Mesmo autorizadas, escolas particulares restringem e suspendem aulas presenciais

paulista, esse já era o limite máximo estabelecido para o atendimento presencial, portanto, na prática, as escolas não precisariam adotar nenhuma mudança. No entanto, colégios particulares optaram por ser mais restritivos. Outros, que estavam descumprindo a regra municipal, dizem que vão voltar a atender 35% dos alunos. É o caso do colégio Equipe, em Higienópolis

Mesmo autorizadas, escolas particulares restringem e suspendem aulas presenciais

paulista, esse já era o limite máximo estabelecido para o atendimento presencial, portanto, na prática, as escolas não precisariam adotar nenhuma mudança. No entanto, colégios particulares optaram por ser mais restritivos. Outros, que estavam descumprindo a regra municipal, dizem que vão voltar a atender 35% dos alunos. É o caso do colégio Equipe, em Higienópolis

Liberadas na fase vermelha, escolas de SP se dividem entre manter atividades e reduzir alunos

disse ainda que segue "as orientações dos órgãos governamentais e mantém uma parceria com o Hospital Sírio-Libanês, responsável pelos protocolos de biossegurança e ambulatório". Outras unidades, como o Gracinha e o Magno, também na zona sul, o Luminova, na região oeste, e o Brasil Canadá, nas zonas sul e oeste, também disseram que vão manter o limite de 35

Liberadas na fase vermelha, escolas de SP se dividem entre manter atividades e reduzir alunos

disse ainda que segue "as orientações dos órgãos governamentais e mantém uma parceria com o Hospital Sírio-Libanês, responsável pelos protocolos de biossegurança e ambulatório". Outras unidades, como o Gracinha e o Magno, também na zona sul, o Luminova, na região oeste, e o Brasil Canadá, nas zonas sul e oeste, também disseram que vão manter o limite de 35

Conflito de regras estadual e municipal faz escolas liberarem mais alunos em sala

Um conflito entre regras estaduais e municipais faz escolas particulares da capital paulista receberem a partir desta semana quantidades diferentes de alunos em aulas presenciais. Algumas passaram a seguir o decreto estadual e aumentaram para 70% dos estudantes todos os dias. Outras se mantêm em 35%, como prevê a Prefeitura. Ter uma porcentagem maior

Conflito de regras estadual e municipal faz escolas liberarem mais alunos em sala

Um conflito entre regras estaduais e municipais faz escolas particulares da capital paulista receberem a partir desta semana quantidades diferentes de alunos em aulas presenciais. Algumas passaram a seguir o decreto estadual e aumentaram para 70% dos estudantes todos os dias. Outras se mantêm em 35%, como prevê a Prefeitura. Ter uma porcentagem maior

Conflito de regras estadual e municipal faz escolas particulares de SP liberarem mais alunos em sala

Um conflito entre regras estaduais e municipais faz escolas particulares da capital paulista receberem a partir desta semana quantidades diferentes de alunos em aulas presenciais. Algumas passaram a seguir o decreto estadual e aumentaram para 70% dos estudantes todos os dias. Outras se mantêm em 35%, como prevê a Prefeitura. Ter uma porcentagem maior

Conflito de regras estadual e municipal faz escolas particulares de SP liberarem mais alunos em sala

Um conflito entre regras estaduais e municipais faz escolas particulares da capital paulista receberem a partir desta semana quantidades diferentes de alunos em aulas presenciais. Algumas passaram a seguir o decreto estadual e aumentaram para 70% dos estudantes todos os dias. Outras se mantêm em 35%, como prevê a Prefeitura. Ter uma porcentagem maior

Há um mês, Saúde era contra reabertura de escolas com alta de casos de Covid na capital paulista

às aulas presenciais. Na contramão do que fizeram países desenvolvidos, a capital paulista não adotou a medida quando o número de casos de coronavírus começou a cair, em setembro. Levantamento da Unesco (braço das Nações Unidas para educação) mostra que o Brasil é um dos países com unidades educacionais fechadas há mais tempo. São 40 semanas, contra 22 da média

Há um mês, Saúde era contra reabertura de escolas com alta de casos de Covid na capital paulista

às aulas presenciais. Na contramão do que fizeram países desenvolvidos, a capital paulista não adotou a medida quando o número de casos de coronavírus começou a cair, em setembro. Levantamento da Unesco (braço das Nações Unidas para educação) mostra que o Brasil é um dos países com unidades educacionais fechadas há mais tempo. São 40 semanas, contra 22 da média

Desigualdade social: dar melhor qualidade de vida a quem vive na periferia

NOSSA SÃO PAULO ‘Diminuir distâncias - físicas e sociais - deve ser a prioridade’ A edição 2020 do Mapa da Desigualdade, lançada recentemente pela Rede Nossa São Paulo, revela de forma emblemática que a idade média ao morrer no Jardim Paulista, distrito rico da zona oeste, é de 81 anos. Em outro Jardim, o Ângela, distrito pobre da zona sul, é de 58 anos

Desigualdade social: dar melhor qualidade de vida a quem vive na periferia

NOSSA SÃO PAULO ‘Diminuir distâncias - físicas e sociais - deve ser a prioridade’ A edição 2020 do Mapa da Desigualdade, lançada recentemente pela Rede Nossa São Paulo, revela de forma emblemática que a idade média ao morrer no Jardim Paulista, distrito rico da zona oeste, é de 81 anos. Em outro Jardim, o Ângela, distrito pobre da zona sul, é de 58 anos

Educadores relatam qual presente gostariam de ganhar no Dia do Professor

, no Alto de Pinheiros, zona oeste da cidade, e do ensino superior do curso de Pedagogia do Instituto Singularidades, na mesma região, o presente de Dia do Professor é renovado ano a ano. "Possibilidade genuína de aprender com meus alunos por empatia, pela vontade científica de aprender e curiosidade. Paciência de entender a linguagem do professor. Um presente

Educadores relatam qual presente gostariam de ganhar no Dia do Professor

, no Alto de Pinheiros, zona oeste da cidade, e do ensino superior do curso de Pedagogia do Instituto Singularidades, na mesma região, o presente de Dia do Professor é renovado ano a ano. "Possibilidade genuína de aprender com meus alunos por empatia, pela vontade científica de aprender e curiosidade. Paciência de entender a linguagem do professor. Um presente

Alunos relembram último dia de aula, ainda em março, e falam de expectativa para volta

pessoas foram à escola e as salas estavam vazias. Muita gente ficou no pátio, conversando e tentando entender a situação", diz a aluna de 18 anos do Colégio Nossa Senhora das Graças, no Itaim Bibi, zona oeste. Aluna do 9º ano da Escola Municipal do Ensino Fundamental Raimundo Correia, em São Miguel Paulista, na zona leste da cidade, Raissa afirma que as pessoas

Alunos relembram último dia de aula, ainda em março, e falam de expectativa para volta

pessoas foram à escola e as salas estavam vazias. Muita gente ficou no pátio, conversando e tentando entender a situação", diz a aluna de 18 anos do Colégio Nossa Senhora das Graças, no Itaim Bibi, zona oeste. Aluna do 9º ano da Escola Municipal do Ensino Fundamental Raimundo Correia, em São Miguel Paulista, na zona leste da cidade, Raissa afirma que as pessoas

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

e casas noturnas; e as atividades educacionais nas redes pública e privada em todos os níveis, das creches ao ensino superior. O decreto incluiu nesse grupo as atividades de clubes sociais, esportivos e a administração pública não essencial. Região Centro-Oeste Distrito Federal O governo do Distrito Federal editou novo decreto flexibilizando novas atividades

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

das regiões, o que corresponde a 88,3% do território paulista, está na Fase 3 - Amarela, etapa de flexibilização. Na Fase Amarela, as regiões podem reabrir bares, restaurantes e salões de beleza com 40% da capacidade, além de academias com 30% de vagas. Com esta mudança, estes estabelecimentos poderão reabrir por oito horas por dia, sem ultrapassar o horário das 22h

Pandemia deve intensificar abandono de escola entre alunos mais pobres

, então não vale a pena' prosseguir na escola", agrega Henriques. "E depois que o aluno sai, é muito maior o esforço para trazê-lo de volta." Em algumas regiões pobres do Brasil, como áreas do Nordeste, Henriques teme por um outro impacto da covid-19: muitos dos idosos vítimas da doença eram (por meio de suas pensões) responsáveis por prover grande parte da renda

Com alunos desconectados e desmotivados, cresce preocupação com evasão na volta às aulas presenciais

tempo longe da escola pode acabar sendo o empurrão final (para a evasão), para a sensação de que 'já não estava interessante, então não vale a pena' prosseguir na escola", agrega Henriques. "E depois que o aluno sai, é muito maior o esforço para trazê-lo de volta." Em algumas regiões pobres do Brasil, como áreas do Nordeste, Henriques teme por um outro impacto