Teatro na Escola: a importância da atividade no desenvolvimento do aluno

de professor licenciado em Música, que prepara os estudantes para momentos de canto e música ao vivo. Todas as etapas de montagem dos espetáculos, desde a seleção do texto, até a fase final de produção de cenografia e figurinos, resultam de processos colaborativos. Professores e alunos criam, juntos, cada detalhe das peças, conforme os perfis das diferentes turmas

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

cívica; religião ou ética; história; estudos sociais; matemática; física; química; biologia; geografia; educação física; música; arte; trabalhos manuais e economia doméstica. Além disso, as metas de ensino e do núcleo básico são as mesmas para todo o país, embora autoridades e escolas municipais determinem seus próprios currículos baseados nas metas nacionais

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

cívica; religião ou ética; história; estudos sociais; matemática; física; química; biologia; geografia; educação física; música; arte; trabalhos manuais e economia doméstica. Além disso, as metas de ensino e do núcleo básico são as mesmas para todo o país, embora autoridades e escolas municipais determinem seus próprios currículos baseados nas metas nacionais

Escola: Formando bonecos de pau ou sujeitos pensantes?

e hasteávamos a bandeira do Brasil no pátio do colégio uma vez por semana, sempre às quartas-feiras, enfileirados por ordem de altura e por turma. Também me lembro de cantarmos, todos juntos, puxados pela diretora da escola, a música "Jesus Cristo" de Roberto Carlos antes de seguirmos em fila e em silêncio, cada turma para sua sala de aula. Ambas as coisas

Escola: Formando bonecos de pau ou sujeitos pensantes?

e hasteávamos a bandeira do Brasil no pátio do colégio uma vez por semana, sempre às quartas-feiras, enfileirados por ordem de altura e por turma. Também me lembro de cantarmos, todos juntos, puxados pela diretora da escola, a música "Jesus Cristo" de Roberto Carlos antes de seguirmos em fila e em silêncio, cada turma para sua sala de aula. Ambas as coisas

A arte das metodologias ativas

, de forma ativa, em processos que valorizam a construção coletiva. "E aqueles que foram vistos dançando foram julgados insanos por aqueles que não podiam escutar a música" Friedrich Nietzsche Gilles Deleuze, filósofo francês, nos ajuda nessa reflexão com seu conceito de ritornelo, que se constitui através de três ênfases que se interpenetram: territorialização

A arte das metodologias ativas

, de forma ativa, em processos que valorizam a construção coletiva. "E aqueles que foram vistos dançando foram julgados insanos por aqueles que não podiam escutar a música" Friedrich Nietzsche Gilles Deleuze, filósofo francês, nos ajuda nessa reflexão com seu conceito de ritornelo, que se constitui através de três ênfases que se interpenetram: territorialização

Sem professor ou carteira: Com 35 anos em sala de aula, educadora Eda Luiz conta como é possível e urgente transformar a educação no país

; e que na vida nem tudo pode, mas, dependendo de quem faz, pode e dá certo. Uma vez o professor apostou em apresentar músicas para contar histórias nas salas de aulas, mas os alunos começavam a dançar. Diante disso, a ideia foi fazer uma balada na escola, deixar a turma gastar a energia, conhecer o lado lúdico de uma boate, que muitas vezes é inacessível para pessoas

Sem professor ou carteira: Com 35 anos em sala de aula, educadora Eda Luiz conta como é possível e urgente transformar a educação no país

; e que na vida nem tudo pode, mas, dependendo de quem faz, pode e dá certo. Uma vez o professor apostou em apresentar músicas para contar histórias nas salas de aulas, mas os alunos começavam a dançar. Diante disso, a ideia foi fazer uma balada na escola, deixar a turma gastar a energia, conhecer o lado lúdico de uma boate, que muitas vezes é inacessível para pessoas

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

, obviamente que nós já tivemos grandes personalidades negras na História do país, mas eu estou falando de quantidade. Nós já tivemos André Rebouças, Luís Gama, Machado de Assis, entre outros que são expoentes até hoje. Já tivemos expoentes em todas as áreas: na ciência, na música, na literatura, tivemos Milton Santos na geografia... Bom, não falta talento nesse país

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

, obviamente que nós já tivemos grandes personalidades negras na História do país, mas eu estou falando de quantidade. Nós já tivemos André Rebouças, Luís Gama, Machado de Assis, entre outros que são expoentes até hoje. Já tivemos expoentes em todas as áreas: na ciência, na música, na literatura, tivemos Milton Santos na geografia... Bom, não falta talento nesse país

Observatório reúne dados sobre ensino de inglês no Brasil

capacitações periódicas ligadas ao ensino do idioma. Falta também estrutura. Metade dos alunos, por exemplo, diz que se motiva por acesso a músicas em inglês, mas isso está presente apenas em 15% das salas de aula. Exclusão A maioria dos professores de inglês é mulher, o equivalente a 80,1% e é branca. Pretos e pardos são 23,7% dos professores de inglês, enquanto

Observatório reúne dados sobre ensino de inglês no Brasil

capacitações periódicas ligadas ao ensino do idioma. Falta também estrutura. Metade dos alunos, por exemplo, diz que se motiva por acesso a músicas em inglês, mas isso está presente apenas em 15% das salas de aula. Exclusão A maioria dos professores de inglês é mulher, o equivalente a 80,1% e é branca. Pretos e pardos são 23,7% dos professores de inglês, enquanto

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

começam a se movimentar em sintonia com uma música que toca ao fundo. Lilian relata que a partir disso cada um escolhe outro participante da roda para conversar sobre o tema determinado. Existem regras: olho no olho e escuta atenta. Essa parte costuma durar até 3 minutos. A atividade segue em trios ou quartetos. O intuito é aprender com o outro e partilhar

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

começam a se movimentar em sintonia com uma música que toca ao fundo. Lilian relata que a partir disso cada um escolhe outro participante da roda para conversar sobre o tema determinado. Existem regras: olho no olho e escuta atenta. Essa parte costuma durar até 3 minutos. A atividade segue em trios ou quartetos. O intuito é aprender com o outro e partilhar

Por uma educação antirracista

Jardim Cultural, um espaço destinado a manifestações culturais como teatro, exposições, dança, performances, música autoral e experimental. Formado essencialmente por pessoas negras, o projeto é um meio de resistência, empoderamento e transformação da comunidade local. "Nós somos a casa de cultura no DF que mais realizou atividade no ano de 2017, segundo

Por uma educação antirracista

Jardim Cultural, um espaço destinado a manifestações culturais como teatro, exposições, dança, performances, música autoral e experimental. Formado essencialmente por pessoas negras, o projeto é um meio de resistência, empoderamento e transformação da comunidade local. "Nós somos a casa de cultura no DF que mais realizou atividade no ano de 2017, segundo

As crianças e as telas na pandemia

. "Do conteúdo que meu filho consome, boa parte ensina ele alguma coisa e a gente consegue aplicar isso no dia a dia. Quando quero ensinar ou reforçar algum comportamento, consigo usar as situações dos desenhos pra remeter a isso – por exemplo, tem a música do lixo que ele gosta, a outra de lavar as mãos… Nessas horas, eu lembro ele das músicas. Mas penso que outra parte

As crianças e as telas na pandemia

. "Do conteúdo que meu filho consome, boa parte ensina ele alguma coisa e a gente consegue aplicar isso no dia a dia. Quando quero ensinar ou reforçar algum comportamento, consigo usar as situações dos desenhos pra remeter a isso – por exemplo, tem a música do lixo que ele gosta, a outra de lavar as mãos… Nessas horas, eu lembro ele das músicas. Mas penso que outra parte

Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro

, com roteiros que incluem atividades motoras, inclusivas e até música. Para substituir a festa junina da escola, enviou uma orientação para fazer a quadrilha dentro de casa em junho, atividade documentada em fotos e vídeos pelas famílias. "A cada final da atividade, eu deixo um espaço para que os pais se manifestem. E tive um retorno muito bom. Disseram