar com eles pelo WhatsApp, pode chegar na sala dos professores e eles dão todo o apoio", conta. A imagem de escola pública de qualidade vai sendo reconstruída também para o educador Jailson Oliveira. Para ele, que é professor de linguagens

De olho no mercado de trabalho, estudantes contam as vantagens do ensino técnico

. "Os professores dessa escola são muito qualificados e, sempre que possível, quando a gente tem alguma dificuldade, a gente pode conversar com eles pelo WhatsApp, pode chegar na sala dos professores e eles dão todo o apoio", conta. A imagem de escola pública de qualidade vai sendo reconstruída também para o educador Jailson Oliveira. Para ele, que é professor de linguagens

Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

para mensurar esses conhecimentos é a avaliação diagnóstica. "Trata-se de um tipo de avaliação que pode ser desenvolvida pelo próprio professor para a sua turma ou aplicada de maneira sistêmica pelas redes de ensino", sintetiza Romualdo Portela de Oliveira, diretor de pesquisa e avaliação do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec