Nova Lei de Cotas encerra insegurança jurídica ao deixar claro que não há validade, diz especialista

e com pobreza diminuindo. Hoje, infelizmente, esse não é o cenário. A Câmara pautou o tema em meio a pressões do Supremo Tribunal Federal (STF). Na última semana, o ministro Luís Roberto Barroso pediu informações à Casa, ao Senado e à Presidência da República sobre a revisão da legislação, que afeta o acesso ao ensino federal de estudantes negros, pardos, indígenas

Nova Lei de Cotas encerra insegurança jurídica ao deixar claro que não há validade, diz especialista

e com pobreza diminuindo. Hoje, infelizmente, esse não é o cenário. A Câmara pautou o tema em meio a pressões do Supremo Tribunal Federal (STF). Na última semana, o ministro Luís Roberto Barroso pediu informações à Casa, ao Senado e à Presidência da República sobre a revisão da legislação, que afeta o acesso ao ensino federal de estudantes negros, pardos, indígenas

MEC empossa membros de colegiados do Compromisso Criança Alfabetizada

O Ministério da Educação (MEC) empossou, nesta terça-feira (25), em Brasília, os membros do Comitê Estratégico Nacional do Compromisso (Cenac) e da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). Os colegiados compõem o eixo Gestão e Governança, do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A nova política de alfabetização

MEC empossa membros de colegiados do Compromisso Criança Alfabetizada

O Ministério da Educação (MEC) empossou, nesta terça-feira (25), em Brasília, os membros do Comitê Estratégico Nacional do Compromisso (Cenac) e da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). Os colegiados compõem o eixo Gestão e Governança, do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A nova política de alfabetização

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

. Nesse sentido, em um sistema de república representativa, os indivíduos que ocupam cargos de poder para formular tais políticas públicas são eleitos através do voto dos cidadãos. Quando se trata da elaboração de políticas públicas voltadas para atender à diversidade da sociedade, é fundamental garantir a representatividade de diversos grupos, levando

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

. Nesse sentido, em um sistema de república representativa, os indivíduos que ocupam cargos de poder para formular tais políticas públicas são eleitos através do voto dos cidadãos. Quando se trata da elaboração de políticas públicas voltadas para atender à diversidade da sociedade, é fundamental garantir a representatividade de diversos grupos, levando

Uma política para o futuro das juventudes

o valor desse investimento. Começamos a implantar em 2008 as Escolas Estaduais de Educação Profissional, pioneiras nesse modelo. De lá para cá, saltamos de 25 escolas iniciais para 131 unidades, ofertando 52 cursos técnicos a cerca de 60 mil jovens. São 60 mil vidas impactadas com novas perspectivas de futuro. Quem faz ensino técnico tem mais chances de estar

Uma política para o futuro das juventudes

o valor desse investimento. Começamos a implantar em 2008 as Escolas Estaduais de Educação Profissional, pioneiras nesse modelo. De lá para cá, saltamos de 25 escolas iniciais para 131 unidades, ofertando 52 cursos técnicos a cerca de 60 mil jovens. São 60 mil vidas impactadas com novas perspectivas de futuro. Quem faz ensino técnico tem mais chances de estar

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

levando em conta o último governo e a pandemia? Cláudia Costin: São coisas conectadas. O prolongamento da pandemia tem a ver com algumas ações na política sanitária do governo Bolsonaro, e a resposta educacional à covid-19 foi praticamente ausente da parte do governo federal. Criou-se um vácuo, diferentemente de outras repúblicas federativas, como Áustria

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

levando em conta o último governo e a pandemia? Cláudia Costin: São coisas conectadas. O prolongamento da pandemia tem a ver com algumas ações na política sanitária do governo Bolsonaro, e a resposta educacional à covid-19 foi praticamente ausente da parte do governo federal. Criou-se um vácuo, diferentemente de outras repúblicas federativas, como Áustria

Os desafios da violência contra e nas escolas

do Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023, foi instituído um grupo de trabalho interministerial, com a coordenação do Ministério da Educação (MEC) e a participação de representantes de outros seis ministérios e da Secretaria Nacional de Juventude, da Secretaria Geral da Presidência da República, que tem como principal atribuição “realizar estudos sobre o contexto

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

, está a revogação, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, do Decreto 10.502/2020, que instituiu a Nova Política de Educação Especial. Leia + Educação Inclusiva depende de investimento e políticas públicas intersetoriais Ela contrariava os princípios basilares da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, como o incentivo ao convívio

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

, está a revogação, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, do Decreto 10.502/2020, que instituiu a Nova Política de Educação Especial. Leia + Educação Inclusiva depende de investimento e políticas públicas intersetoriais Ela contrariava os princípios basilares da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, como o incentivo ao convívio

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

e aprovada. De acordo com Andressa Pellanda e Daniel Cara (2020) é importante analisar a aprovação do Novo Ensino Médio e seu processo de implementação a partir da relação com a nova filantropia. Os autores apresentam que este modelo de filantropia está desempenhando um papel fundamental em uma mudança de novas reformas de gestão, em que a privatização ocorre

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

e aprovada. De acordo com Andressa Pellanda e Daniel Cara (2020) é importante analisar a aprovação do Novo Ensino Médio e seu processo de implementação a partir da relação com a nova filantropia. Os autores apresentam que este modelo de filantropia está desempenhando um papel fundamental em uma mudança de novas reformas de gestão, em que a privatização ocorre

Educação, emergência nacional

a atenção para o que se passa no ambiente escolar. Tal mobilização, se for para valer, bem que poderia inspirar novas atitudes por parte dessas mesmas autoridades em relação às falhas estruturais do ensino no País. Afinal, o que se viu na reunião de altas autoridades da República para discutir violência nas escolas é exatamente o tipo de mobilização que se espera

Educação, emergência nacional

seus afazeres e voltassem a atenção para o que se passa no ambiente escolar. Tal mobilização, se for para valer, bem que poderia inspirar novas atitudes por parte dessas mesmas autoridades em relação às falhas estruturais do ensino no País. Afinal, o que se viu na reunião de altas autoridades da República para discutir violência nas escolas é exatamente o tipo

Educação, emergência nacional

seus afazeres e voltassem a atenção para o que se passa no ambiente escolar. Tal mobilização, se for para valer, bem que poderia inspirar novas atitudes por parte dessas mesmas autoridades em relação às falhas estruturais do ensino no País. Afinal, o que se viu na reunião de altas autoridades da República para discutir violência nas escolas é exatamente o tipo

Educação, emergência nacional

a atenção para o que se passa no ambiente escolar. Tal mobilização, se for para valer, bem que poderia inspirar novas atitudes por parte dessas mesmas autoridades em relação às falhas estruturais do ensino no País. Afinal, o que se viu na reunião de altas autoridades da República para discutir violência nas escolas é exatamente o tipo de mobilização que se espera

PC ouve adolescentes suspeitos de disseminar fake news de ataques em escolas em Santarém

anos e dois de 13 anos, compareceram à delegacia acompanhados dois pais. Um deles estuda na escola Onésima Pereira de Barros e os outros dois na escola Maria Uchôa Martins. Um adolescente foi ouvido na Seccional de Polícia Civil, e dois na a Unidade Integrada de Polícia (UIP) Nova República. De acordo com a polícia, eles devem responder por ato infracional