Educação 360 teve debates sobre racismo e impactos da pandemia; assista ao vídeo do segundo dia

e escritor) 11h - Debate "A escola tem cor? Racismo sistêmico na educação", com Julio Tavares (professor de Antropologia da UFF e pesquisador do Laboratório de Estudos Negros PACC/UFRJ); Samuel Emílio (ativista pela Educação e consultor em diversidade e inclusão); Vanderléia Reis (professora e pesquisadora das relações étnico-raciais e de gênero); Kelly Quirino

Robótica para a sala de aula: benefícios segundo Débora Garofalo

e criatividade Elaborar um projeto exige o desenvolvimento do pensamento crítico e da criatividade. O resultado é que essa experiência prepara o estudante para se tornar mais criativo e colabora com a resolução de problemas, permitindo que a educação básica seja um grande laboratório de vivências. Na prática, os estudantes são estimulados a mostrarem suas ideias

Robótica para a sala de aula: benefícios segundo Débora Garofalo

e criatividade Elaborar um projeto exige o desenvolvimento do pensamento crítico e da criatividade. O resultado é que essa experiência prepara o estudante para se tornar mais criativo e colabora com a resolução de problemas, permitindo que a educação básica seja um grande laboratório de vivências. Na prática, os estudantes são estimulados a mostrarem suas ideias

Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

em fase de testes, o CoronaTrap é uma evolução em relação ao antecessor lançado no ano passado, o CoronaTrack, por não mais depender de um portador individual em movimento para fazer o monitoramento dos aerossóis presentes nos ambientes. Na primeira fase do projeto realizado pelo Laboratório de Radioecologia e Mudanças Globais (Laramg), protótipos do CoronaTrap

Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

em fase de testes, o CoronaTrap é uma evolução em relação ao antecessor lançado no ano passado, o CoronaTrack, por não mais depender de um portador individual em movimento para fazer o monitoramento dos aerossóis presentes nos ambientes. Na primeira fase do projeto realizado pelo Laboratório de Radioecologia e Mudanças Globais (Laramg), protótipos do CoronaTrap

Tem menino que não tem jeito, não aprende

No artigo, discute-se acerca daquele percentual de alunos que apresentam dificuldades específicas. No entanto, sabe-se que toda criança pode aprender e o que importa é considerar seus pontos de partida. Ao deparar-se com uma criança que demonstra alguma dificuldade, a primeira atitude a ser tomada deveria ser a identificação dos seus conhecimentos prévios f...

Tecnologia, formação inicial e continuada de professores

O artigo apresenta uma reflexão sobre como e para que a tecnologia pode ser aliada do processo pedagógico, promovendo um campo favorável à aprendizagem e ao desenvolvimento dos alunos. No entanto, o texto aponta que, ao invés de investir tempo e recursos em ações isoladas, o esforço deveria ser direcionado ao enfrentamento mais estruturado e coerente sobre ...

1 em cada 5 estudantes de 13 a 17 anos no MA já sofreu bullying na escola, aponta IBGE

. No país, 13% disseram que tinham sofrido esse tipo de violência. No Maranhão, o percentual é de 11,7%, sendo a maior parte em meninas. Informações gerais do ambiente escolar A PeNSE também analisou a quantidade de escolas que ofereciam sala ou laboratório de informática. Dentre todos os estados do país, São Paulo (88,6%) tem o maior percentual de escolas

1 em cada 5 estudantes de 13 a 17 anos no MA já sofreu bullying na escola, aponta IBGE

. No país, 13% disseram que tinham sofrido esse tipo de violência. No Maranhão, o percentual é de 11,7%, sendo a maior parte em meninas. Informações gerais do ambiente escolar A PeNSE também analisou a quantidade de escolas que ofereciam sala ou laboratório de informática. Dentre todos os estados do país, São Paulo (88,6%) tem o maior percentual de escolas

O que são metodologias ativas e como elas favorecem o protagonismo dos alunos

dados sobre a aprendizagem dos alunos. Essa estratégia é outro modelo de ensino híbrido. Laboratório rotacional: segue dinâmica semelhante à da rotação, mas envolve outros espaços da escola. Aqui são formados dois grupos, sendo que um ficará no espaço com o professor (que não precisa ser a sala de aula) e o outro irá utilizar um recurso digital em outro local

O que são metodologias ativas e como elas favorecem o protagonismo dos alunos

dados sobre a aprendizagem dos alunos. Essa estratégia é outro modelo de ensino híbrido. Laboratório rotacional: segue dinâmica semelhante à da rotação, mas envolve outros espaços da escola. Aqui são formados dois grupos, sendo que um ficará no espaço com o professor (que não precisa ser a sala de aula) e o outro irá utilizar um recurso digital em outro local

Só 45% das escolas liberam acesso de internet sem fio aos alunos

localizadas em áreas urbanas e 1.669 escolas em áreas rurais. "Nós observamos que nas escolas municipais há mais acesso à internet na sala de aula do que em bibliotecas ou em laboratórios específicos para uso de tecnologia", afirmou Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, antes de fazer a ressalva de que essas escolas têm menos bibliotecas ou laboratórios

Só 45% das escolas liberam acesso de internet sem fio aos alunos

localizadas em áreas urbanas e 1.669 escolas em áreas rurais. "Nós observamos que nas escolas municipais há mais acesso à internet na sala de aula do que em bibliotecas ou em laboratórios específicos para uso de tecnologia", afirmou Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, antes de fazer a ressalva de que essas escolas têm menos bibliotecas ou laboratórios

Redação do Enem: entenda o que é avaliado para calcular a nota da prova

do que a qualidade dela. Ninguém vai cobrar que o aluno seja um especialista em políticas públicas." "Redação é como fórum para resolver um problema" Imaginar-se como participante de um encontro nacional para resolver um determinado problema no Brasil. Essa é a analogia encontrada pela professora Aparecida Custódio, do laboratório de redação do Objetivo, em São Paulo

Redação do Enem: entenda o que é avaliado para calcular a nota da prova

do que a qualidade dela. Ninguém vai cobrar que o aluno seja um especialista em políticas públicas." "Redação é como fórum para resolver um problema" Imaginar-se como participante de um encontro nacional para resolver um determinado problema no Brasil. Essa é a analogia encontrada pela professora Aparecida Custódio, do laboratório de redação do Objetivo, em São Paulo

UE Jeanete Sousa (PI) – Pesquisa Científica

A professora Vera Lúcia Rocha da Silva e a estudante Geyslanne Santos, da U.E. Jeanete Sousa, contam como a escola estimula a investigação científica fora do laboratório de Ciências.

Prefeitura do Rio lança Programa Geração Transformadora para 2,1 mil jovens e com bolsa de R$ 600

: o Laboratório de Inovação para Mediação Sociopolítica (Lab.JUV-Rio); e o Sementes do Amanhã. Ao todo, 2,1 mil jovens passarão por um processo de formação e receberão uma bolsa de R$ 600. O programa só será terá início em novembro. Segundo o calendário divulgado, em setembro será feito o lançamento do edital para escolha da organização que ficará responsável por conduzir

Prefeitura do Rio lança Programa Geração Transformadora para 2,1 mil jovens e com bolsa de R$ 600

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'Inclusivismo': ministro usa termo da teologia para falar de educação de crianças com deficiência; entenda

. "Fiz mestrado e doutorado em educação inclusiva e posso dizer que 'inclusivismo' não existe na área educacional. O ministro parece querer expressar que a inclusão é algo ruim para todos - pessoas com ou sem deficiência", afirma. Para Maria Teresa Eglér Mantoan, doutora em educação e coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença

'Inclusivismo': ministro usa termo da teologia para falar de educação de crianças com deficiência; entenda

. "Fiz mestrado e doutorado em educação inclusiva e posso dizer que 'inclusivismo' não existe na área educacional. O ministro parece querer expressar que a inclusão é algo ruim para todos - pessoas com ou sem deficiência", afirma. Para Maria Teresa Eglér Mantoan, doutora em educação e coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença