O que boas experiências de promoção de saúde mental nas escolas têm a dizer?

das próprias habilidades e das tensões normais da vida. A saúde mental é tão importante que está presente na definição de saúde segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde): "um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença ou enfermidade". Os fatores essenciais Carolina Campos, diretora-executiva do Vozes da Educação, explica

Escola impulsiona trajetória empreendedora de jovens na Amazônia

possam desenvolver e exercitar habilidades sociais como liderança, características como proatividade e interesse pelo empreendedorismo, tudo isso a partir de trabalhos em grupos, esportes coletivos e convívio diário com pessoas de diferentes realidades sociais, além do apoio por parte dos professores. "Muitas vezes o incentivo que não recebemos em casa

Como a escola lida com o trauma e constrói perspectivas de futuro com os jovens

programas, quando bem sucedidos, ampliam o repertório socioemocional de alunos (e, em alguns casos, de educadores), gerando fatores de proteção que abrangem aspectos variados como o autoconhecimento, a capacidade de autorregulação, tomadas de decisão e habilidades sociais, entre outros. Os benefícios relatados na literatura são promissores, cursando com ganhos

Como a escola lida com o trauma e constrói perspectivas de futuro com os jovens

programas, quando bem sucedidos, ampliam o repertório socioemocional de alunos (e, em alguns casos, de educadores), gerando fatores de proteção que abrangem aspectos variados como o autoconhecimento, a capacidade de autorregulação, tomadas de decisão e habilidades sociais, entre outros. Os benefícios relatados na literatura são promissores, cursando com ganhos

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

recai sobre as habilidades", diz Vitória Bernardes, psicóloga e representante da AME (Amigos Múltiplos pela Esclerose) no Conselho Nacional de Saúde, que é cadeirante. Por outro lado, o capacitismo se expressa na exaltação de realizações corriqueiras, superestimadas só porque a pessoa tem alguma deficiência. Basta pensar nas narrativas piegas de superação

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

recai sobre as habilidades", diz Vitória Bernardes, psicóloga e representante da AME (Amigos Múltiplos pela Esclerose) no Conselho Nacional de Saúde, que é cadeirante. Por outro lado, o capacitismo se expressa na exaltação de realizações corriqueiras, superestimadas só porque a pessoa tem alguma deficiência. Basta pensar nas narrativas piegas de superação

Pretos e pardos com curso universitário ganham 31% menos do que brancos, diz IBGE

Pretos e pardos têm renda média do trabalho menor do que brancos mesmo com níveis de escolaridade iguais no Brasil. A conclusão é da Síntese de Indicadores Sociais de 2020, divulgada nesta sexta-feira (3) pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Segundo o órgão, o resultado reflete o quadro de desigualdade de oportunidades no mercado

Pretos e pardos com curso universitário ganham 31% menos do que brancos, diz IBGE

Pretos e pardos têm renda média do trabalho menor do que brancos mesmo com níveis de escolaridade iguais no Brasil. A conclusão é da Síntese de Indicadores Sociais de 2020, divulgada nesta sexta-feira (3) pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Segundo o órgão, o resultado reflete o quadro de desigualdade de oportunidades no mercado

Ensino a distância deve ganhar espaço na USP, mas não será imposta, diz candidato a reitor

anos Implantar Centro de Promoção da Saúde Mental, com atuação em todos os campi Ampliar as políticas de apoio à permanência estudantil Criar programa para o desenvolvimento de habilidades práticas, sociais e de carreira, em que os estudantes poderão atuar em projetos de interesse de cidades ou comunidades Incentivar a criação e ampliação de políticas de ação

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Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

, algumas possibilidades envolvem discussões sobre taxas de juros, inflação, aplicações financeiras e impostos, o que também pode acontecer de forma interdisciplinar, envolvendo debates sobre as dimensões culturais, sociais, políticas, psicológicas e econômicas a respeito da relação entre consumo, trabalho e dinheiro. Esse debate é, inclusive, a proposta do Programa

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Para professor de Harvard, iniciativas devem aprimorar senso de justiça social

que a comunidade escolar foque na promoção da cidadania e que crianças sejam ensinadas a valorizar as diferenças e a desenvolver habilidades socioemocionais, como solidariedade e preocupação com o outro. "Não há nada mais importante na hora de criar crianças do que a justiça e o bem comum. O que será do mundo se não fizermos um trabalho melhor para criar nossos filhos

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Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

por várias organizações das Nações Unidas, afirma que a Educação Integral em Sexualidade envolve aspectos cognitivos, emocionais, físicos e sociais da sexualidade. "Tem por objetivo transmitir conhecimentos, habilidades, atitudes e valores a crianças, adolescentes e jovens de forma a fornecer-lhes autonomia para garantir a própria saúde, bem-estar e dignidade

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

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Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

(ISTs) e de gravidez. "Nossa preocupação é que os cuidados com a covid-19 façam com que deixem de prestar atenção, por exemplo, nas ISTs", afirma a demógrafa social Laura Lindberg (), pesquisadora-chefe do Guttmacher Institute, uma organização de pesquisa novaiorquina que atua desde 1968 na educação e promoção da saúde e dos direitos sexuais e reprodutivos. "Já

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(ISTs) e de gravidez. "Nossa preocupação é que os cuidados com a covid-19 façam com que deixem de prestar atenção, por exemplo, nas ISTs", afirma a demógrafa social Laura Lindberg (), pesquisadora-chefe do Guttmacher Institute, uma organização de pesquisa novaiorquina que atua desde 1968 na educação e promoção da saúde e dos direitos sexuais e reprodutivos. "Já

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

, em programas para a revisão de currículos e materiais de ensino, apoio aos professores em estratégias em sala de aula e fortalecendo alianças com organizações da sociedade civil", conta Mary. Para a Organização das Nações Unidas (ONU), a educação sexual está relacionada à promoção dos direitos humanos e deve fazer parte de um currículo sólido nas escolas. Atualmente

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

, em programas para a revisão de currículos e materiais de ensino, apoio aos professores em estratégias em sala de aula e fortalecendo alianças com organizações da sociedade civil", conta Mary. Para a Organização das Nações Unidas (ONU), a educação sexual está relacionada à promoção dos direitos humanos e deve fazer parte de um currículo sólido nas escolas. Atualmente