Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

da educação aumentaram exponencialmente, sem considerar os devidos cuidados na contratação de serviços, na mediação das atividades com os estudantes e na criação de conteúdos e práticas que pudessem, de fato, fortalecer o uso do ambiente digital para ampliar novas formas de aprendizado, potencializar o acesso a ferramentas inclusivas e ampliar a conexão

Avanço da pobreza e educação falha: desafios urgentes para o País

Fruto da inação de nossos governantes e sob o silêncio obsequioso de intelectuais, entidades de classe e de boa parte da grande mídia, o empobrecimento da população brasileira avança à velocidade estarrecedora. Hoje, os rendimentos dos 1% de cidadãos mais ricos do país correspondem a 34,8 vezes a renda dos 50% dos brasileiros mais pobres, discrepância

Avanço da pobreza e educação falha: desafios urgentes para o País

Fruto da inação de nossos governantes e sob o silêncio obsequioso de intelectuais, entidades de classe e de boa parte da grande mídia, o empobrecimento da população brasileira avança à velocidade estarrecedora. Hoje, os rendimentos dos 1% de cidadãos mais ricos do país correspondem a 34,8 vezes a renda dos 50% dos brasileiros mais pobres, discrepância

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

, Nova York (Estados Unidos), Shenzen (China) e no formato online. O evento foi desenhado para docentes de escolas públicas e particulares, gestores escolares, especialistas em mídia e tecnologia e pessoas interessadas em compreender melhor a aprendizagem centrada no aluno. Saiba mais Inscreva-se para acompanhar a conferência New School of Thought Institute

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

, Nova York (Estados Unidos), Shenzen (China) e no formato online. O evento foi desenhado para docentes de escolas públicas e particulares, gestores escolares, especialistas em mídia e tecnologia e pessoas interessadas em compreender melhor a aprendizagem centrada no aluno. Saiba mais Inscreva-se para acompanhar a conferência New School of Thought Institute

MP investiga sites educacionais do governo de SP por suspeita de enviar dados de alunos para empresas de publicidade

de nove sites da Secretaria da Educação, como Centro de Mídias da Educação de São Paulo (CMSP). A HRW apontou que os sites não monitoravam os estudantes "apenas" dentro das salas de aula virtuais, mas em todo o período em que eles navegavam pela internet, colhendo informações sobre a vida privada de crianças e adolescentes. A gestão Tarcísio de Freitas

MP investiga sites educacionais do governo de SP por suspeita de enviar dados de alunos para empresas de publicidade

de nove sites da Secretaria da Educação, como Centro de Mídias da Educação de São Paulo (CMSP). A HRW apontou que os sites não monitoravam os estudantes "apenas" dentro das salas de aula virtuais, mas em todo o período em que eles navegavam pela internet, colhendo informações sobre a vida privada de crianças e adolescentes. A gestão Tarcísio de Freitas

'Professora disse para imprimirmos material didático em casa, que não tem mais livro', diz mãe de aluno da rede estadual de SP

há quase duas semanas. O currículo paulista contempla o uso de apostilas próprias da Secretaria Estadual de Educação, além de slides e outros materiais digitais produzidos pelo Centro de Mídias, ligado à pasta. Na semana passada, o secretário de Educação, Renato Feder, anunciou que o estado passaria a usar apenas esse material próprio nas escolas, recusando

Material didático do governo de SP é raso e pouco confiável, dizem autores de livros didáticos

-feira (2), um grupo de escritores especializados em livros didáticos se reuniu para avaliar conteúdos digitais oferecidos aos alunos das escolas estaduais por meio do Centro de Mídias da Educação de São Paulo, plataforma utilizada para as aulas. O grupo de autores foi coordenado por Maria Cecilia G. Condeixa, presidente da Abrale, ex-professora de escolas

Material didático do governo de SP é raso e pouco confiável, dizem autores de livros didáticos

-feira (2), um grupo de escritores especializados em livros didáticos se reuniu para avaliar conteúdos digitais oferecidos aos alunos das escolas estaduais por meio do Centro de Mídias da Educação de São Paulo, plataforma utilizada para as aulas. O grupo de autores foi coordenado por Maria Cecilia G. Condeixa, presidente da Abrale, ex-professora de escolas

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

, informou o Ciberlab em nota à NOVA ESCOLA. "[_Esse monitoramento_] é uma medida fundamental, uma vez que boa parte dos agressores são alunos ou ex-alunos e, por vezes, comportamentos anteriores do agressor devem servir de alerta. A partir da identificação de um caso suspeito – como em publicações em mídias digitais, por exemplo –, a polícia local é avisada

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

, informou o Ciberlab em nota à NOVA ESCOLA. "[_Esse monitoramento_] é uma medida fundamental, uma vez que boa parte dos agressores são alunos ou ex-alunos e, por vezes, comportamentos anteriores do agressor devem servir de alerta. A partir da identificação de um caso suspeito – como em publicações em mídias digitais, por exemplo –, a polícia local é avisada

Gestão Tarcísio muda ensino médio e reduz números de optativas

uma ou as duas opções. A nova estrutura prevê que um dos itinerários será o de Ciências da Natureza e Matemática, que vai incluir disciplinas de robótica, programação, química aplicada, biotecnologia e empreendedorismo. O outro será o de Linguagens e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, com disciplinas como liderança, mídias digitais, geopolítica, oratória e filosofia

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uma ou as duas opções. A nova estrutura prevê que um dos itinerários será o de Ciências da Natureza e Matemática, que vai incluir disciplinas de robótica, programação, química aplicada, biotecnologia e empreendedorismo. O outro será o de Linguagens e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, com disciplinas como liderança, mídias digitais, geopolítica, oratória e filosofia

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

no município baiano mais significativa e oferecer novas oportunidades aos estudantes. "As crianças que estão sendo formadas hoje têm o poder de influenciar outras pessoas e alcançar qualquer lugar que desejarem no mundo." © 2023 Ale Cavaliere Expedição Criativa busca levar o olhar da educação integral à aprendizagem criativa Abordagem sistêmica A delegação também

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

no município baiano mais significativa e oferecer novas oportunidades aos estudantes. "As crianças que estão sendo formadas hoje têm o poder de influenciar outras pessoas e alcançar qualquer lugar que desejarem no mundo." © 2023 Ale Cavaliere Expedição Criativa busca levar o olhar da educação integral à aprendizagem criativa Abordagem sistêmica A delegação também

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

papais (Marcia Leite, com ilustrações de Taline Schubach, 2010) Idade de leitura: a partir dos 6 anos Sinopse: Assim como tantas crianças, Olivia não tem uma mãe e um pai, mas sim dois papais. Isso seria um problema? Dica de atividade: Após a leitura da história, converse com as crianças sobre as novas configurações atuais de família, faça uma roda e deixe

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Cursos de alfabetização e ensino médio para jovens e adultos têm vagas abertas

, e a cada edição implementamos a ação em novas unidades — diz a gestora. Os estudantes matriculados terão aulas com alunos de cursos superiores da Estácio, como Pedagogia, Letras, História, Geografia e Matemática, com participação do corpo docente da instituição. As aulas são ministradas duas vezes por semana e têm três horas de duração. A proposta é que ao final

Cursos de alfabetização e ensino médio para jovens e adultos têm vagas abertas

, e a cada edição implementamos a ação em novas unidades — diz a gestora. Os estudantes matriculados terão aulas com alunos de cursos superiores da Estácio, como Pedagogia, Letras, História, Geografia e Matemática, com participação do corpo docente da instituição. As aulas são ministradas duas vezes por semana e têm três horas de duração. A proposta é que ao final