'Pessoas que menstruam' é termo vital para que 'todes' acessem políticas públicas

Antes de qualquer coisa, é preciso ressaltar que o termo "pessoas que menstruam" não pretende se colocar como categoria identitária universal. Essa expressão foi criada para ser empregada sobretudo no contexto de serviços e peças de comunicação em saúde; um artifício textual capaz de englobar, além da realidade material das mulheres cis, a experiência

'Pessoas que menstruam' é termo vital para que 'todes' acessem políticas públicas

Antes de qualquer coisa, é preciso ressaltar que o termo "pessoas que menstruam" não pretende se colocar como categoria identitária universal. Essa expressão foi criada para ser empregada sobretudo no contexto de serviços e peças de comunicação em saúde; um artifício textual capaz de englobar, além da realidade material das mulheres cis, a experiência

Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral?

. Entretanto, os dados apontam que o direito à Educação tem sido experienciado de maneira desigual pelas pessoas a depender de suas características em termos de raça, etnia, condição de deficiência, gênero, identidade de gênero, orientação sexual, local de nascimento e moradia. Refletir sobre quais de nós não vivenciam plenamente seus direitos é uma estratégia potente

Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral?

. Entretanto, os dados apontam que o direito à Educação tem sido experienciado de maneira desigual pelas pessoas a depender de suas características em termos de raça, etnia, condição de deficiência, gênero, identidade de gênero, orientação sexual, local de nascimento e moradia. Refletir sobre quais de nós não vivenciam plenamente seus direitos é uma estratégia potente

Por que e qual Educação Integral agora?

– Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil, Nzinga - Coletivo de Mulheres Negras de Belo Horizonte/MG, Rede In - Rede Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, RNPI - Rede Nacional Primeira Infância, UNCME - União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, UNDIME - União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, UNICEF - Fundo das Nações

Por que e qual Educação Integral agora?

– Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil, Nzinga - Coletivo de Mulheres Negras de Belo Horizonte/MG, Rede In - Rede Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, RNPI - Rede Nacional Primeira Infância, UNCME - União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, UNDIME - União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, UNICEF - Fundo das Nações

Quase 3,4 milhões de estudantes devem fazer o Enem neste domingo

ao aumento no número de casos de covid-19, o uso de máscara também é obrigatório, exceto para pessoas com transtorno do espectro autista, deficiência intelectual ou sensorial e também nos locais onde o uso da máscara em local fechado esteja liberado por decreto ou ato administrativo. Quem estiver com sintomas de covid-19 não deve fazer a prova. O Inep permite

Quase 3,4 milhões de estudantes devem fazer o Enem neste domingo

ao aumento no número de casos de covid-19, o uso de máscara também é obrigatório, exceto para pessoas com transtorno do espectro autista, deficiência intelectual ou sensorial e também nos locais onde o uso da máscara em local fechado esteja liberado por decreto ou ato administrativo. Quem estiver com sintomas de covid-19 não deve fazer a prova. O Inep permite

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

a Organização Mundial da Saúde (OMS), uma em cada 160 crianças possuem Transtorno do Espectro Autista (TEA) no mundo, sendo que estudos epidemiológicos realizados nos últimos 50 anos mostram um aumento contínuo e global do transtorno. O que caracteriza o TEA são as barreiras na comunicação e interações sociais, que podem estar associadas ou não à deficiência intelectual

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

a Organização Mundial da Saúde (OMS), uma em cada 160 crianças possuem Transtorno do Espectro Autista (TEA) no mundo, sendo que estudos epidemiológicos realizados nos últimos 50 anos mostram um aumento contínuo e global do transtorno. O que caracteriza o TEA são as barreiras na comunicação e interações sociais, que podem estar associadas ou não à deficiência intelectual

Deficiência como barreira à cidadania

A cidadania, condição de quem tem direitos e deveres perante o Estado, independe de atributos físicos. Pessoas com deficiências mentais, físicas, intelectuais, sensoriais ou de qualquer outra natureza são cidadãos, o que significa que devem ter acesso às mesmas oportunidades que o restante da população. Nas últimas décadas, o Brasil avançou em políticas

Deficiência como barreira à cidadania

A cidadania, condição de quem tem direitos e deveres perante o Estado, independe de atributos físicos. Pessoas com deficiências mentais, físicas, intelectuais, sensoriais ou de qualquer outra natureza são cidadãos, o que significa que devem ter acesso às mesmas oportunidades que o restante da população. Nas últimas décadas, o Brasil avançou em políticas

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

humano. De acordo com o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o Brasil tem 17,3 milhões de pessoas (com dois anos ou mais de idade) com algum tipo de deficiência, o que corresponde a 8,4% da população. A ONU (Organização das Nações Unidas) registra 1 bilhão de habitantes no mundo com algum tipo de deficiência física ou intelectual. Em pleno

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

humano. De acordo com o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o Brasil tem 17,3 milhões de pessoas (com dois anos ou mais de idade) com algum tipo de deficiência, o que corresponde a 8,4% da população. A ONU (Organização das Nações Unidas) registra 1 bilhão de habitantes no mundo com algum tipo de deficiência física ou intelectual. Em pleno

Luta por filho faz de mãe ativista por inclusão na escola e na vida

a Turma do Jiló em 2015, ONG que preconiza que, se cozinhar direito o jiló, ele perde o amargor. "A primeira exclusão ao ter filho com deficiência é da mãe, de quem as pessoas têm dó. Sofri muito no começo. Isso dobra depois, porque terão dó do seu filho e você precisa lutar pelos direitos dele, ganhando não atrás de não." João lhe dava forças para agir

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Pesquisa revela que maioria dos brasileiros é contra a agenda ultraconservadora na Educação

/Unicamp) e pelo Datafolha, com recursos do Fundo Malala, foram ouvidas 2.090 pessoas, situadas em 130 municípios de pequeno, grande e médio portes, entre os dias 8 e 15 de março de 2022. O nível de confiança é de 95%. A pesquisa buscou compreender qual a capilaridade e a adesão da população à agenda conservadora, sobretudo, no âmbito educacional. Os resultados são

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/Unicamp) e pelo Datafolha, com recursos do Fundo Malala, foram ouvidas 2.090 pessoas, situadas em 130 municípios de pequeno, grande e médio portes, entre os dias 8 e 15 de março de 2022. O nível de confiança é de 95%. A pesquisa buscou compreender qual a capilaridade e a adesão da população à agenda conservadora, sobretudo, no âmbito educacional. Os resultados são

A importância da inclusão de crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais nas escolas

com hiperatividade e demais transtornos de aprendizagem. Pelo Censo Demográfico de 2020, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), existem no Brasil 2.611.536 pessoas com alguma forma de deficiência mental. E esse enorme contingente sequer considera as pessoas com necessidades especiais que não são consideradas deficiências, como algumas formas

A importância da inclusão de crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais nas escolas

com hiperatividade e demais transtornos de aprendizagem. Pelo Censo Demográfico de 2020, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), existem no Brasil 2.611.536 pessoas com alguma forma de deficiência mental. E esse enorme contingente sequer considera as pessoas com necessidades especiais que não são consideradas deficiências, como algumas formas