O protagonismo da juventude no mundo do trabalho e a importância da qualificação profissional

profissional, podem construir trajetórias produtivas, inovadoras e sustentáveis. Temas como qualificação para o trabalho, projeto de vida profissional, inclusão digital, empregabilidade e o futuro das profissões são usualmente citados ao longo da programação de eventos voltados à juventude. No entanto, é preciso ir além do discurso. A simples repetição desses tópicos

Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira?

nossa sessão com notícias, dicas e reflexões importantes para as lideranças de escolas brasileiras Habilidades digitais, inclusão e matrículas A falta de investimento em competências digitais também chama a atenção. Para a pergunta "Seus professores e alunos têm utilizado inteligência artificial de forma direcionada pela instituição?", 61,5% dos entrevistados

Tecnologia com empatia: o plano do Sistema Positivo para reinventar a sala de aula

Apesar dos avanços legais, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), a educação inclusiva ainda é um desafio cotidiano nas salas de aula brasileiras. De acordo com o Censo Escolar, mais de 1 milhão de estudantes com deficiência estão matriculados na educação básica, mas muitos seguem à margem do aprendizado efetivo. As barreiras são conhecidas: falta

MEC adota premissas falsas para justificar Marco Regulatório do Ensino a Distância

uma fala retórica, da narrativa contrária ao EAD. Ao propor um marco regulatório do EAD a partir de premissas inconsistentes o MEC traz 10 consequências negativas para o país: 1 - reduz a Inclusão Social pela educação; 2 - trava a evolução do IDH educacional; 3 - prolonga o apagão docente; 4 - atrasa a melhoria da produtividade na economia; 5 - induz

Inteligência artificial na sala de aula — e agora?

. Para isso, é necessário que políticas públicas, instituições educacionais, empresas e toda a sociedade trabalhem juntos na construção de um ecossistema que favoreça inovação com responsabilidade, inclusão digital e formação contínua. A jornada já começou. E cabe a nós garantirmos que ela siga por caminhos que promovam aprendizagem, equidade e transformação real. —— Revista

Analfabetismo funcional ainda paralisa o Brasil

a escola, não desenvolveram habilidades adequadas. A inclusão do letramento digital nas estratégias educacionais também é essencial para a inserção plena dos indivíduos na sociedade contemporânea, bem como investimentos em estratégias de recuperação das aprendizagens, garantindo que ninguém seja deixado para trás. Porque, como ensinou Ulysses Guimarães, garantir

Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?

esclarecer que o analfabeto funcional reconhece letras e números, lê uma palavra ou escreve uma frase, mas enfrenta grandes restrições para participar da vida social — inclusive no mundo digital. Falta‑lhe autonomia para tarefas de leitura e escrita mais complexas. Ter um terço da população nessa condição a condena a um lugar marginal e subalterno; é o espelho

Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?

esclarecer que o analfabeto funcional reconhece letras e números, lê uma palavra ou escreve uma frase, mas enfrenta grandes restrições para participar da vida social — inclusive no mundo digital. Falta‑lhe autonomia para tarefas de leitura e escrita mais complexas. Ter um terço da população nessa condição a condena a um lugar marginal e subalterno; é o espelho

Analfabetismo funcional envergonha Brasil

é particularmente preocupante: não houve melhora desde 2018. Em tempos de inteligência artificial, cerca de 78% têm desempenho baixo ou médio em atividades digitais. Para ter uma ideia de quão desesperadora é a situação do nosso sistema educacional, um em cada dez brasileiros com diploma universitário (12%) é considerado analfabeto funcional. A pesquisa não se baseia

Analfabetismo funcional envergonha Brasil

é particularmente preocupante: não houve melhora desde 2018. Em tempos de inteligência artificial, cerca de 78% têm desempenho baixo ou médio em atividades digitais. Para ter uma ideia de quão desesperadora é a situação do nosso sistema educacional, um em cada dez brasileiros com diploma universitário (12%) é considerado analfabeto funcional. A pesquisa não se baseia

Redução do analfabetismo funcional estagna no Brasil e atinge 29% da população

é que agora não temos só apenas aquele idoso que não aprendeu a ler e escrever porque teve que trabalhar na roça quando era criança, agora a gente tem jovens de 16 ou 17 anos saindo da escola sem ser plenamente alfabetizado." ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DIGITAL Pela primeira vez, o Inaf também avaliou a inclusão do alfabetismo da população no contexto digital

Desde 2018, quase 1/3 do Brasil tem dificuldade de entender um texto simples ou de fazer contas

é que agora não temos só apenas aquele idoso que não aprendeu a ler e escrever porque teve que trabalhar na roça quando era criança, agora a gente tem jovens de 16 ou 17 anos saindo da escola sem ser plenamente alfabetizado." ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DIGITAL Pela primeira vez, o Inaf também avaliou a inclusão do alfabetismo da população no contexto digital

MEC anuncia novos investimentos para fortalecer educação brasileira

governamental para garantir permanência escolar, inclusão digital e valorização do magistério. Leia mais: Sem previsão de cobertura, déficit de R$ 10,9 bi ameaça saúde e educação em 2027 Inclusão financeira e combate à evasão: destaque para o Pé-de-Meia Imagem: Freepik / Canva Entre os programas mais significativos está o Pé-de-Meia, lançado em 2024, que oferece

⅔ dos professores saem de cursos a distância: como deveria ser a formação?

% presencial pode prejudicar a permanência de milhares de alunos. Isso porque esses estudantes precisariam da flexibilidade proporcionada pelo modelo digital. Para Claudia Costin, ex-diretora global do Banco Mundial e especialista em políticas educacionais, o modelo metade presencial e metade EAD pode ser uma alternativa para garantir a formação prática, em sala

Censo Escolar 2024: Piauí é o 1º do Brasil na Educação Profissional e com o maior crescimento no Ensino de tempo integral

% para 25,7%. Superchoque Educacional "O resultado do Censo Escolar 2024 é reflexo da Revolução que estamos promovendo na Educação Pública do Piauí, com metas ousadas de Alfabetização de Crianças, de Educação de Jovens e Adultos, de universalização das Escolas de Tempo Integral com ensino Profissional, de educação digital e tecnológica, e de inclusão", afirmou

Censo Escolar 2024: Piauí é o 1º do Brasil na Educação Profissional e com o maior crescimento no Ensino de tempo integral

% para 25,7%. Superchoque Educacional "O resultado do Censo Escolar 2024 é reflexo da Revolução que estamos promovendo na Educação Pública do Piauí, com metas ousadas de Alfabetização de Crianças, de Educação de Jovens e Adultos, de universalização das Escolas de Tempo Integral com ensino Profissional, de educação digital e tecnológica, e de inclusão", afirmou

Censo Escolar 2024: Piauí é o 1º do Brasil na Educação Profissional e com o maior crescimento no Ensino de tempo integral

% para 25,7%. Superchoque Educacional "O resultado do Censo Escolar 2024 é reflexo da Revolução que estamos promovendo na Educação Pública do Piauí, com metas ousadas de Alfabetização de Crianças, de Educação de Jovens e Adultos, de universalização das Escolas de Tempo Integral com ensino Profissional, de educação digital e tecnológica, e de inclusão", afirmou

Censo Escolar 2024: Piauí é o 1º do Brasil na Educação Profissional e com o maior crescimento no Ensino de tempo integral

% para 25,7%. Superchoque Educacional "O resultado do Censo Escolar 2024 é reflexo da Revolução que estamos promovendo na Educação Pública do Piauí, com metas ousadas de Alfabetização de Crianças, de Educação de Jovens e Adultos, de universalização das Escolas de Tempo Integral com ensino Profissional, de educação digital e tecnológica, e de inclusão", afirmou

Carreira docente: valorização da boca para fora

docente, atenção às plataformas digitais e engajamento escola e comunidade Prova Nacional Docente está prevista para outubro; inscrições devem começar em junho —————————– Dados publicados recentemente pelo Anuário Brasileiro da Educação Básica evidenciam as contradições de um país que valoriza os professores da boca para fora — uma vez que a exigência

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

da Caatinga, com registros feitos pelo aparelho. Com a chegada da lei, o acesso ao celular na escola paraibana só é permitido quando solicitado pelo professor, decisão que passou a ser bem aceita pelos estudantes. "Vejo na restrição uma maneira de orientar o manuseio dos aparelhos. É uma necessidade essencial para promover a inclusão digital e a conscientização sobre