Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

escolar da Apae de Ibaté é Lucelina Rodrigues. Em 2014, a instituição sofreu uma intervenção por suposto desvio de R$ 200 (duzentos reais). Sua fundadora, Maria Catarina Valério, foi afastada e a Prefeitura assumiu o comando da entidade. Exclusão – Rosicléia Oliveira Lomes, ex-docente da rede municipal, afirma que as famílias de crianças com deficiências severas

Formação em educação bilíngue precisa de transdisciplinaridade

, se leram outras pessoas, conhecem outras ideias." O desafio de preparar aulas significativas, que dialoguem com a realidade dos estudantes, existe para docentes de todas as disciplinas e etapas de ensino, mas é ainda mais evidente para os professores em escolas bilíngues, acredita Andreia Fernandes, coordenadora acadêmica no Edify. "Por sua própria natureza

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

Fernando Trevisani, professor e especialista em metodologias ativas, fala tudo que você precisa saber e ninguém te conta sobre os modelos Falar de ensino híbrido é um assunto polêmico, pois levanta muitas dúvidas e mexe, indiretamente, com diferentes receios. O de retornar às aulas presenciais sem a vacina, das incertezas de como será a nova dinâmica

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

Fernando Trevisani, professor e especialista em metodologias ativas, fala tudo que você precisa saber e ninguém te conta sobre os modelos Falar de ensino híbrido é um assunto polêmico, pois levanta muitas dúvidas e mexe, indiretamente, com diferentes receios. O de retornar às aulas presenciais sem a vacina, das incertezas de como será a nova dinâmica

Formação em educação bilíngue precisa de transdisciplinaridade

, se leram outras pessoas, conhecem outras ideias." O desafio de preparar aulas significativas, que dialoguem com a realidade dos estudantes, existe para docentes de todas as disciplinas e etapas de ensino, mas é ainda mais evidente para os professores em escolas bilíngues, acredita Andreia Fernandes, coordenadora acadêmica no Edify. "Por sua própria natureza

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

antirracista, teve 22 processos de recrutamento e seleção para este começo de 2021, onde foram contratados 10 profissionais negros, sendo 2 gestores e 8 docentes. A escola sai de uma contratação praticamente inexistente para 45% do quadro atual. O Projeto Travessias que trabalha em parceria com a gestão, efetivou bolsas para 18 alunos que ingressaram no G5, da Educação

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

antirracista, teve 22 processos de recrutamento e seleção para este começo de 2021, onde foram contratados 10 profissionais negros, sendo 2 gestores e 8 docentes. A escola sai de uma contratação praticamente inexistente para 45% do quadro atual. O Projeto Travessias que trabalha em parceria com a gestão, efetivou bolsas para 18 alunos que ingressaram no G5, da Educação

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

antirracista, teve 22 processos de recrutamento e seleção para este começo de 2021, onde foram contratados 10 profissionais negros, sendo 2 gestores e 8 docentes. A escola sai de uma contratação praticamente inexistente para 45% do quadro atual. O Projeto Travessias que trabalha em parceria com a gestão, efetivou bolsas para 18 alunos que ingressaram no G5, da Educação

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

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Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

às pessoas a pensarem. Saber questionar o mundo se torna, cada vez mais, uma necessidade para a contemporaneidade, entrelaçada de fake news e polarizações diversas. No famoso efeito manada, é muito sedutor se inclinar para o pensamento fácil. É muito cômodo não ler jornais diferentes ou entregar suas decisões a "um(a) outro(a)" que, efetivamente, não lhe representa

Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

às pessoas a pensarem. Saber questionar o mundo se torna, cada vez mais, uma necessidade para a contemporaneidade, entrelaçada de fake news e polarizações diversas. No famoso efeito manada, é muito sedutor se inclinar para o pensamento fácil. É muito cômodo não ler jornais diferentes ou entregar suas decisões a "um(a) outro(a)" que, efetivamente, não lhe representa

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

causados pela pandemia e voltado para professores e gestores educacionais. "O guia promove uma releitura das competências dizendo quais não podem faltar. Por exemplo: ao mesmo tempo em que se aborda história, pode-se trabalhar língua portuguesa, a leitura. O que importa mais não é a criança saber conteúdos definidos, mas saber operar os conhecimentos porque

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

causados pela pandemia e voltado para professores e gestores educacionais. "O guia promove uma releitura das competências dizendo quais não podem faltar. Por exemplo: ao mesmo tempo em que se aborda história, pode-se trabalhar língua portuguesa, a leitura. O que importa mais não é a criança saber conteúdos definidos, mas saber operar os conhecimentos porque

Autoavaliação mostra que ainda há muito espaço para professor avançar em tecnologia

, como visão do uso de tecnologia, infraestrutura e REDs (recursos educacionais digitais). Para a coordenadora, o fornecimento de equipamentos a uma escola não é suficiente para promover o uso de tecnologia, bem como apenas a formação dos docentes também não responde a todas as necessidades para a realização do trabalho junto aos alunos. "Os docentes precisam saber

Autoavaliação mostra que ainda há muito espaço para professor avançar em tecnologia

, como visão do uso de tecnologia, infraestrutura e REDs (recursos educacionais digitais). Para a coordenadora, o fornecimento de equipamentos a uma escola não é suficiente para promover o uso de tecnologia, bem como apenas a formação dos docentes também não responde a todas as necessidades para a realização do trabalho junto aos alunos. "Os docentes precisam saber

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

do conhecimento já acumulado e que coloca por cima o que a gente acha", alerta Mildred Aparecida Sotero, mãe e professora de educação física no Gracinha e docente também no Colégio Vera Cruz. A segunda frente é a do currículo, que tem presença maior dos educadores do Gracinha, mas de cuja direção pais e mães também participam. Quando essa frente se estruturou, o grêmio

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

do conhecimento já acumulado e que coloca por cima o que a gente acha", alerta Mildred Aparecida Sotero, mãe e professora de educação física no Gracinha e docente também no Colégio Vera Cruz. A segunda frente é a do currículo, que tem presença maior dos educadores do Gracinha, mas de cuja direção pais e mães também participam. Quando essa frente se estruturou, o grêmio

Governo de SP diz que abriu 85% de escolas; 7 fecham por infecção

206 infecções. Os docentes entraram em greve contra a volta às aulas e o governo pretende endurecer as medidas contra o sindicato para garantir a reabertura. Os salários de professores que não retornarem à escola serão descontados a partir desta segunda, segundo o secretário. O governo ainda estuda acionar a Justiça contra a greve dos docentes. "Não tivemos

Governo de SP diz que abriu 85% de escolas; 7 fecham por infecção

206 infecções. Os docentes entraram em greve contra a volta às aulas e o governo pretende endurecer as medidas contra o sindicato para garantir a reabertura. Os salários de professores que não retornarem à escola serão descontados a partir desta segunda, segundo o secretário. O governo ainda estuda acionar a Justiça contra a greve dos docentes. "Não tivemos

Observatório apoia educadores brasileiros no ensino da Língua Inglesa

para professores e estudantes, e formação continuada para docentes. Para a realização do programa, foram selecionados cinco estados brasileiros, um de cada região do país, para construir esses conteúdos e formações coletivamente, e garantir as especificidades de cada rede, território e cultura. Como resultado, esses conteúdos terão uma versão nacional e outras cinco